2819 弧板-滾筒式核桃破殼機(jī)設(shè)計(jì)
2819 弧板-滾筒式核桃破殼機(jī)設(shè)計(jì),弧板,滾筒,核桃,破殼機(jī),設(shè)計(jì)
１機(jī)械電氣化工程學(xué)院機(jī)電院發(fā)〔2011〕 15 號(hào)關(guān)于 2012 屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排的通知各系、實(shí)訓(xùn)中心：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生人才培養(yǎng)的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與基本技能的綜合運(yùn)用和對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)精神的綜合訓(xùn)練，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)論文的質(zhì)量也是衡量教學(xué)水平、學(xué)生畢業(yè)與學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。為了加強(qiáng)我院畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的過程管理，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理２工作規(guī)范化、制度化，同時(shí)使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作更趨高效化、合理化，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量和水平，現(xiàn)將 2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作安排通知如下：一、工作組織1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)與答辯委員會(huì)主 席：劉建平 副主席：王 偉、馬少輝、陳曉川委 員：周 嶺、張 宏、丁 羽、李宜峰、張有強(qiáng)、孔德國(guó)、王憲磊、張景川、李建軍、胡松林2、指導(dǎo)教師條件：在校承擔(dān)教學(xué)、科研工作一線的教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。由系、實(shí)訓(xùn)中心安排，學(xué)院審查，報(bào)教務(wù)辦備案（備注：每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)不得超過 20 名學(xué)生）。3、答辯小組：2012 屆畢業(yè)生共 267 名，在論文指導(dǎo)與答辯工作委員會(huì)指導(dǎo)下，根據(jù)我院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和教師實(shí)際情況成立四個(gè)答辯小組，第一組 64 名學(xué)生，第二組 63 名學(xué)生，第三組 63名學(xué)生，第四組 76 名學(xué)生。前三組每組涉及專業(yè)有：機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和機(jī)電一體化；３第四組涉及專業(yè)有：農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化和機(jī)電一體化。組長(zhǎng)由各系主任或副主任兼任。分組情況如下：第一組指導(dǎo)教師：組長(zhǎng)：李宜峰組員：王偉 王旭峰 丁羽 孟煒 范修文 雷福祥 黃新成第二組指導(dǎo)教師：組長(zhǎng)：張宏組員：肖愛玲 張涵 廖結(jié)安 劉媛媛 安靜 孔德國(guó)第三組指導(dǎo)教師：組長(zhǎng)：周嶺組員：馬少輝 張有強(qiáng) 羅華平 萬暢 蘭海鵬 李鳳娟第四組指導(dǎo)教師：組長(zhǎng)：王憲磊組員：李建軍 劉媛杰 羅繼東 賈文勇 劉建萍 裴玖玲 劉新英 張洪洲 周丹 王麗 柴學(xué)平 張景川 梁麗秀 孫少杰 胡將 劉文亮４二、職責(zé)與要求1、組長(zhǎng)職責(zé)：2012 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過程中實(shí)施組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，從選題、開題、檢查、答辯和總結(jié)等全部工作過程中始終堅(jiān)持組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)的原則。組織并督促本小組指導(dǎo)教師選好題，開好題，指定小組答辯秘書，力爭(zhēng)組織本小組成員能夠提前完成答辯工作，按時(shí)提交有關(guān)材料，旨在提高工作效率，達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作責(zé)任明確，管理到位，質(zhì)量可靠，格式規(guī)范，收交及時(shí)的良好工作態(tài)勢(shì)。答辯結(jié)束后由各系主任或副主任（兼組長(zhǎng)）按所屬系及專業(yè)寫好答辯總結(jié)。2、指導(dǎo)教師職責(zé)：認(rèn)真審題，題目不能與上一學(xué)年重復(fù)，認(rèn)真指導(dǎo)。指導(dǎo)次數(shù)不少于 5 次，并做好指導(dǎo)記錄，公正評(píng)定成績(jī)并寫出不少于 100 字的評(píng)語，成績(jī)打分統(tǒng)一用百分制形式。 3、對(duì)學(xué)生的要求：（1）按指導(dǎo)教師要求，獨(dú)立完成。嚴(yán)禁抄襲行為，抄襲者設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按零分計(jì)算。（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定格式撰寫，畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或論文字?jǐn)?shù)以 8000—10000 字為宜。不符合規(guī)定格式不予５答辯，成績(jī)按零分計(jì)算。（3）按照統(tǒng)一格式用 A4 紙打印一式四份后用作答辯。4、答辯要求（1）學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言提綱，教師提問學(xué)生回答，每名學(xué)生不超過15 分鐘。（2）答辯結(jié)束后，答辯小組統(tǒng)一給每位同學(xué)評(píng)定成績(jī)、并寫出不少于 100 字的評(píng)語。（3）學(xué)生無故不參加答辯者，答辯成績(jī)以零分處理。三、答辯資格審查由各系在答辯前進(jìn)行答辯資格審查，主要檢查畢業(yè)生答辯資料是否完整，設(shè)計(jì)（論文）格式是否符合規(guī)定要求。對(duì)答辯資料不全的畢業(yè)生延遲答辯。四、答辯結(jié)果各評(píng)委將本著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)每一位參加答辯的畢業(yè)生給予公正的評(píng)價(jià)，對(duì)答辯中評(píng)選出的優(yōu)秀論文的作者給予表彰并獎(jiǎng)勵(lì)。表彰名額不超過學(xué)生人數(shù)的 20%計(jì)算。附件：機(jī)械電氣化工程學(xué)院 2012 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)６間安排表機(jī)械電氣化工程學(xué)院二〇一一年十一月二十二日主題詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 工作 答辯 通知抄送：教務(wù)處塔里木大學(xué)機(jī)械電氣化工程學(xué)院 2011 年 11 月 22日 ７共印 30份附件 1機(jī)械電氣化工程學(xué)院2012 屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作時(shí)間安排表序號(hào) 提交內(nèi)容 提交時(shí)間1 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書 2011-12-012 畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告 2011-12-203 中期檢查記錄表 2012-04-184 審閱意見修改單 2012-05-115 指導(dǎo)教師打分表 2012-05-176 評(píng)閱教師打分表 2012-05-187 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）定稿 2012-05-258 答辯日期 2012-05-26---2012-05-279 答辯情況記錄表 2012-05-2810 綜合成績(jī)?cè)u(píng)定表 2012-05-29８
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編號(hào)：160723
類型：共享資源
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格式：RAR
上傳時(shí)間：2017-10-27
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破殼機(jī)
設(shè)計(jì)
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