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1、九年級政治 第一課 第二框《不言代價與回報》研學案 新人教版
【教學目標】
1、懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價。（P14 第一段）
2、懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好。（P15 第一段）
3、了解那些不計較個人得失、無私奉獻社會的人的事跡。
4、奉獻精神是社會責任感的集中體現(xiàn)。（P16第一段）
【課前演練】 下列材料中的人和事，對自己對他人及對社會有哪些影響
材料一：小偷在公共汽車上偷東西被發(fā)現(xiàn)，失主要求把車子開到派出所去。
材料二：今天輪到小羊所在的小組打掃衛(wèi)生，因為想著馬上要去參加籃球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。
材料三：
2、演出時間到了，觀眾在熱切的盼望著，其他演員都已經(jīng)準備好了，女主角卻罷演了，因為她認為她演出得到的錢太少了。
【自學提示】
知識點一：什么代價、什么回報
1、（書13頁）事例，分析負責任會負哪些代價、會得到哪些回報？
2、通過分析（書14頁）事例，得出結論：作出自己的選擇，承擔應負的責任
知識點二：我承擔 我無悔
1、 分析書15頁事例，回答：小青這樣做值得嗎？如果是你，該如何選擇？
得出結論：主動承擔那些不可推卸的責任
2、 列舉大量事例，感性認識到：我們應感激、崇敬那些不言代價與回報而認真履行責任的人
【必做題】
1、 富有責任心
3、的人面承擔責任的代價和回報，他們的做法是（ ）
A．不言代價和回報 B.逃避 C.放棄 D.講物質補償
2.面對自己已經(jīng)選擇的責任,正確的做法是( )
A.中途放棄 B.轉嫁別人 C.義無返顧地承擔 D.找他人幫助
3.承擔了責任就意味著( )
A.只能給我們帶來回報 B.只能給我們帶來義務 C.既能帶來回報,又能帶來義務
D.既不能帶來回報,又不能帶來義務
4.承擔責任時,我們會感受到責任沉甸甸的分量,因為承擔責任可能要付出一定的代價.代價可能有( )
(1)時間與精力 (2)他人的贊許 (3)責備甚至是處罰 (4)精力和金錢
4、(5)良好的自我感覺
A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(3)(4) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(3)(4)(5)
5.有人說:“雷鋒再無私、高尚，他也拿了國家發(fā)給他的衣服，領了國家發(fā)給他的津貼，所 互助研學 精煉高效
以英雄人物也像普通人一樣有自私的一面。”對此，你的正確理解是（ ）
A.承擔責任就要付出代價 B.承擔責任,往往伴隨著獲得回報的權利
C.承擔責任是一個人走向成熟的標志 D.承擔責任,是不能要回報的
6.面對承擔責任,正確的態(tài)度是( )
(1)對相應的回報和代價正確評估,作出合理
5、選擇 (2)不敢面對,縮手縮腳,退縮不前 (3)憑借信心和勇氣承擔 (4)放棄,保全自己
A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(4) D.(2)(3)
【選做題】
7.班委改選時,小明也想試一試,但是父母,老師,同學給他的建議卻是不一樣的,最后,他選擇了奮力一搏,你認為( )
A.小明會付出大量的時間和精力 B.小明的責任重擔會很大
C.會有利于小明培養(yǎng)自立自強的能力 D.可能會面臨因過失而受到同學的責備
8.當帶著妹妹上學的洪戰(zhàn)輝還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔起了責任,就要撐起困境中的家庭,就要學會友善,勇敢和堅強,生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢.可見( )
A.承擔責任,是自尊自信的具體表現(xiàn) B.承擔責任,是自立自強的必然選擇,是走向成熟的重要標志
C.生活中應不怕困難,敢于承擔責任 D.我們每個人都得像洪戰(zhàn)輝那樣,在還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔起責任
10.對于人的成長來說,為什么要承擔責任?
11.什么是承擔責任的回報與代價?
反思:
九年級政治 第一課 第二框《不言代價與回報》研學案 新人教版
