2022年春九年級物理全冊 第十八章 第2節(jié) 電功率（第2課時 額定功率及其計算）教案 （新版）新人教版

《2022年春九年級物理全冊 第十八章 第2節(jié) 電功率（第2課時 額定功率及其計算）教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年春九年級物理全冊 第十八章 第2節(jié) 電功率（第2課時 額定功率及其計算）教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年春九年級物理全冊 第十八章 第2節(jié) 電功率（第2課時 額定功率及其計算）教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、 知識與技能 1. 能結(jié)合實例，說出用電器銘牌上的額定電壓、額定功率所表示的含義。 2. 能區(qū)別額定電壓和實際電壓，額定功率與實際功率。 3. 會利用電流表和電壓表測量用電器的功率。 二、 過程與方法 1. 觀察用電器的銘牌或相關(guān)信息，了解與用電器有關(guān)的參數(shù)。 2. 通過科學(xué)探究電功率與用電器中電流（或電壓）的關(guān)系。 三、 情感態(tài)度與價值觀 1. 通過實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)物理知識的興趣。 2. 關(guān)心日常生活中各種用電器功率的

2、大小，培養(yǎng)節(jié)能意識。 教學(xué)重點 1. 電功率的簡單計算。 2. 實驗研究電功率的問題。 教學(xué)難點 1. 額定電壓和實際電壓，實際功率和額定功率的區(qū)別。 2. 靈活運用所學(xué)的知識解決簡單的電功率問題。 教具準(zhǔn)備 學(xué)生電源、小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線、規(guī)格不同的普通照明燈泡、多媒體課件。 新課引入 演示：按照如圖所示的電路連接好，來回的調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，讓學(xué)生小燈泡亮暗的變化？ 進一步的延伸拓寬，你知道引起小燈泡亮暗變化的因素有哪些？小燈泡在什么的情況下工作，壽命才長一下？學(xué)生質(zhì)疑？從學(xué)生的疑惑在導(dǎo)入新課。 合作探究 探究點一 額定

3、功率 額定電壓 提出問題：通常我們說這個燈泡的電功率是40 W，那個電烙鐵的電功率是60 W，并沒有明確地指明電壓。在不同的電壓下，同一個用電器的電功率總是一樣大嗎？學(xué)生議論紛紛，各執(zhí)己見。 實驗1：取一個標(biāo)有“2.5V 0.75W”的小燈泡，讓學(xué)生根據(jù)如圖甲所示的電路圖，連接實物圖乙，連接好實物圖后，移動滑片，使小燈泡兩端的電壓為2.5V，記下電流表的示數(shù)，并觀察記錄小燈泡的發(fā)光情況。 再分別移動滑輪，使實電壓表的示數(shù)為2V和3V時，記錄下電流表的示數(shù)和小燈泡的亮暗情況。 問題1：從實驗所記錄的數(shù)據(jù)中，根據(jù)自己的理解，能否分析這些數(shù)據(jù)哪些是額定電壓、實際電壓、額定功率、實際功

4、率？ 問題2：根據(jù)你的理解，說出什么是額定功率、額定電壓。 以組為單位闡明小組的觀點，其他組不同意見的再加補充。 總結(jié)： （1）實驗中小燈泡兩端的2.5V、2V、3V為真實所加的電壓，故它們是實際電壓，對應(yīng)計算出的功率為實際功率； （2）當(dāng)小燈泡兩端的所加的實際電壓為2.5V時，此時小燈泡正常工作，此時的電功率為小燈泡的額電功率。 歸納總結(jié)： （1）額定電壓：用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓； （2）用電器在額定電壓下工作時的功率為額定電功率； （3）用電器實際所加的電壓為實際電壓，實際電壓下的功率為實際功率。 實驗2：取“220 V 40 W”和“220 V 15

5、W”的兩盞燈泡，將它們并聯(lián)接入電壓為220 V的電路中。觀察兩只燈泡的亮暗。（接入前先讓學(xué)生猜想：可能是哪一盞燈較亮？） 實驗3：取“220 V 40 W”和“220 V 15 W”的兩盞燈泡，將它們串聯(lián)接入電壓為220 V的電路中。（接入前先讓學(xué)生猜想：可能是哪一盞燈亮？） 實驗總結(jié)： （1）兩盞燈都正常工作時，40 W燈比15 W燈亮，此時兩盞燈的實際電壓都等于額定電壓，兩盞燈的實際功率等于額定功率。 （2）兩燈串聯(lián)接在220V的電路中時，15 W燈比40 W燈亮，因為此時15W燈泡的實際功率大于40W燈泡的實際功率。 歸納總結(jié)： U實與U額的關(guān)系 P實與P額的關(guān)系

6、U實＝U額 P實＝P額 U實＜U額 P實＜P額 U實＞U額 P實＞P額 知識拓寬1：電功率的兩個推導(dǎo)公式：①根據(jù)歐姆定律，將電流I代入電功率公式P=UI=U=②根據(jù)歐姆定律可得U=IR，將電壓U代入電功率P=UI=I×IR=I2R。故電功率的也可利用公式P==I2R計算。（但這兩個公式只適用于純電阻電路，即將電能全部轉(zhuǎn)化為熱能的用電器，如電爐子、電飯鍋等均屬于純電阻電路。） 知識拓寬2：根據(jù)用電器（特指純電阻用電器）正常工作時的電壓和電功率，結(jié)合公式P=得出電阻，從而計算出這類用電器的電阻。 探究點二 額定功率的有關(guān)計算 活動1：出示課件，展示問題。 典例剖析1：小濱對

7、家中的豆?jié){機非常感興趣，于是，他收集了如下信息：如圖甲是豆?jié){機的工作原理圖，其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的，額定功率P1=200W；R是加熱電阻．額定功率P2=1100W．圖乙是此豆?jié){機做一次豆?jié){時的工作信息，請你根據(jù)信息解答以下問題： （1）豆?jié){機正常工作，打漿時的工作電流； （2）豆?jié){機加熱電阻的阻值； （3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能。 思路導(dǎo)引： （1）豆?jié){機在工作過程中分為幾個階段？哪幾個階段？ （2）從豆?jié){機工作過程信息表中，分析出每一階段對應(yīng)的功率和時間。 變式訓(xùn)練1：一個“220V 800W”的電爐，正常工作時電阻絲的電阻有多大？假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻不變，這時電爐實際的電功率有多大？ 板書設(shè)計 第2課時 額定功率及其計算 教學(xué)反思 這節(jié)課的難點是學(xué)生對額定電壓、額定功率與實際電壓、實際功率混淆不清，解題中需把電功率公式和歐姆定律公式反復(fù)運用，更加造成了困難。解決這一困難，一是要把有標(biāo)記的燈泡接入不同電壓的演示實驗做好，二是解題中要分步計算，把每一步的已知什么求什么講清楚，練習(xí)應(yīng)以直接用公式的簡單計算為主。這兩點注意到了，學(xué)生會在后期的計算中循序漸進。