八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.3《軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip
八年級(jí)生物上冊(cè)5.1.3《軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物》課件(打包4套)(新版)新人教版.zip,軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物,年級(jí),生物,上冊(cè),5.1,軟體動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物,課件,打包,新版,新人
1 常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物2 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征3 如何區(qū)分蚯蚓的前后端4 蚯蚓的呼吸和運(yùn)動(dòng)分別靠什么 5 雨后 蚯蚓爬到地面上來(lái)的原因是什么 課前提問(wèn) 1 蚯蚓的身體呈形 由許多相似的環(huán)形構(gòu)成 蚯蚓身體的前部有幾個(gè)體節(jié)界限不明顯 顏色也與其他體節(jié)不同 而且比其他體節(jié)厚 稱(chēng)為 2 蚯蚓的運(yùn)動(dòng) 蚯蚓通過(guò)和的配合使身體運(yùn)動(dòng) 3 蚯蚓的呼吸 蚯蚓依靠與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換 蚯蚓的體壁能夠分泌 使體壁始終保持濕潤(rùn) 以保證正常的呼吸 4 像蚯蚓這樣 身體由許多相似的構(gòu)成的動(dòng)物 叫做環(huán)節(jié)動(dòng)物 5 除蚯蚓外 你還知道哪些環(huán)節(jié)動(dòng)物 兩種 6 環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是 長(zhǎng)圓筒 體節(jié) 環(huán)帶 肌肉 剛毛 濕潤(rùn)的體壁 黏液 體節(jié) 沙蠶 水蛭 身體呈圓筒形 由許多彼此相似的體節(jié)組成 靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng) 你喜歡圖片中的貝殼嗎 長(zhǎng)有這些貝殼的動(dòng)物是什么樣子的 它們屬于哪一類(lèi)動(dòng)物呢 第三節(jié)軟體動(dòng)物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 軟體動(dòng)物主要特征2 軟體動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系 縊蟶 牡蠣 扇貝 河蚌 探究任務(wù)一 雙殼類(lèi)軟體動(dòng)物 雙殼類(lèi)的運(yùn)動(dòng) 呼吸 攝食 1 識(shí)別P12圖中的貝殼 外套膜 鰓 足及入水管和出水管 2 雙殼類(lèi)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官 呼吸器官分別是什么 3 雙殼類(lèi)動(dòng)物是怎樣攝食的 請(qǐng)閱讀課本P12和P13第一段 四人小組合作交流解決以下問(wèn)題 展示交流 入水管 出水管 外套膜 貝殼 鰓 足 保護(hù)作用 作用 分泌的物質(zhì)形成貝殼 呼吸器官 運(yùn)動(dòng)器官 展示交流 3 雙殼類(lèi)動(dòng)物是怎樣攝食的 通過(guò)入水管吸入水 水流經(jīng)身體的一些器官后 再通過(guò)出水管排出體外 在吸入和排出水的過(guò)程中 攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘?jiān)?1 身體柔軟 表面有肉質(zhì)的膜 稱(chēng)為 它的分泌物形成 貝殼起柔軟身體的作用 2 運(yùn)動(dòng) 用緩緩運(yùn)動(dòng) 3 攝食和呼吸 通過(guò)和吸水和排出水 在吸入和排出水的過(guò)程中 攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘?jiān)?