2019高考語文二輪復習 備考專項狂練 二十七 文言文+名篇名句+語言文字運用（含解析）

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1、 備考專項狂練 二十七 文言文+名篇名句+語言文字運用 一、（江西名校學術聯(lián)盟2019屆高三9月聯(lián)考）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成1～4題。 宇文紹節(jié)，字挺臣，成都廣都人。祖虛中，簽書樞密院事。父師瑗顯謨閣待制父子皆以使北死無子孝宗愍之命其族子紹節(jié)為之后補官仕州縣九年，第進士。累遷寶謨閣待制、知廬州。時侂胄方議用兵，紹節(jié)至廬州，乃修筑古城，創(chuàng)造砦柵，專為固圉計?；次鬓D運判官鄧友龍譖于侂胄，謂紹節(jié)但為城守，徒耗財力，無益于事。侂胄以書讓紹節(jié)，紹節(jié)復書謂：“公有復仇之志，而無復仇之略；有開邊之害，而無開邊之利。不量國力，浪為進取計，非所敢知。”侂胄得書不樂，乃

2、以李爽代紹節(jié)，召還，為兵部侍郎兼中書舍人。吳曦據蜀反，趣紹節(jié)赴闕，任以西討之事。紹節(jié)至，謂大臣曰：“今進攻，則瞿唐一關，彼必固守；若駐軍荊南，徒損威望。聞隨軍轉運安丙者素懷忠義，若授以密旨，必能討賊成功?！贝蟪加闷溲裕脖H以帛書達上意，丙卒誅曦。權兵部尚書，未幾，除華文閣學士、知江陵府。統(tǒng)制官高悅在戍所，肆為殺掠，遠近苦之。紹節(jié)召置帳前，收其部曲。俄有訴悅縱所部為寇者，紹節(jié)杖殺之，兵民皆歡。升吏部尚書，尋除端明殿學士。安丙宣撫四川，或言丙有異志，語聞，廷臣欲易丙。紹節(jié)曰：“方誅曦初，安丙一搖足，全蜀非國家有，顧不以此時為利，今乃有他耶？紹節(jié)愿以百口保丙。”丙卒不易。朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)

3、審而后言，皆周悉事情。嘉定六年正月甲午卒，訃聞，上嗟悼，為改日朝享。進資政殿學士致仕，又贈七官為少師，非常典也。謚曰忠惠。 （節(jié)選自《宋史·宇文紹節(jié)傳》） 1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（ ） A．父師璦／顯謨閣待制／父子皆以使北／死無子／孝宗愍之／命其族子紹節(jié)為之后／補宦仕州縣／ B．父師瑗／顯謨閣待制／父子皆以使北／死無子／孝宗愍之命／其族子紹節(jié)為之后／補宦仕州縣／ C．父師璦／顯謨閣待制／父子皆以使北死／無子／孝宗愍之命/其族子紹節(jié)為之后／補官仕州縣／ D．父師瑗／顯謨閣待制／父子皆以使北死／無子／孝宗愍之／命其族子紹節(jié)為之后／補官仕州縣／ 2

4、．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（ ） A．第進士，指考中進士?！斑M士”是科舉時代對殿試考取之人的稱謂。 B．兵部，掌管武官選用及兵籍、兵械、軍令等的機構；尚書為主官，侍郎為次官。 C．甲午，甲是地支之一，午是天干之一，文中用的是天干地支記日法。 D．贈，文中指追贈，指在人死后授予某種官職、稱號等，此處指授予官職。 3．下列對原文相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ） A．宇文紹節(jié)敢于直言，反對隨意用兵。任廬州知州時，和準備用兵的韓侂胄意見相左，致力于防御，為此受到韓侂胄的指責，但他不為所動，仍然堅持己見。 B．宇文紹節(jié)善于知人

5、，竭力舉薦安丙。他向用事者舉薦安丙，認為安丙必能平定吳曦叛亂，安丙果然不負眾望；后又舉薦安丙宣撫四川，并擔保其不會謀反。 C．宇文紹節(jié)處事果斷，大膽為民除害。他先是把肆意殺戮、搶劫的高悅召置帳前，后又接受人們的控告，杖殺放縱部下為盜的高悅，此舉深受軍民熱烈歡迎。 D．宇文紹節(jié)深受器重，死后備極哀榮。步入仕途后，多次升遷，曾任寶謨閣待制、廬州知州、吏部尚書、端明殿學士等官職；死時皇上為之改變朝會宴享的日期，并予贈謚。 4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）大臣用其言，遣丙所親以帛書達上意，丙卒誅曦。（5分） （2）朝廷于蜀事多所咨訪，紹節(jié)審而后言，皆周悉事情。

