2019高考生物二輪復習 必修31題4練(B).docx
《2019高考生物二輪復習 必修31題4練(B).docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考生物二輪復習 必修31題4練(B).docx(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
必修31題4練(B) 1.(2018吉林調研三,31)生態(tài)交錯區(qū)又稱群落交錯區(qū),是兩個或多個生態(tài)地帶之間(或群落之間)的過渡區(qū)域。生態(tài)交錯區(qū)物種的數目及一些物種的密度增大的趨勢稱為“邊緣效應”。現(xiàn)對某森林草原交錯區(qū)進行調查,回答下列問題。 (1)生態(tài)交錯區(qū)物種的數目的多少稱為 。 (2)在森林草原交錯區(qū),隨著氣候越趨干旱, 或落葉林占優(yōu)勢,直到最后,島嶼森林只遺留在大片的草原上。該過程屬于群落的 。 (3)交錯區(qū)物種繁多,使該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的 能力,其基礎是 。 (4)交錯區(qū)中的某種小鳥取食野牛身上的寄生蟲。小鳥在取食之前,常在野牛面前舞蹈并分泌一種化學物質,野牛才安靜地讓小鳥取食。據此分析,小鳥和野牛之間傳遞的信息類型有 。 (5)研究者認為“邊緣效應”的出現(xiàn)是因為生態(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復雜,能使不同生態(tài)類型的植物定居,從而為更多的動物提供 。 2.(2018湖南益陽調研,31)農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的一種生態(tài)系統(tǒng),如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網,請回答下列有關問題: (1)田鼠種群數量的調査通常采用標志重捕法,使田鼠種群密度調査數量偏大的因素有 (答出兩項即可)。 (2)若鷹從上一個營養(yǎng)級獲得的能量相同,則鷹增重1 kg,最多消耗植物 kg。食蟲鳥的能量不能完全傳給鷹的原因是 ;食蟲鳥的能量 去向不同于鷹的途徑是 。 (3)該農田若種植的是小麥,可在小麥行的間隙種植蘑菇,不僅可以額外收獲蘑菇,也有利于小麥增產,試分析小麥增產的可能原因是 。 (4)瓢蟲在捕食蚜蟲時,蚜蟲會向體外釋放一種揮發(fā)性的告警激素,避免其他蚜蟲被瓢蟲捕獲,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能。 3.(2018廣西桂林、百色、崇左聯(lián)考三,31)廣西某一個農田生態(tài)系統(tǒng),近30年來發(fā)生了顯著變化,原來種群密度較高的青蛙,現(xiàn)在已經很少,原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺的動物,現(xiàn)在已經幾乎絕跡。 (1)調查田螺種群密度的方法是樣方法而不用標志重捕法,理由是 ;選取樣方的關鍵是 。根據下面的取樣調查表,可估算出稻田中田螺的種群密度為 只/m2。 樣方編號 1 2 3 4 5 6 樣方面積(m2) 1 1 1 1 1 1 田螺數量(只) 15 18 15 19 15 14 (2)下面圖一是該生態(tài)系統(tǒng)中鱔魚種群在t1~t5時間內的增長速率曲線: ①在圖中鱔魚種群數量處于環(huán)境所允許的最大值(K)的時間段為 。 ②若在t1~t5時間內,鱔魚種群數量環(huán)境所允許的最大值K=m,而t1和t5時間點對應的種群數量分別在A和B點,請根據圖一的信息在圖二上畫出在t1~t5時間內該鱔魚種群數量的曲線圖。 (3)水稻的開花需要光的刺激,當日照時間達到一定的程度時,水稻才能開花。這說明了 離不開信息的傳遞,在此過程中起作用的信息屬于 信息。 4.(2018陜西第二次大聯(lián)考,31)鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其他小動物外,對稻田中幾乎所有的雜草都會取食。為研究稻鴨共作復合農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進行了實驗,結果如下表。 項目 雜草密度 (株/m2) 物種豐 富度(種) 雜草相對優(yōu)勢度 草龍 節(jié)節(jié)菜 稗草 陌上菜 異形莎草 常規(guī)區(qū) 40 12.0 0.247 0.189 0.100 0.102 0.094 稻鴨區(qū) 2.3 5.3 0 0.259 0.271 0.089 0 注:相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位。 (1)由物種豐富度的變化可知,稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的 。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢明顯的草龍地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升,這一現(xiàn)象稱為 。 (2)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,鴨的引入增加了生態(tài)系統(tǒng) 的復雜性,從而使該生態(tài)系統(tǒng)的 功能提高。 (3)若野兔進入該環(huán)境,經過一段時間的適應后開始大量繁殖,當該種群數量為K值時,該種群數量的增長率為 。在不考慮遷入和遷出的前提下,在種群數量為 時,單位時間內出生個體數與死亡個體數之差最大。 答案全解全析 1.答案 (1)豐富度 (2)草原 次生演替 (3)自我調節(jié) 負反饋調節(jié) (4)行為信息和化學信息 (5)食物條件和棲息空間 解析 (1)豐富度是指群落中物種數目的多少。(2)森林草原交錯區(qū)是溫帶落葉闊葉林與草原之間的過渡帶,在該交錯區(qū),隨著氣候越趨干旱,草本植物或落葉植物逐漸成為優(yōu)勢種,使得草原或落葉林占優(yōu)勢,直到最后,島嶼森林只遺留在大片的草原上。該過程是在保留土壤條件和植物繁殖體的地方發(fā)生的,屬于群落的次生演替。(3)交錯區(qū)物種繁多,營養(yǎng)結構復雜,使該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的自我調節(jié)能力,其基礎是負反饋調節(jié)。(4)由題意“小鳥在取食之前,常在野牛面前舞蹈并分泌一種化學物質”可知:小鳥和野牛之間傳遞的信息類型有行為信息和化學信息。(5)生態(tài)交錯區(qū)的環(huán)境條件比較復雜,能使不同生態(tài)類型的植物定居,從而為更多的動物提供食物條件和棲息空間。 2.答案 (1)被捕捉過的動物,再次被捕捉的概率會有所下降;標記物脫落;被標記的動物死亡或遷出等;兩次捕獲間隔時間過長 (2)550 食蟲鳥的能量一部分用于自身的生長發(fā)育和繁殖,一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失了,一部分通過食蟲鳥的遺體殘骸被細菌和真菌等利用流向了分解者 食蟲鳥可傳遞給下一營養(yǎng)級能量 (3)蘑菇呼吸作用釋放的CO2可提高小麥的光合速率(蘑菇分解有機物產生的礦質元素,可供小麥吸收,提高小麥的光合速率,答案合理即可) (4)信息傳遞 解析 (1)田鼠的活動能力強,活動范圍廣,常用標志重捕法調查其種群密度;在標志重捕法中,標志物脫落、被標記的動物死亡或遷出、再次被捕捉的機會下降、兩次捕獲時間間隔過長等原因都會導致田鼠種群密度調査數量偏大。(2)據圖分析,該農田生態(tài)系統(tǒng)有3條食物鏈:植物→田鼠→鷹、植物→蚜蟲→瓢蟲、植物→黏蟲→食蟲鳥→鷹。鷹從兩條食物鏈獲得能量,若鷹增重1 kg,且從上一個營養(yǎng)級獲得的能量相同,則按最小傳遞效率10%計算,最多消耗植物0.510%10%+0.510%10%10%=550 kg;食蟲鳥的能量一部分用于自身的生長發(fā)育和繁殖、一部分通過呼吸消耗了,還有一部分流向了分解者,因此其固定的能量不能完全傳給鷹;圖中食蟲鳥的能量會流向下一營養(yǎng)級,而鷹處于最高營養(yǎng)級,其能量不會流向下一營養(yǎng)級。(3)該農田若種植的是小麥,可在小麥行的間隙種植蘑菇,蘑菇呼吸作用釋放的CO2可提高小麥的光合速率,且蘑菇分解有機物產生的礦質元素,可供小麥吸收,提高小麥的光合速率,因此不僅可以額外收獲蘑菇,也有利于小麥增產。(4)生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞的功能,如瓢蟲在捕食蚜蟲時,蚜蟲會向體外釋放一種揮發(fā)性的告警激素,避免其他蚜蟲被瓢蟲捕獲。 3.答案 (1)田螺是一種活動能力弱(緩慢)且活動范圍較小的動物 隨機取樣 16 (2)t3~t4 (3)生物種群的繁衍 物理 解析 (1)由于田螺是一種活動能力弱(緩慢)且活動范圍較小的動物,因此適宜采用樣方法調查其種群密度;用樣方法調查種群密度時,取樣的關鍵是隨機取樣;根據以上分析可知,該稻田中田螺的種群密度為(15+18+15+19+15+14)6=16只/m2。(2)據圖分析,鱔魚種群數量從t1(A點)開始增大,到t3時達到環(huán)境容納量(m),且t3~t4之間維持在m,t4以后種群數量減少到t5時的B,并繪制坐標曲線圖。(3)水稻的開花需要光的刺激,當日照時間達到一定的程度時,水稻才能開花,光照傳遞的信息屬于物理信息,說明生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。 4.答案 (1)物種數目 群落演替 (2)營養(yǎng)結構(食物鏈和食物網) 物質循環(huán)和能量流動 (3)0 K/2 解析 (1)分析圖表,稻鴨區(qū)草龍和異形莎草的數量為0,說明稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的物種數目;稻鴨共作后,草龍地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢地位明顯上升,這一現(xiàn)象為群落的演替。(2)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,鴨的引入增加了生態(tài)系統(tǒng)的物種種類,導致其營養(yǎng)結構復雜性增加,進而提高了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動功能。(3)當該種群數量為K值時,種群數量不再增加,此時種群的增長率為0;種群數量為K/2時,種群增長率最大,即單位時間內出生個體數與死亡個體數之差最大。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考生物二輪復習 必修31題4練B 2019 高考 生物 二輪 復習 必修 31
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.zhongcaozhi.com.cn/p-3859304.html