2019-2020年九年級物理全冊《15.5 機械能及其轉化》學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊《15.5 機械能及其轉化》學案 新人教版 【知識鏈接】： 1、運動物體的動能，與物體____和______兩個因素有關。質量相同時，____越大，____越大；速度相同時，_____越大，_____越大。 2、物體的重力勢能跟物體的__________和被舉得__________有關系 3、物體由于發(fā)生______而具有的能量，叫做彈性勢能。 【探究新知1】 機械能 (1) 定義：______和______統(tǒng)稱為機械能 (2) 含義：機械能定義的含義有兩種：①動能和勢能都屬于______②一個物體既可以有______，也可以有______，也可以同時具有______和______。即可列出如下知識結構： 動能 機械能 重力勢能 勢能 彈性勢能 一個物體所具有的機械能=該物體的______+該物體的______ 例一： 小紅在學習中收集了一些與機械能有關的實例，如圖8-4-1所示，其中機械能增大的是（ ） A、火箭升空 B、小朋友滑下 C、汽車勻速行駛 D、衛(wèi)星圍繞地球轉動 圖8-4-1 對應訓練一 1、 氫氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升的、，則上升過程中氫氣球的動能______（選填“增大”、“不變”或“減小”，下同），重力勢能_______，機械能______. 2、 一個在空中飛行的石塊，其在某時刻具有8J的動能和20J的重力勢能，則此時刻石塊具有的機械能是______J。 【探究新知2 】 動能和勢能的相互轉化 （1）動能和重力勢能間的相互轉化。 滾擺在下降過程中，高度減小，重力勢能______，速度增大，______增大，他的重力______轉化為______；滾擺在上升過程中，速度減小，動能______，高度增大，重力勢能______，它的______轉化為________。 （2）動能和彈性勢能間的相互轉化。例：彈弓 （3）在各種形式的機械能之間的相互轉化的過程中，如果沒有能量損失，既沒有轉化為其他形式的能，機械能的大小則保持不變。例如：若不考慮空氣的阻力，上升的滾擺動能逐漸減小，重力勢能逐漸增大，減小的動能全部轉化為重力勢能，而總的______保持不變。 對應訓練二 1、我們小時候都玩過秋千，閉上眼睛，那種時高時低的感覺如同在飛……你知道其中的能量轉化嗎？對于圖8-4-6甲中蕩秋千的小孩，圖8-4-6乙分析中錯誤是（ ） A.小孩在A點具有最大動能 B.小孩在B點勢能最小 C.小孩從B蕩到C的過程中，動能轉化為勢能 D.如果沒有能量損失，他將一直蕩下去 2、下列現(xiàn)象中屬于動能轉化為勢能的是_________，屬于勢能轉化為動能的是________。 ①向空中豎直上拋的石頭；②張開的弓把箭射出去；③在水平地面上勻速行駛的汽車；④人造地球衛(wèi)星由近地點飛向遠地點；⑤空中某一勻速飛行的飛機；⑥跳高運動員在起跳過程中；⑦帶有發(fā)條的玩具車在平地上由靜止開始運動。 3、說明下面的物體各具有什么形式的機械能。 A.正在爬坡的汽車________。 B.水庫里的水_________。 C.拉長的橡皮條_________。D.正在勻速下落的降落傘________。 E.平直軌道上行駛的火車___________。F.正在升空的火箭__________。 4、小球豎直向上拋出，若忽略空氣阻力，小球在上升過程中，下列說法正確的是( ) A．動能保持不變，勢能不斷增加，機械能保持不變 B．動能減小，勢能增加，機械能減小 C．動能不斷減小，勢能不斷增加，機械能保持不變 D．動能不發(fā)生變化，勢能也不發(fā)生變化，機械能保持不變