6、（5分） 二、（山東濟南濟鋼高中2019屆高三10月質量檢測）名篇名句默寫（6分） 5.補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）成語“煎燭西窗”源自唐代詩人李商隱《夜雨寄北》中的“_________________，_________________”。 （2）《赤壁賦》中用“_________________，_________________”展現(xiàn)出作者泛舟于江面，隨意飄蕩，自由自在的情景。 （3）李白《蜀道難》中“_________________，_________________”兩句詩，通過人行進艱難的夸張描寫來表現(xiàn)青泥嶺的高聳險峻。 三、語言文字運用（20

7、分） （甘肅武威六中2019屆高三上學期過關考試）閱讀下面的文字，完成6～8題。 “早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風浪一帆輕?！比斯ぶ悄軝C器人“九歌” ，創(chuàng)作了這首清新別致、朗朗上口的小詩?！熬鸥琛眲?chuàng)作之所以能信手拈來，是因為“熟讀唐詩三百首”，它儲存了從初唐到晚清的30萬首詩篇，然后通過深度學習模型，（ ），按照主題需要解碼輸出一首完整的詩。 如今，人工智能技術 ，各式各樣的智能機器人早已各顯神通，“張小明”是第一款國內綜合大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。俄羅斯世界杯期間，“張小明”記者16

8、天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發(fā)布，最終 ，一戰(zhàn)成名。 “強大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應該竭盡所能，確保它的未來發(fā)展對我們和環(huán)境有利?！彼沟俜摇せ艚鹕叭缡蔷选．斣姼鑴?chuàng)作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認為這是 。 6．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）（ ） A．牛刀小試 一日千里 眾望所歸 庸人自擾 B．牛刀小試 日新月異 不負眾望 杞人憂天 C．初露鋒芒 日新月異 眾望所

9、歸 杞人憂天 D．初露鋒芒 一日千里 不負眾望 庸人自擾 7．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（ ） A．古詩中的“潛規(guī)則”被掌握，摸索出一套作詩的規(guī)律 B．摸索出一套作詩的規(guī)律，古詩中的“潛規(guī)則”被掌握 C．摸索出一套作詩的規(guī)律，自己學習古詩中的“潛規(guī)則” D．自己學習古詩中的“潛規(guī)則”，摸索出一套作詩的規(guī)律 8．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（ ） A．“張小明”是國內第一款綜合利用大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。 B．“張小明”是第一款國內綜合大數據分析、自然語言處

10、理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。 C．“張小明”是國內第一款利用綜合大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。 D．“張小明”是第一款國內綜合利用大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人。 9．（四川資陽2019屆高三入學檢測）下面是一則招領啟事，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分） 招領啟事 各位顧客： 大家好！感謝蒞臨我店購書、閱讀。 昨日有人在本書店二樓拾到男用手包一個，內裝人民幣500多元，華為手機一部，銀行卡、信用卡、超市購物卡數張，望失主務必在今天下午五點以前前來認領。 XX書店辦公室 10．（河北2

11、019屆高三聯(lián)考測評）下面是我國頒布的“綠色食品”標志，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過85字。（6分） 綠色食品 1． 【答案】D 【解析】本題考查文言斷句的能力。解答此題一般應注意：首先要仔細閱讀文段，把握語段的基本意思；然后充分利用各種標志詞及句式特點斷句。句中“以使北”是“死”的狀語，“以使北死”的意思是，因為出使北方而死，因而“父子皆以使北死”之間不能斷開，據此排除A項、B項?！懊痹诰渲惺莿釉~，“命令”是“讓”的意思，“之”才是“愍”的賓語，據此排除B項、C項。綜合上述，

12、故選D項。 2． 【答案】C 【解析】本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力?；卮鸫祟愵}目，必須熟記文學常識的主要內容，區(qū)分文學常識的概念，仔細察看題干中的修飾限制成分。解答此類題目，還可以結合該詞語所在的語段及具體語境分析。C項，“甲是地支之一，午是天干之一”說法錯誤，“甲”是天干，“午”是地支。故選C項。 3． 【答案】B 【解析】本題考查篩選信息和概括文章內容要點的能力，此類試題解答時考生應找出選項對應的語句，然后與選項進行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來看，這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩

