高中生物 2.1減數(shù)分裂和受精作用 第1課時(shí)課件 新人教版必修2.ppt

《高中生物 2.1減數(shù)分裂和受精作用 第1課時(shí)課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 2.1減數(shù)分裂和受精作用 第1課時(shí)課件 新人教版必修2.ppt（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用第1課時(shí) 課標(biāo)解讀1 闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過(guò)程中染色體的變化及其對(duì)于生物遺傳和變異的重要性 2 舉例說(shuō)明配子的形成過(guò)程 受精過(guò)程 3 使用高倍鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片 有性生殖 原始生殖細(xì)胞 成熟生殖細(xì)胞 一次 兩次 原始生殖細(xì)胞的 減少一半 減數(shù)分裂及精子的形成過(guò)程 睪丸 曲細(xì)精管 初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞 精子 3 染色體變化 連線 思維激活1 減數(shù)分裂過(guò)程中姐妹染色單體在何時(shí)形成 出現(xiàn)和消失 提示染色體完成復(fù)制后 每條染色體中有兩條姐妹染色單體 因此 姐妹染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成 姐妹染色單體在減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn) 著絲點(diǎn)分裂后 姐妹染色單體分開 成為子染色體 因此 姐妹染色單體消失在減數(shù)第二次分裂后期 減數(shù)分裂過(guò)程中的三組概念辨析 1 染色體 染色單體 姐妹染色單體和DNA數(shù)目 1 染色體數(shù)等于著絲點(diǎn)數(shù) 復(fù)制前 每個(gè)染色體上有1個(gè)DNA分子 復(fù)制后 每個(gè)染色體上有2個(gè)DNA分子 兩種情況下每個(gè)細(xì)胞中都是含有4條染色體 2 染色單體的形成是DNA復(fù)制的結(jié)果 圖中a與a 為姐妹染色單體 a與b b 屬于同源染色體上的非姐妹染色單體 a與c c d d 為非同源染色體上的非姐妹染色單體 2 同源染色體與非同源染色體 1 同源染色體 來(lái)源 一條來(lái)自父方 一條來(lái)自母方 形狀和大小 一般相同 X Y不相同 關(guān)系 在減數(shù)分裂過(guò)程中進(jìn)行兩兩配對(duì) 實(shí)例 A與B為同源染色體 C與D也為同源染色體 2 非同源染色體除上述同源染色體外其他各染色體互稱非同源染色體 3 聯(lián)會(huì)和四分體 1 聯(lián)會(huì) 在減數(shù)第一次分裂前期 同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象 2 四分體 同源染色體的特殊存在形式 在減數(shù)分裂過(guò)程中 聯(lián)會(huì)后的一對(duì)同源染色體才可稱為四分體 如A與B 上述概念之間的數(shù)量關(guān)系可以總結(jié)如下 1個(gè)四分體 1對(duì)同源染色體 2條染色體 4條染色單體 含4個(gè)DNA分子 強(qiáng)化訓(xùn)練1 下列關(guān)于下圖所示的敘述不正確的是 A 因?yàn)榧?xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 有中心體 所以可以判定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞B 是一條染色體 包含兩條染色單體 和 它們通過(guò)一個(gè)著絲點(diǎn) 相連C 細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體 其中 和 為一對(duì)同源染色體D 在后期時(shí) 移向同一極的染色體均含同源染色體 互動(dòng)探究 1 圖中 的 是在什么時(shí)期分開的 2 與 稱為非同源染色體的有哪些 解析圖中細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁 有中心體 可判定為動(dòng)物細(xì)胞 和 為一對(duì)同源染色體 和 也為一對(duì)同源染色體 每條染色體均包含兩條姐妹染色單體 且染色體的著絲點(diǎn)均位于赤道板兩側(cè) 表示處于減數(shù)第一次分裂中期 在減數(shù)第一次分裂后期時(shí) 同源染色體分離 移向同一極的染色體均不含同源染色體 答案D互動(dòng)探究 1 提示減數(shù)第二次分裂后期 2 提示 1 形成場(chǎng)所 2 細(xì)胞名稱的變化 卵巢 卵細(xì)胞的形成過(guò)程 3 染色體的變化 與精子形成過(guò)程相同 4 結(jié)果 一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂只形成一個(gè) 三個(gè)都退化消失 卵細(xì)胞 極體 思維激活2 卵細(xì)胞形成過(guò)程中 細(xì)胞質(zhì)不均等分裂有何意義 卵細(xì)胞形成過(guò)程中有無(wú)細(xì)胞質(zhì)均等分裂的細(xì)胞 提示卵細(xì)胞體積大 可儲(chǔ)存較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 