有趣的鞋

1、有趣的鞋 教學目標： 1. 欣賞并發(fā)解種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色。 2. 通過觀察討論，知道鞋子的外形特征與組成部分，學會用各種材料，使用各種方法設計制作一雙有趣且有特色的鞋子。 3. 培。

2、有趣的鞋,有趣的鞋,教學目標：1.認知目標：引導學生選用多種材料，使用各種方法創(chuàng)造性地設計一雙有趣且有特色的鞋。2.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察能力、造型能力、動手能力及發(fā)散思維的能力。3.審美目標：引導學。

3、有趣的鞋,草鞋,藏靴,虎頭鞋,蒙古靴,三寸金蓮,繡花布鞋,運動鞋,旱冰鞋,高跟鞋,拖鞋,舞蹈鞋,兒童鞋,鞋面,鞋底,裝飾圖案,托鞋的制作方法：,1：制作鞋底選少厚的卡紙用剪刀剪出鞋底的外形可以自由創(chuàng)意鞋底的形狀。

4、2019 2020年三年級美術(shù)上冊 有趣的鞋 1教案 人教新課標版 教學目標 1 欣賞并發(fā)現(xiàn)各種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色 2 通過觀察討論 知道鞋子的外形特征與組成部分 學會用各種材料 使用各種方法設計。

5、2019年 春 一年級美術(shù)下冊 第5單元 材料的幻想 第16課 有趣的鞋 教案 嶺南版 教學目標 1 欣賞并發(fā)解種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色 2 通過觀察討論 知道鞋子的外形特征與組成部分 學會用各種材料。

6、2019人教版美術(shù)三上 有趣的鞋 教學設計 一 教師個人介紹 省份 山東省 學校 濱州市濱城區(qū)梁才辦事處中心學校 姓名 王莉 職稱 小學一級 請?zhí)峁?00字左右個人介紹 個人介紹將會同案例在百度教育頻道進行展示 從事小學各。

7、2019人教版美術(shù)三上 有趣的鞋 教學案例1 楊維利 本節(jié)課以 看 想 說 為教學主線 通過大量直觀的鞋子圖片和作品實物 引導學生了解鞋子的特點 使學生感受到鞋子的造型美和裝飾美 從而把視覺經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗 并通過動。

8、有趣的鞋 教案 教學目標 1 欣賞日用品和工藝品有趣的鞋子的鞋子 2 運用剪帖等技法 有趣的鞋子用紙材料設計 制作出鞋子 教學重點 1 了解鞋的實用性與美的關(guān)系 有趣的鞋子 2 鞋的基本結(jié)構(gòu)及色彩的裝飾性搭配 教學難點。

9、有趣的鞋小學美術(shù)試講稿一、謎語導入，點明主旨師：同學們好!生：老師好!師：同學們。老師今天給大家?guī)砹艘粋€謎語。你們來猜猜看是什么。生：好。師：兩只小船, 無漿無篷, 十個小孩, 分坐船中, 白天來來去去, 晚上人去船空。師：同學們，你們知道是什么嗎?打一件日常用品。生：是鞋子。師：哇，這個同學好聰明啊，你是怎么猜到的呢。

10、有趣的鞋 教學目標: 1、欣賞并了解各種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色。 2、通過觀察討論，知道鞋子的外形特征和組成部分，學會用多種材料，使用多種方法設計制作一雙具有特色的鞋子。 3、 培養(yǎng)學生的造型能力，嘗試各種不同材料的運用。 4、 教學重點: 學會用各種材料，使用各種方法設計一雙鞋子。 教學難點: 設計一雙有特色的鞋子。 教學過程： 一、導入 1.謎語導入，出示謎語。 生答。。

11、有 趣 的 鞋 教案修改稿 小學美術(shù)人教版教材 三年級 上冊 教學內(nèi)容：運用各種材料做小拖鞋 設計理念： 本課是義務教育課程標準實驗教科書，美術(shù)三年級上冊第九課有趣的鞋（人教版）一課，屬于設計應用、欣賞評述學習領域。設計本課時，我通過讓學生欣賞有特色的鞋的圖片、范作等來強化本課學習內(nèi)容的啟發(fā)性與趣味性。在學生具有興趣的基礎上，組織學生觀察、討論鞋的外形特征與組成部分。教學方式以激活學生創(chuàng)造性思。

12、有趣的鞋聽評課記錄 一、教材分析 有趣的鞋是人民教育出版社三年級上冊第十一課教學內(nèi)容，本課是綜合制作的學習活動課。這一課是以學生熟悉的生活用品鞋為題材，通過學生參與欣賞、制作、展示等環(huán)節(jié)，引導學生對生活中的美進行體驗、認識、再創(chuàng)造，激發(fā)同學們發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的熱情，提高手腦協(xié)調(diào)并用的創(chuàng)造能力和造型能力。 二、學情分析和教學思路 現(xiàn)階段的小學生他們充滿活力而富有幻想，對時尚的事物比較敏感，特別是對。

13、有趣的鞋 教學目標： 1、 欣賞并了解各種材料制作的鞋子所具有的不同風格特征及民族特色。 2、 通過觀察討論知道鞋子的外形特征與組成部分，學會運用材料，使用各種方法設計制作一雙有趣且具有特色的鞋子。 3、 培養(yǎng)學生的造型能力。 教學重點：在教學活動中，能否提高學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望。 教學難點：學生能否嘗試運用材料設計制作鞋子。 教具準備：兩雙手工制作的鞋子、彩色卡紙雙面膠、紐扣 學具準備：準備。