13、選。解答的方法是，在原文中找準區(qū)間，把準對象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。B項，“又舉薦安丙宣撫四川”錯，原文只是說“安丙宣撫四川”，并沒有說是誰舉薦的。故選B項。 4． 【參考答案】（1）大臣采納他的建議，派遣安丙所親近的人用帛書傳達皇上旨意，安丙最終誅殺了吳曦。 （2）朝廷對蜀地之事大多咨詢他，宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答，所有事情都通曉知悉。 【解析】此題考查文言文翻譯的能力，此類試題解答時一般應注意：首先要回到句子所在的語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。（1）“用”，采納；“所親”

14、，所親近的人；“以”，介詞，用；“達”，傳達；“卒”，最終。（2）“于”，介詞，對；“咨訪”，咨詢；“審”，考慮清楚；“周悉”，通曉知悉。 【參考譯文】 宇文紹節(jié)，字挺臣，是成都廣都人。祖父宇文虛中，曾擔任簽書樞密院事。父親宇文師瑗，曾擔任顯謨閣待制。父子倆都因為出使北方金國而死，沒有兒子，孝宗皇帝悲憫他們，讓他們的族子宇文紹節(jié)作為他們的后代，補任官職，在州縣做官。九年，考中進士。多次升遷擔任寶謨閣待制、廬州知州。當時韓侂胄正商議用兵北伐，宇文紹節(jié)到了廬州，卻修筑古城，建造竹木柵欄，專門為防御考慮?；次鬓D運判官鄧友龍在韓侂胄前中傷宇文紹節(jié)，說宇文紹節(jié)只為守城，徒費財力，無益于事。韓侂胄寫信

15、責備宇文紹節(jié)，宇文紹節(jié)回信說：“您有復仇之志向，但無復仇之方略；有開拓邊疆之害，卻無開拓邊疆之利。不考量國力，輕率謀劃北伐，不是我敢于想知道的?！表n侂胄得信后很不高興，于是用李爽取代宇文紹節(jié)，召回宇文紹節(jié)，讓他擔任兵部侍郎兼中書舍人。吳曦占據蜀地謀反，朝廷急忙催促宇文紹節(jié)回京，把西討吳曦之事委任給他。宇文紹節(jié)到后，對大臣說：“如果進攻，那么瞿唐一關，叛軍一定固守；如果駐軍荊南，又徒損軍隊威風。聽說隨軍轉運使安丙素懷忠義，如果授以密旨，一定能夠討賊成功?！贝蟪疾杉{他的建議，派遣安丙所親近的人用帛書送給安丙，傳達皇上旨意，安丙最終誅殺了吳曦。代理兵部尚書，不久，擔任華文閣學士、江陵知府。統(tǒng)制官高悅

16、在駐防地，肆意殺戮搶劫，遠近之人以之為苦。宇文紹節(jié)把他召來安排在帳前任職，收留他的部下。不久有人控告高悅放縱部下為盜，宇文紹節(jié)用杖刑打死了他，士兵、百姓都很高興。升任吏部尚書，不久擔任端明殿學士。安丙任四川宣撫使，有人說安丙有謀反之志，這種傳聞讓朝中大臣聽到，朝廷大臣想撤換掉安丙。宇文紹節(jié)說：“當初誅殺吳曦時，安丙一跺腳，全部蜀地就非國家所有，他不趁那時謀反獲利，現(xiàn)在反而會有謀反之心？我宇文紹節(jié)愿意以百口家人的性命擔保安丙?！卑脖罱K沒有被撤換。朝廷對蜀地之事大多咨詢他，宇文紹節(jié)考慮清楚后再回答，所有事情都通曉知悉。宇文紹節(jié)于嘉定六年正月甲午去世，訃告上聞，皇上感嘆哀悼，為這件事而改變朝會宴享

17、的日期。追贈他資政殿學士的職位退休，又追贈七級官為少師，這都不是一般的恩典。謚號曰忠惠。 5. 【答案】（1）何當共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時 （2）縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 （3）捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長嘆 【解析】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語：“剪”“燭”“縱”“葦”“凌”“萬頃”“茫然”“捫”“脅”“撫”“膺”。 6． 【答案】B 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目

18、，首先要明確題干的要求，然后注意明確詞語的含義，接著比對給出的句子，看使用是否合乎語境?！芭５缎≡嚒?，比喻有很大的本領，先在小事情上施展一下?！俺趼朵h芒”比喻剛顯露出某種力量或才能。第一處，語段強調人工智能，“九歌”只是在“作詩”上顯示一下本領，應使用“牛刀小試”。“一日千里”，比喻進步或發(fā)展極快?！叭招略庐悺?，發(fā)展、進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象?！氨娡鶜w”，眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作?！安回摫娡?，不辜負大家的期望。第三處，文中對象是“‘張小明’記者”，后面是“一戰(zhàn)成名”，應是沒有辜負大家的期望，故應用“不負眾望”?！坝谷俗詳_”，泛指本來沒有問