第一極體進(jìn)行減數(shù)第二次分裂時(shí) 細(xì)胞質(zhì)均等分裂 精子與卵細(xì)胞的形成及異同分析 強(qiáng)化訓(xùn)練2 下圖是動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程的簡(jiǎn)圖 請(qǐng)回答下列問(wèn)題 1 這是 細(xì)胞的形成過(guò)程 是在動(dòng)物的 中形成的 2 圖中的 表示 細(xì)胞 圖中的 表示 細(xì)胞 3 圖中的 所示的一個(gè)細(xì)胞能夠形成 個(gè) 所示的細(xì)胞 4 卵細(xì)胞形成特點(diǎn)不同于精子形成特點(diǎn)的是 卵細(xì)胞的形成過(guò)程無(wú)變形期 一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞只形成一個(gè)卵細(xì)胞 卵細(xì)胞形成過(guò)程中無(wú)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 卵細(xì)胞形成過(guò)程中不出現(xiàn)四分體A B C D 答案 1 卵卵巢 2 初級(jí)卵母次級(jí)卵母 3 1 4 D 1 觀察目的 通過(guò)觀察識(shí)別減數(shù)分裂不同階段的染色體 和 加深對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的理解 2 觀察內(nèi)容 蝗蟲細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片 觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片 形態(tài) 位置 數(shù)目 精母 3 方法步驟 判斷正誤 1 為使物像清晰 觀察時(shí)可直接使用高倍鏡 2 本觀察實(shí)驗(yàn)可直接在低倍鏡下完成 不必使用高倍鏡 3 可在低倍鏡下識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 4 可在一個(gè)細(xì)胞中連續(xù)觀察減數(shù)分裂中染色體行為的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程 1 觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)材料的選擇一般來(lái)說(shuō) 雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的雌配子數(shù)量 因此在選擇觀察減數(shù)分裂的材料時(shí) 要選擇分裂旺盛的雄性個(gè)體生殖器官 被子植物的花藥和動(dòng)物的睪丸 精巢 另外 在動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒(méi)有進(jìn)行徹底 排卵時(shí)排出的僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞 只有和精子相遇后 在精子的刺激下 才繼續(xù)完成減 分裂 所以要完整觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的圖像 特別是減 分裂圖像 一般不選擇雌性個(gè)體 2 觀察蝗蟲精母細(xì)胞分裂的固定裝片 1 實(shí)驗(yàn)用具 蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片 顯微鏡 2 實(shí)驗(yàn)方法 在低倍顯微鏡下觀察蝗蟲精母細(xì)胞減 數(shù)分裂固定裝片 識(shí)別初級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞 低倍鏡觀察 高倍鏡觀察 先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期 后期和減數(shù)第二次分裂中期 后期的細(xì)胞 再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài) 位置和數(shù)目 根據(jù)觀察結(jié)果 盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時(shí)期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖 繪圖 強(qiáng)化訓(xùn)練3 2013 高考江蘇卷 9 一個(gè)班級(jí)分組進(jìn)行減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn) 下列操作及表述正確的是 A 換用高倍鏡時(shí) 從側(cè)面觀察 防止物鏡與裝片碰擦B 因觀察材料較少 性母細(xì)胞較小 顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C 為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu) 用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D 一個(gè)視野中 用10 物鏡看到8個(gè)細(xì)胞 用40 物鏡則可看到32個(gè)細(xì)胞 解析由于高倍鏡頭與玻片的間距很小 故換用高倍鏡時(shí) 應(yīng)從側(cè)面觀察以避免鏡頭受損 A正確 視野是否需要調(diào)亮的依據(jù)是觀察結(jié)構(gòu)的清晰與否 而不是細(xì)胞的多少和大小 B錯(cuò)誤 