2019-2020年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質跨膜運輸的方式練習 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物 第四章 第3節(jié) 物質跨膜運輸的方式練習 新人教版必修1 一、選擇題 1．下列關于物質轉運的敘述，錯誤的是(　　) A．若線粒體受損傷，會影響人的紅細胞吸收K＋ B．質壁分離過程中，水分子外流導致細胞內滲透壓升高 C．海水中的海藻細胞可通過積累溶質防止質壁分離 D．胰島素的分泌需要耗能 解析：　人的紅細胞內無線粒體，只能進行無氧呼吸產生能量，A錯誤。 答案：　A 2．下列關于物質跨膜運輸的描述，正確的是(　　) A．大分子有機物要通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內，并且要消耗能量 B．相對分子質量小的物質或離子都可以通過自由擴散進入細胞內 C．主動運輸既要消耗細胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋白 D．協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白 解析：　大分子有機物通過胞吞進入細胞，離子和有些較小的物質(如氨基酸)通過主動運輸進入細胞；協(xié)助擴散不消耗能量，但需要載體蛋白協(xié)助。 答案：　C 3．吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病原菌，對這一過程的認識正確的是(　　) A．消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和選擇透過性 B．消耗ATP，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和識別功能 C．不消耗ATP，吞噬的動力來源于膜的流動性 D．不消耗ATP，吞噬過程的實質是病原菌的入侵 解析：　吞噬細胞能夠吞噬衰老的細胞以及侵入人體的病原菌是屬于胞吞，需要消耗能量，體現(xiàn)了細胞膜的流動性和識別功能。 答案：　B 4．下圖為細胞膜及物質跨膜運輸方式示意圖，據圖分析錯誤的是(　　) A．B代表磷脂雙分子層，構成細胞膜的基本支架 B．在a～e的五種方式中，代表被動運輸的是b、c、d C．細胞膜的選擇透過性主要取決于物質A的種類 D．圖中編號a代表葡萄糖進入所有細胞的過程 解析：　圖示中A是膜上的蛋白質，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架，A正確；a、e跨膜運輸需要消耗能量，屬于主動運輸，因此代表被動運輸的是b、c、d，B正確；細胞膜的選擇透過性與細胞膜上的載體有關，C正確；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，D錯誤。 答案：　D 5．下表是人體成熟紅細胞中與血漿中的K＋和Mg2＋在不同條件下的含量比較，據表分析不正確的是(　　) 單位：mmol 處理前 用魚滕酮處理后 用烏本苷處理后 細胞內 血漿中 細胞內 血漿中 細胞內 血漿中 K＋ 145 5 11 5 13 5 Mg2＋ 35 1.4 1.8 1.4 35 1.4 A．魚滕酮對K＋的載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的載體的生理功能 B．魚滕酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸，從而影響K＋和Mg2＋的運輸 C．烏本苷抑制K＋的載體的生理功能而不影響Mg2＋的載體的生理功能 D．正常情況下血漿中K＋和Mg2＋均通過主動運輸進入紅細胞 解析：　從表中分析在沒有進行處理的時候細胞內的K＋和Mg2＋的濃度都比較高，而在用魚滕酮處理之后，K＋和Mg2＋含量減少了，說明魚滕酮對K＋的載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2＋的載體的生理功能，A正確；用烏本苷處理后，K＋的吸收仍受到影響，而Mg2＋的吸收沒有受到影響，說明烏本苷抑制K＋的載體的生理功能而不影響Mg2＋的載體的生理功能，C正確；正常情況下血漿中K＋和Mg2＋均通過主動運輸進入紅細胞，人體成熟的紅細胞通過無氧呼吸提供能量，D正確。紅細胞不能進行有氧呼吸，B錯誤。 答案：　B 6．甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是(　　) A．圖甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點 B．圖乙的物質運輸方式也可以逆濃度梯度進行 C．圖乙所示是紅細胞吸收葡萄糖的過程 D．嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示 解析：　圖甲、乙代表的物質運輸方式分別是主動運輸和協(xié)助擴散，二者的共同點是都需要載體蛋白的協(xié)助，A錯誤；圖乙所示為協(xié)助擴散的運輸方式，順濃度梯度進行，B錯誤；葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，符合圖乙所示的從高濃度一側向低濃度一側運輸、需要載體蛋白協(xié)助的特點，C正確；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，與圖乙不符，D錯誤。 答案：　C 7．將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2＋、Mg2＋、SiO的培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結果如圖所示。該實驗的結果不能說明(　　) A．不同植物對同種離子的吸收量是不同的 B．同一種植物對不同離子的吸收量是不同的 C．與番茄相比，水稻對SiO需求量大，對Ca2＋需求量小 D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關 解析：　由圖可知，培養(yǎng)液在培養(yǎng)兩種植物后，同種離子的濃度所發(fā)生的改變不同，說明不同植物對同種離子的吸收量不同，A正確；同一植物的培養(yǎng)液中不同離子的濃度改變量不同，說明同一種植物對不同離子的吸收量是不同的，B正確；與番茄相比，水稻培養(yǎng)液中SiO的濃度下降較多，說明水稻對SiO的需求量大，Ca2＋濃度稍高于初始濃度，而番茄培養(yǎng)液中Ca2＋濃度遠遠低于初始濃度，說明水稻對Ca2＋的需求量小，C正確；由圖可知，植物對各種離子的吸收速度與溶液中離子的濃度不呈正相關，D錯誤。 答案：　D 8．如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式。下列說法中正確的是(　　) A．b為自由擴散，可用來表示離子的運輸方式 B．b過程運輸的氣體可能是O2 C．a和d表示的物質跨膜運輸方式不同 D．動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有選擇透過性 解析：　a與d表示的物質運輸方式相同，都需要載體蛋白、消耗能量，且都是從低濃度一側運輸到高濃度一側，屬于主動運輸，C錯誤；b和c從高濃度一側運輸到低濃度一側，不需載體蛋白和能量，是自由擴散；離子進出細胞的方式一般是主動運輸，而不是自由擴散，A錯誤；b是進入細胞內，c是出細胞，所以b和c運輸的氣體可能是O2和CO2，B正確；動物吸水膨脹時B厚度變小，說明B具有流動性，D錯誤。 答案：　B 9．如右圖所示為細胞對大分子物質胞吞和胞吐的過程。下列與此有關的敘述錯誤的是(　　) A．a與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生 B．a要有細胞表面識別和內部供能才可能完成 C．b表示細胞分泌的同時導致膜成分的更新 D．b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式 解析：　大分子物質不能以跨膜的方式進出細胞，只能以胞吞或胞吐的方式進出細胞，其結構基礎是膜的流動性。胞吞、胞吐是對物質跨膜運輸的補充，而不是基本方式，但是這兩種方式與主動運輸有相似之處，即均需細胞供能，影響細胞呼吸的因素也會影響胞吐、胞吞。 答案：　D 10．如圖表示培養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細胞吸收K＋速率的影響。下列有關兩曲線形成機理的解釋正確的是(　　) A．曲線ab段的形成是由于細胞膜上K＋載體數量未達到飽和且能量充足 B．曲線cd段的形成是由于細胞內K＋過多，細胞大量排出K＋ C．e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K＋ D．曲線bc、fg段的形成是由于細胞膜上K＋載體數量有限 解析：　圖一中橫坐標是培養(yǎng)液中K＋濃度，縱坐標是K＋吸收速率，因此曲線ab段限制因素是培養(yǎng)液中K＋濃度，則載體、能量均充足。bc段限制因素不再是培養(yǎng)液中K＋濃度，限制因素可能是載體數量，也可能是能量供應，cd段形成的原因可能是由于細胞外界溶液濃度過高，細胞失水，細胞呼吸速率下降，影響了對K＋的吸收。圖二中橫坐標是培養(yǎng)液中O2的相對含量，因此曲線ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是載體數量，也可能是培養(yǎng)液中K＋濃度。 答案：　A 二、非選擇題 11．如圖甲表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。圖乙和圖丙表示物質運輸曲線，請據圖回答： (1)若圖甲是癌細胞的細胞膜，則膜上含量較正常細胞減少的物質是[　]________。 (2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有______________________________ ______________________。 (3)若圖甲是線粒體膜，b和c過程運輸的氣體分別是________。b、c運輸方式符合圖________所表示的物質運輸曲線。 (4)若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示Na＋、K＋運輸的分別是圖中________。Na＋、K＋的運輸方式符合圖________所示曲線。 解析：　(1)a、b、c、d分別表示主動運輸、自由擴散、自由擴散和主動運輸，其中a、b由膜外運向膜內，c、d則由膜內運向膜外。B是磷脂雙分子層，D是糖被，癌細胞膜上糖被減少。(2)磷脂雙分子層是可以運動的，所以細胞膜具有一定的流動性。(3)若甲為線粒體膜，則進入線粒體的氣體為O2，放出的氣體為CO2。(4)人紅細胞具有吸K＋泌Na＋的功能，且K＋、Na＋進出紅細胞的方式均為主動運輸，故圖甲中a可表示K＋進入細胞，d表示Na＋排出細胞。此運輸方式可用圖丙曲線表示。 答案：　(1)D　糖被　(2)一定的流動性　(3)O2、CO2　乙　(4)d、a　丙 12．物質進入細胞都要通過細胞膜，不同物質穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內細胞膜外物質進入細胞膜內的三種不同情況，回答下列問題。 (1)據圖指出甲、乙、丙所表示的物質運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。 (2)上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？________________________________。 (3)乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。 解析：　解答此題應分析每條曲線所對應的方式，特別是對丙圖曲線的分析：開始時細胞內濃度低，隨著時間的延長細胞內濃度高于細胞外濃度，說明細胞能逆濃度梯度吸收該物質，故判定該物質進出細胞的方式是主動運輸。 答案：　(1)自由擴散　協(xié)助擴散　主動運輸 (2)丙(主動運輸)　主動運輸需要呼吸作用提供能量 (3)自由擴散　自由擴散　主動運輸 13．紅細胞懸液為不透明的紅色液體，而紅細胞發(fā)生溶血(紅細胞破裂)后，溶液會逐漸透明，所以可通過紅細胞懸液澄清的速率判斷紅細胞溶血速率，進而根據紅細胞溶血速率來判斷物質進入紅細胞的速率。 (1)實驗目的：判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速率。 (2)試劑與用具：稀釋的羊的紅細胞懸液、0.3 mol/L 的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、記號筆。 (3)實驗步驟： 第一步：取兩支試管，分別標記為A、B。 第二步：____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 第三步：______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)結果、結論： ①如果加入葡萄糖溶液的試管內溶液透明所用的時間短，說明________________________________________________________________________。 ②如果________________________________________，說明甘油比葡萄糖進入紅細胞的速率快。 ③如果__________________________________________________________________， 說明____________________________________________________________________。 (5)實驗思考： 根據研究得知，0.3 mol/L的葡萄糖溶液和0.3 mol/L 的甘油溶液都和血漿濃度相等，為什么還會使紅細胞發(fā)生溶血？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案：　(3)第二步：分別量取0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液各10 mL，注入A、B兩支試管 第三步：分別量取1 mL稀釋的羊的紅細胞懸液注入A、B兩支試管中，同時開始計時，記錄溶液由不透明到透明所用的時間 (4)①葡萄糖比甘油進入紅細胞的速率快　②加入甘油的試管內溶液透明所用的時間短?、蹆芍г嚬軆热芤和该魉玫臅r間相同　葡萄糖和甘油進入紅細胞的速率相同 (5)由于葡萄糖和甘油都是細胞選擇吸收的物質，所以會逐漸進入細胞，使細胞內的溶液濃度增大，細胞大量吸水，最終導致細胞漲破