2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè)4趙普測(cè)試題蘇教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè)4趙普測(cè)試題蘇教版 一、本課主要知識(shí)點(diǎn)梳理： ①刻苦讀書： “晚年手不釋卷”——勤奮好學(xué) “闔戶啟篋取書，讀之竟日”——刻苦鉆研 ②奏薦人才： 以天下事為己任 “碎裂奏牘擲地，普顏色不變， 跪而拾之以歸” ----冷靜沉著 一奏、二奏、三奏、四奏，“復(fù)奏如初”----意志堅(jiān)定。 二、本課主要方法整理： 描寫人物的方法：①正面描寫：描寫人物的語言、動(dòng)作、外貌、心理等。②側(cè)面描寫：寫其他人或景物。③細(xì)節(jié)描寫。 三、拓展練習(xí)： 1．填空。 ①普性深沉有岸谷,雖多忌克,_______________________________________________。 ②太祖怒,________________________,_________________________,__________________。 ③本文主要寫了兩件事_______________________，_______________________，表現(xiàn)了一個(gè) 中心 “______________________________________”。 ④課文選自《宋史趙普傳》，趙普，字則平，北宋政治家，歷來有趙普“____________________”的典故。 2． 本文表現(xiàn)了趙普的哪些品質(zhì)？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3． 寫出兩個(gè)與趙普相似讀書刻苦的例子： ___________ _______、___________ _____。 4.課文運(yùn)用了___________描寫，找出文中的兩處描寫__________ ____、________ ____。 5． 閱讀下面一篇文章，完成題目。 趙普獨(dú)相凡十年……有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰："朕不與遷官，將奈何？"普曰："刑以懲惡，賞以酬功。刑賞者天下之刑賞，非陛下之刑賞也，豈得以喜怒專之？"帝弗聽，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。 　 一日，大宴，雨驟至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言："外間百姓正望雨，于大宴何損！不過沾濕供帳樂衣耳，百姓得雨，各歡喜作樂，適當(dāng)其時(shí)，乞令樂官就雨中奏技。"帝大悅，終宴。 （選自《續(xù)資治通鑒卷七》） ①用斜線（ / ）給下面文言句子標(biāo)出朗讀停頓（每句標(biāo)一處）。 　 a.朕 不 與 遷 官 　b.良 久 不 止 ②寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。 　a.左右皆震恐 （ ） b.良久不去（ ） 　c.帝怒形于色 （ ） d.外間百姓正望雨（ ） ③用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 　a.帝竟從其請(qǐng)。 　 _________________________________________________________________________ 　b.左右皆震恐。 _________________________________________________________________________ c.刑以懲惡，賞以酬功。 _________________________________________________________________________ ④課文《趙普》中說趙普“能以天下事為己任”。請(qǐng)根據(jù)上文回答：趙普這種胸懷天下的精神體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________