觀察不同層次的結(jié)構(gòu)時(shí) 需要調(diào)節(jié)的物距變化范圍很小 因此應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C錯(cuò)誤 顯微鏡觀察時(shí) 放大倍數(shù)越大 看到的細(xì)胞數(shù)越少 D錯(cuò)誤 答案A 例1 假定某動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目2N 4 圖中對(duì) 細(xì)胞所處時(shí)期的敘述 正確的是 細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別 A 圖中不含同源染色體的細(xì)胞為 B 為減數(shù)分裂 分別為第一次分裂的前 中 后期C 分別為減數(shù)第一次分裂后期 減數(shù)第二次分裂后期D 為減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期 染色體數(shù)目暫時(shí)加倍深度剖析由圖可知 是減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期 有2對(duì)同源染色體 是有絲分裂中期 有2對(duì)同源染色體 是減數(shù)第一次分裂后期 有2對(duì)同源染色體 是有絲分裂后期 有4對(duì)同源染色體 是減數(shù)第二次分裂后期 無(wú)同源染色體 因此不含同源染色體的細(xì)胞是 答案C 方法提煉1 分裂圖像的判定方法 三看識(shí)別法 2 常見的前期 中期 后期的分裂圖像比較 變式訓(xùn)練 2013 高考江蘇卷 8 右圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像 著絲點(diǎn)均在染色體端部 圖中1 2 3 4各表示一條染色體 下列表述正確的是 A 圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期B 圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍C 染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離D 染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中 解析根據(jù)題意及圖中左側(cè)的兩條染色體可確定圖示細(xì)胞分裂時(shí)期 染色體的著絲點(diǎn)未斷裂 因此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過(guò)程 染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同 A B錯(cuò)誤 染色體1和2是同源染色體 減數(shù)第一次分裂過(guò)程中會(huì)相互分離 C正確 染色體1和3是非同源染色體 可發(fā)生自由組合 D錯(cuò)誤 答案C 例2 二倍體生物細(xì)胞在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子數(shù)的變化如下圖甲 乙 丙所示 在甲 乙 丙三圖中的 中均涉及DNA分子數(shù)減半 其原因完全相同的是 A B C D 減數(shù)分裂 有絲分裂過(guò)程中DNA和染色體數(shù)目變化 正確解答 減半的原因僅是著絲點(diǎn)分裂 減半的原因是著絲點(diǎn)分裂 且細(xì)胞一分為二 減半是同源染色體分離 細(xì)胞一分為二的結(jié)果 減半的原因是著絲點(diǎn)分裂 細(xì)胞一分為二 答案C 方法提煉1 有絲分裂核DNA 染色體 染色單體及每條染色體上DNA含量及同源染色體變化曲線圖 2 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體 DNA 染色單體規(guī)律性變化曲線圖 課堂小結(jié) 1 細(xì)胞分裂的方式中 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中共有的特點(diǎn)是 DNA復(fù)制 紡錘體出現(xiàn) 聯(lián)會(huì) 著絲點(diǎn)分裂A B C D 解析聯(lián)會(huì)是減數(shù)分裂過(guò)程中特有的特點(diǎn) 其余各項(xiàng)都是兩種分裂共有的 答案D 2 在下圖中 不屬于精子形成過(guò)程的是 答案C 3 下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題 圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量的關(guān)系 圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題 1 圖1中AB段形成的原因是 該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的 期 CD段形成的原因是 2 圖2中 細(xì)胞處于圖1中的BC段 圖2中 細(xì)胞處于圖1中的DE段 3 圖2中乙細(xì)胞含有 條染色單體 染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比為 該細(xì)胞處于 分裂的 期 其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 答案 1 DNA復(fù)制間著絲點(diǎn)分裂 2 乙 丙甲 3 81 2減數(shù)第一次后次級(jí)卵母細(xì)胞和 第一 極體