2019年六年級數(shù)學上冊 2.8 分數(shù),小數(shù)的四則混合運算教案 滬教版五四制.doc

《2019年六年級數(shù)學上冊 2.8 分數(shù),小數(shù)的四則混合運算教案 滬教版五四制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年六年級數(shù)學上冊 2.8 分數(shù),小數(shù)的四則混合運算教案 滬教版五四制.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年六年級數(shù)學上冊 2.8 分數(shù),小數(shù)的四則混合運算教案 滬教版五四制 教學目標: 1、通過已有的知識，解決其他問題,學會學習的方法。 2、對分數(shù)，小數(shù)的加減法進行歸類,了解本質(zhì) 3、把復雜的問題簡單化,是這節(jié)課所要探究的 教學重點與難點 掌握分數(shù)四則混合運算的運算順序. 教學過程： 一、情景引入 例：小明家附近有家水果店，一天中買掉了10千克橘子，17/2千克的蘋果。橘子的進貨價是每千克7.5元，以每千克9元賣出。蘋果的進貨價是每千克8元，現(xiàn)以每千克9.5元賣出。請問：該水果店一天中賺了多少錢？ 學生列式：（9-7.5）10+（9.5-8）17/2， 那么分數(shù)混合運算如何計算呢？ 我們以前學過的整數(shù)四則混合運算題，那么運算順序是什么？請學生回答.（同級運算從左往右依次演算；有兩級運算的四則混合運算，應(yīng)該先算乘除法即二級運算，再算加減法即一級運算；在含有括號的算式中，應(yīng)該先脫掉小括號，再脫掉中括號。） 例如：99［3（10＋1）］ 這道題與上題應(yīng)用題有什么相同之處？有什么不同之處？（相同點：都是四則混合運算；不同之處：上題是整數(shù)四則混合運算，這道應(yīng)用題是分數(shù)四則混合運算。 二、學習新課 今天，我們就一起來學習分數(shù)四則混合運算。 （板書課題：分數(shù)四則混合運算。） （1）小組討論：想一想，根據(jù)小學學過的整數(shù)的混合運算,來說一下分數(shù)四則混合運算的運算順序是什么？(每小組派代表回答)正確的加分 分數(shù)四則混合運算的運算順序與整數(shù)四則混合運算的運算順序相同。 （2）講解例題。 　對例題提出問題：這個算式里含有幾級運算？應(yīng)該先算什么？再算什么？（這個算式含有兩級運算，應(yīng)該先算減法，再算乘法。） 　 　　 　　對例2提問：這個算式里既有小括號又有中括號，應(yīng)該怎樣計算？（應(yīng)該先脫掉小括號，再脫掉中括號。） 　　試做例2。（要求標出所做的步驟） 　 　用投影儀進行訂正，找出錯誤原因，并加以改正。 例3．計算 3/4（2.5-1/4）+5/120.25 鞏固分數(shù)與小數(shù)的互化,練習分數(shù)與小數(shù)的四則混合運算。 三、鞏固練習 先讓學生說出它的運算順序,然后再分組練習. （2）按照下圖的順序進行計算，然后列出綜合算式： 　　　 (3) 長方體的長,寬,高分別是1/3米,3/4米,2/5米.求它的表面積 復習長方體的表面積，想想表面積應(yīng)該怎樣計算。由于已知數(shù)據(jù)都是分數(shù). 四、 課堂小結(jié) 今天我們學習了什么內(nèi)容?它的運算順序是怎樣的? 五、 作業(yè)布置 書P67 1--5 練習冊 P24 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