幼兒園小班科學(xué)教案：會(huì)跳舞的娃娃 (小班科學(xué))

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幼兒園小班科學(xué)教案 會(huì)跳舞的娃娃 小班科學(xué) 活動(dòng)名稱(chēng) 會(huì)跳舞的娃娃 小班 活動(dòng)目標(biāo) 1 通過(guò)操作活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)多種有趣的靜電現(xiàn)象 2 培養(yǎng)幼兒觀察 探究周?chē)挛锏呐d趣 3 培養(yǎng)幼兒的合作精神 活動(dòng)準(zhǔn)備 紙娃娃 氣球 塑料筆桿 尺子 綢子 吸管 乒乓球 小筐 活動(dòng)過(guò)程 一 引起興趣 老師提供材料 引導(dǎo)幼兒觀察 操作 并說(shuō)說(shuō)這些操作材料有 什么不同 二 感知有趣的靜電現(xiàn)象 1 出示紙娃娃 讓幼兒看一看 問(wèn) 紙娃娃會(huì)站起來(lái)嗎 能跳 舞嗎 2 請(qǐng)你們用老師供給的材料 讓紙娃娃跳起舞來(lái) 讓幼兒自由 討論并進(jìn)行操作 老師巡回可啟發(fā)幼兒更換試驗(yàn)材料 3 請(qǐng)幼兒看看老師的紙娃娃能跳起舞來(lái)嗎 只讓幼兒看結(jié)果 增加幼兒探索的興趣 可反復(fù)讓幼兒看幾次 4 幼兒再次進(jìn)行操作 教師用語(yǔ)言啟發(fā) 5 請(qǐng)操作成功的幼兒示范給大家看 并講講是如何讓娃娃跳起 舞來(lái)的 6 幼兒操作 增加興趣 三 小結(jié) 紙娃娃為什么會(huì)跳起舞來(lái)了呢 因?yàn)槲?尺子等經(jīng)過(guò)磨擦它們 產(chǎn)生了靜電 用它們?nèi)ソ咏埻尥?紙娃娃就會(huì)跳起舞來(lái) 我們平 時(shí)也能看到許多的靜電現(xiàn)象 如夏天的閃電 晚上脫毛衣時(shí)盾到的 亮光等 這都是靜電現(xiàn)象 四 出示氣球 請(qǐng)幼兒想想除了尺子 吸管可以使娃娃跳舞外 氣球行不行 請(qǐng)幼兒操作 可讓幼兒在衣服上 辮子上 頭發(fā)上 臉上進(jìn)行磨擦 1 用磨擦過(guò)的氣球去接近同伴或自己的頭發(fā)會(huì)出現(xiàn)什么情況 2 磨擦過(guò)的氣球用手去接近它 會(huì)怎么樣 3 磨擦過(guò)的氣球往毛衣上放 往墻上放呢 讓幼兒自由操作 并說(shuō)說(shuō)操作過(guò)程及結(jié)果 五 出示乒乓球 幼兒倆人或三人合作進(jìn)行操作 通過(guò)手里的 工具怎樣使乒乓球動(dòng)起來(lái) 1 幼兒進(jìn)行操作 教師可用語(yǔ)言提示 2 讓實(shí)驗(yàn)成功的幼兒表演給幼兒看 六 總結(jié) 今天我們通過(guò)動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)了有趣的靜電現(xiàn)象 它不但可以讓 紙娃娃跳起舞來(lái) 還能讓我們的頭發(fā)一根一根豎起來(lái) 就連乒乓球 也乖乖的跟著我們的指棒轉(zhuǎn) 你們想不想讓爸爸 媽媽也看一看呢 請(qǐng)你們把氣球帶回家表演給家長(zhǎng)看