同時(shí)呼吸 外套膜 貝殼 足 鰓 保護(hù) 入水管 出水管 雙殼類(lèi)的運(yùn)動(dòng) 呼吸 攝食 你掌握了嗎 蝸牛 烏賊 墨魚(yú) 石鱉 探究任務(wù)二 其它軟體動(dòng)物 章魚(yú) 鮑魚(yú) 魷魚(yú) 柔軟的身體表面有外套膜 大多具有貝殼 運(yùn)動(dòng)器官是足 軟體動(dòng)物的主要特征 歸納總結(jié) 探究任務(wù)三 軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系 1 用于水產(chǎn)養(yǎng)殖以 2 可入 3 用于制作 4 有一定的危害 如釘螺是 的中間寄主 與血吸蟲(chóng)的傳播有關(guān) 食用 藥 裝飾品 日本血吸蟲(chóng) 如 烏賊 田螺 河蚌 鮑 扇貝 貽貝等 如 鮑的貝殼 石決明 烏賊的殼 海螵蛸 珍珠和螺殼 探究任務(wù)三 軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系 知識(shí)梳理 珍珠的形成 河蚌的外套膜能夠分泌珍珠質(zhì) 形成貝殼內(nèi)面光亮的珍珠層 當(dāng)外套膜受到異物刺激時(shí) 會(huì)分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包裹起來(lái) 從而形成光彩奪目的珍珠 生活鏈接 1 河蚌 文蛤的外面有大小相近的石灰質(zhì)貝殼 因而屬于軟體動(dòng)物中的 2 貝殼是由分泌的物質(zhì)形成 主要成分是 雙殼類(lèi)動(dòng)物用運(yùn)動(dòng) 用與水流進(jìn)行氣體交換 同時(shí)完成攝食 3 軟體動(dòng)物的主要特征 柔軟的身體表面有 大多具有 運(yùn)動(dòng)器官是 雙殼類(lèi) 外套膜 碳酸鈣 足 鰓 貝殼 外套膜 足 當(dāng)堂檢測(cè) 1 一個(gè)小蟲(chóng)雖不大 飛來(lái)飛去吃天下 長(zhǎng)腳驢臉麻布褂 橫行霸道害莊稼 2 小小諸葛亮 穩(wěn)坐中軍帳 擺起八卦陣 單捉飛來(lái)將 3 手里兩把鉗 橫行水陸間 煮熟色澤紅 味道美又鮮 4 長(zhǎng)長(zhǎng)身體兩排腳 陰濕暗地是家窩 劇毒咬人難忍痛 治病倒是好中藥 蝗蟲(chóng) 蜈蚣 蜘蛛 螃蟹 謎語(yǔ)競(jìng)猜 節(jié)肢動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類(lèi)群 目前已命名的種類(lèi)有120萬(wàn)種以上 占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80 以上 昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物 昆蟲(chóng) 你都認(rèn)識(shí)哪些昆蟲(chóng)呢 探究 昆蟲(chóng)的主要特征 探究任務(wù)一 觀(guān)察與思考 用手觸摸蝗蟲(chóng)身體的體表 你有什么感覺(jué) 你摸到了什么結(jié)構(gòu) 此結(jié)構(gòu)有何作用 體表的結(jié)構(gòu)是怎樣的 自主探究 展示交流 感覺(jué)到體表比較硬 外骨骼 它的作用是 保護(hù) 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā) 蝗蟲(chóng)為什么要蛻皮 外骨骼會(huì)限制昆蟲(chóng)的發(fā)育和長(zhǎng)大 拓展延伸 探究任務(wù)一 金蟬脫殼 體表具備什么特征的動(dòng)物是昆蟲(chóng) 結(jié)論 昆蟲(chóng)的體表具有外骨骼 歸納總結(jié) 探究任務(wù)一 探究任務(wù)二 要求1 用肉眼觀(guān)察蝗蟲(chóng)的身體的分部情況 2 用觀(guān)察蝗蟲(chóng)頭部的器官 3 數(shù)一數(shù) 蝗蟲(chóng)足和翅的數(shù)量 4 用手展開(kāi)蝗蟲(chóng)的翅 仔細(xì)的進(jìn)行觀(guān)察 說(shuō)出它們的形狀 5 探究時(shí)間為6分鐘 身體是怎樣分部的 自主探究 探究任務(wù)二 身體是怎樣分部的 自主探究 觀(guān)察與思考 1 蝗蟲(chóng)的身體分為幾部分 2 觀(guān)察頭部 你都看到了哪些器官 3 蝗蟲(chóng)有幾對(duì)足 著生在哪個(gè)部位 哪一對(duì)足比較發(fā)達(dá) 適于跳躍 4 蝗蟲(chóng)有幾對(duì)翅 著生在哪個(gè)部位 將翅展開(kāi) 看有什么特點(diǎn) 溫馨提示 觀(guān)察要仔細(xì)喲 展示交流 探究任務(wù)二 1 蝗蟲(chóng)的身體分為哪幾部分 頭 胸 腹三部分 1 展示交流 探究任務(wù)二 2 觀(guān)察頭部 你都看到了哪些器官 一對(duì)觸角 一對(duì)復(fù)眼 一個(gè)口器 頭部是感覺(jué)和攝食的中心 三個(gè)單眼 展示交流 探究任務(wù)二 3 蝗蟲(chóng)有幾對(duì)足 著生在哪個(gè)部位 哪一對(duì)足比較發(fā)達(dá) 適于跳躍 三對(duì) 著生在胸部 后足發(fā)達(dá) 適于跳躍 展示交流 探究任務(wù)二 4 蝗蟲(chóng)有幾對(duì)翅 著生在哪個(gè)部位 將翅展開(kāi) 看有什么特點(diǎn) 兩對(duì) 著生在胸部 翅 胸部是運(yùn)動(dòng)中心 前翅革質(zhì) 起保護(hù)作用 后翅薄膜狀 柔軟而寬大 適于飛行 腹部容納著內(nèi)臟器官 從身體分部看 有哪些特點(diǎn)的動(dòng)物是昆蟲(chóng)呢 結(jié)論 身體分為頭 