2019年五年級數(shù)學上冊 迎新年教案 北師大版.doc

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2019年五年級數(shù)學上冊 迎新年教案 北師大版 教學目標 1、 利用所學分數(shù)再認識,可能性等知識進行綜合運用，解決一些實際問題。 2、 在生活中挖掘數(shù)學問題,尋找數(shù)學問題,體會數(shù)學在日常生活中的應用。 3、 通過活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活，解決問題，在游戲中讓學生體會成功的喜悅，激發(fā)學習的興趣，培養(yǎng)良好習慣。 一、 重點難點 教學重點：利用所學分數(shù)再認識,可能性等知識進行綜合運用，解決一些實際問題。 教學難點：培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活，解決問題的能力。 二、 教學設計 （一） 談話導入 1、 新年即將來臨，同學們快快曬曬你們的計劃吧。 （1） 我要學畫畫。 （2） 我要旅游。 （3） 我要看電視。 …… 2、 可見同學們在迎新年的這個節(jié)日里想做的事情太多了,那么同學們想不想淘氣、笑笑班節(jié)日里的活動呢？ 3、 那就讓我們共同走進淘氣、笑笑班迎新年的活動（板書課題:迎新年） （二） 探索新知 1、 投影出示主題圖。 2、 獨立完成表格，通過表格你能獲取哪些數(shù)學信息？ （1） 全班有40名同學。 （2） 外出游玩人的最多。 （3） 看電視和其他的人與看課外書的人一樣多。 …… （三） 活動一：長跑接力 1、 剛才我們對淘氣、笑笑班新年里的活動進行了統(tǒng)計、分析，可我們學校也有活動，那就是舉辦一次長跑接力活動。共有5個接力點，想一想，這5個接力點的位置應該在哪里？ 2、 學生標出這五個接力點的大致位置 。 3、 這5個接力點設計的合理嗎？請你們重新設計一下。 （1） 1/6、2/6、3/6、4/6、5/6。 （2） 1/6、1/3、1/2、2/3、5/6。 （四） 活動二：有獎活動 1、 每個活動得獎的可能性一樣大嗎？ 2、 你愿意參加哪個活動？為什么？ （五） 總結(jié) 1、 通過今天的學習，你有什么收獲？ 三、 板書設計 迎新年 外出游玩 12/40=3/10 看望老人 8/40=1/5 看電視 6/40=3/20 看課外書 10/40=1/4 其它 4/40=1/10 四、 教學反思 通過新年學生們的活動計劃來導入本節(jié)課，學生們的學習興趣很濃。結(jié)合前幾節(jié)課的教學，學生們處理的很好，但在“長跑接力”的教學時，學生們很難理解。 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