19、題而自己瞎著急或自找麻煩。“杞人憂天”，比喻毫無必要的憂慮和擔心。第四處，語段強調“沒必要的擔心”，用“杞人憂天”。故選B項。 7． 【答案】D 【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體，重點考查語句連貫。解答此類題目，首先把握本題的設題方式，語句銜接的題目是課標卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句。排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析，而填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，考生要注意前后語意的銜接，前面說“‘九歌’創(chuàng)

20、作……，它儲存了……，然后通過……”，后面說“按照主題需要解碼輸出一首完整的詩”，由此可知前后的句子都是以“人工智能機器人‘九歌’”為主語，故選填的句子應也是從“九歌”的角度來說的，A項主語換成“古詩中的‘潛規(guī)則’”，與上下文不連貫，排除；再從語序上來看，應是先學習“古詩中的‘潛規(guī)則’”，然后再“摸索……出規(guī)律”，排除BC兩項，故選D項。 8． 【答案】A 【解析】本題考查辨析并修改病句的能力。解答此類題目，應先瀏覽畫線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分?？忌⒁饷鞔_病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子

21、，對照錯例，找到錯誤。“‘張小明’是第一款國內綜合大數據分析、自然語言處理與機器學習技術的人工智能寫稿機器人”，這個句子共有兩處錯誤，第一處，“第一款國內”語序不當，“第一款”是順序，“國內”表領屬，應該是領屬在前，應為“國內第一款”；第二，“大數據分析”前缺少謂語動詞，可以添加“利用”，讓“綜合”修飾“利用”。B項，“第一款國內”語序不當，“綜合大數據分析”缺少動詞“利用”；C項，“利用綜合”語序不當；D項，“第一款國內”語序不當。故選A項。 9． 【參考答案】①“各位顧客”“大家好！感謝蒞臨我店購書、閱讀”刪除； ②將“500多元”“華為手機一部”改為“人民幣若干及其他物品”； ③

22、刪去“信用卡”； ④“望失主務必在今天下午五點以前前來認領”改為“請盡快前來認領”； ⑤增添招領啟事發(fā)出時間“2018年X月X日”。 【解析】本題考查語言表達得體。語言表達要符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同目的，選用恰當的語句來表情達意，一般來說，莊重場合，用語要規(guī)范雅正，多用書面語。文藝語體有形象性，科學語體有準確性和嚴肅性，政論語體有邏輯性和鼓動性，公文講究格式化和簡明性。本題題干指出語段為“一則招領啟事”，其中“有五處不得體”，要求“找出并作修改”。所以做本題要注意啟事語言的規(guī)范雅正。通讀語段，語段中“感謝蒞臨我店購書、閱讀”多余，這類用語沒有必要，刪去

23、。招領啟事中既要說明物品主要特征，又不能太具體，所以將“500多元”“華為手機一部”改為“人民幣若干及其他物品”。語段中銀行卡與信用卡并列不當，信用卡屬于銀行卡，兩者是包含關系，所以刪去“信用卡”。招領啟事一般不限定認領時間，所以“望失主務必在今天下午五點以前前來認領”改為“請盡快前來認領”。但是招領啟事要有準確的發(fā)出時間，所以增添發(fā)出時間“2018年X月X日”。 10． 【參考答案】標志由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾三部分構成。整個圖形描繪了陽光照耀下生機和諧的景象，象征自然生態(tài)。告訴人們只有保證純凈良好的生態(tài)環(huán)境，才有無污染安全的食品。 【解析】本題考查圖文轉換的能力。圖文轉換

24、，要求考生將圖畫信息轉換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。這類題答題思路是：先看標題，再看畫面，不放過圖中的文字，然后看圖中內容，明確圖中寓意指向，最后聯(lián)想現(xiàn)實，概括答題。此題屬于分析徽標題，分析徽標常見的題目是寫出構圖要素和分析寓意（設計意蘊），構圖要素要概括題干要求的徽標中主要的圖案內容，重點注意徽標中的一些抽象變形的圖案。此題要從圖案、文字、字母、寓意等方面分析。本題，從圖案看，它由三部分構成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；理解圖標的構成與寓意時，應先將圖標中的構圖要素按照順序介紹清楚，再闡述寓意。闡述寓意時，應緊扣這一圖標的服務主體。本圖標是“綠色食品”標志，答題時，必須緊扣“綠色食品”。 10