胸 腹三部分 胸部有三對(duì)足 一般有兩對(duì)翅 歸納總結(jié) 探究任務(wù)二 唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物 探究任務(wù)三 在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部的左右兩側(cè)有排列的很整齊的一行小孔 這就是氣門(mén) 從中胸到腹部第8節(jié) 每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門(mén) 共有10對(duì) 每個(gè)氣門(mén)都向內(nèi)連通著氣管 氣管一再分支 最后由最小的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系 進(jìn)行氣體交換 思考 1 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是什么 2 氣門(mén)的作用是什么 蝗蟲(chóng)靠什么進(jìn)行呼吸 自主探究 閱讀資料并思考以下問(wèn)題 展示交流 探究任務(wù)三 1 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是什么 2 氣門(mén)的作用是什么 氣門(mén)是氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù) 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管 拓展延伸 探究任務(wù)三 B 結(jié)論 蝗蟲(chóng)的呼吸器官位于胸腹部 而不是頭部 取甲 乙兩只活蝗蟲(chóng) 將甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中 乙蝗蟲(chóng)的胸腹部浸入水中 結(jié)果是 A 甲蝗蟲(chóng)先死B 乙蝗蟲(chóng)先死C 都死亡D 都不死亡 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是什么 位于什么部位 結(jié)論 蝗蟲(chóng)的呼吸器官是氣管 位于胸腹部 歸納總結(jié) 探究任務(wù)三 昆蟲(chóng)的基本特征 1 身體分為頭 胸 腹三部分2 有一對(duì)觸角 三對(duì)足 一般有兩對(duì)翅 梳理總結(jié) 身體分為頭胸腹 兩對(duì)翅膀三對(duì)足 頭上兩根感覺(jué)須 里頭是肉外是骨 慧眼識(shí)圖 哪些是昆蟲(chóng) 瓢蟲(chóng) 蝦 蜘蛛 蜈蚣 是 是 是 是 是 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 是 有 無(wú) 是 有 是 有 有 有 無(wú) 無(wú) 無(wú) 3對(duì) 是 3對(duì) 是 4對(duì) 是 多對(duì) 是 5對(duì) 是 比較 歸納出表格中所有動(dòng)物的共同特征 體表較硬 身體分節(jié) 不同體節(jié)有差別 足分節(jié) 共同特征 體表有堅(jiān)韌的外骨骼2 身體和附肢 足和觸角 都分節(jié) 歸納總結(jié) 節(jié)肢動(dòng)物 蝦 常見(jiàn)的節(jié)肢動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系 你說(shuō) 我說(shuō) 大家說(shuō) 蝦蟹等為人類(lèi)和其他海洋生物提供了動(dòng)物蛋白質(zhì) 蜜蜂等昆蟲(chóng)為地球上幾十萬(wàn)種開(kāi)花植物傳播花粉 蝎 蜈蚣 蟬蛻等可以入藥 治療疾病 果蠅是非常經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料 但是 有不少節(jié)肢動(dòng)物也給人類(lèi)帶來(lái)諸多困擾 蝗災(zāi) 談?wù)勀愕氖斋@ 你的發(fā)言很重要
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編號(hào):4145014
類(lèi)型:共享資源
大?。?span id="xb7wbjh" class="font-tahoma">34.52MB
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上傳時(shí)間:2020-01-01
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軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物
年級(jí)
生物
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軟體動(dòng)物
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