外國(guó)詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩(shī)的特點(diǎn).2理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思.3通過(guò)朗讀,感受詩(shī)歌形象,體會(huì)其感情意蘊(yùn).4揣摩語(yǔ)句,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境美和聲韻美提高學(xué)生的審美意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)1用喜悅歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī),體會(huì)本詩(shī)明麗。

2、4.外國(guó)詩(shī)兩首 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1. 理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,感受詩(shī)人的愛國(guó)思鄉(xiāng)情懷.2. 品味詩(shī)歌語(yǔ)言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵.3. 體會(huì)詩(shī)歌或平實(shí)中見真情,或深邃中顯自豪的特點(diǎn).過(guò)程與方法:1. 教師通過(guò)多種形式引導(dǎo)學(xué)生。

3、第1單元 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩(shī)的特點(diǎn).2理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思.3通過(guò)朗讀,感受詩(shī)歌形象,體會(huì)其感情意蘊(yùn).4揣摩語(yǔ)句,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境美和聲韻美,提高自己的審美意識(shí).學(xué)習(xí)重點(diǎn)1朗讀背誦詩(shī)歌.2揣摩語(yǔ)句。

4、外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1體會(huì)寫景抒情詩(shī)表達(dá)的基本特點(diǎn),并嘗試寫簡(jiǎn)單的詩(shī).2理解詩(shī)人對(duì)自然和生活的愛自主預(yù)習(xí)1走進(jìn)作者:2檢測(cè)預(yù)習(xí):1濟(jì)慈,國(guó)別浪漫主義詩(shī)人,蟈蟈與蛐蛐出自他的第一部詩(shī)集.葉賽寧,國(guó)別詩(shī)人,他擅長(zhǎng)描繪的景色.2辨別下列各句詩(shī)運(yùn)用。

5、外國(guó)詩(shī)兩首 第 1課時(shí)課題名稱外國(guó)詩(shī)兩首時(shí)間第 周 星期課型略讀課主備課人目標(biāo)重點(diǎn)理解兩首詩(shī)的思想感情.我的問(wèn)題難點(diǎn)了解象征手法的意義.理解詩(shī)歌的表現(xiàn)角度.自主學(xué)習(xí)課前預(yù)習(xí)作者簡(jiǎn)介:普希金,俄羅斯偉大的詩(shī)人,小說(shuō)家,史稱俄羅斯文學(xué)之父,俄羅。

6、外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1朗讀.在誦讀中感受自然的美2作者簡(jiǎn)介.過(guò)程與方法1小組合作完成任務(wù).2整體感知詩(shī)文內(nèi)容.3體會(huì)寫景抒情詩(shī)表達(dá)的基本特點(diǎn),并嘗試寫簡(jiǎn)單的詩(shī).情感態(tài)度與價(jià)值觀理解詩(shī)人對(duì)自然和生活的愛學(xué)習(xí)重難點(diǎn)有感情的朗讀詩(shī)歌,品。

7、4 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1在誦讀中感受自然的美.2體會(huì)寫景抒情詩(shī)表達(dá)的基本特點(diǎn),并嘗試寫簡(jiǎn)單的詩(shī).3理解詩(shī)人對(duì)自然和生活的愛.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)比較兩首外國(guó)詩(shī)異同.一相關(guān)鏈接鏈接材料濟(jì)慈葉賽寧介紹:濟(jì)慈17951821,英國(guó)詩(shī)人.1795年10月2。

8、第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解萊蒙托夫休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作.2領(lǐng)略詩(shī)歌深厚的文化底蘊(yùn).3理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,感受詩(shī)人的愛國(guó)思鄉(xiāng)情懷,品味詩(shī)歌語(yǔ)言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵.第一課時(shí)自主預(yù)習(xí)一資料助讀1密哈依爾萊蒙托夫18141。

9、第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解萊蒙托夫休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作.2領(lǐng)略詩(shī)歌深厚的文化底蘊(yùn).3理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,感受詩(shī)人的愛國(guó)思鄉(xiāng)情懷,品味詩(shī)歌語(yǔ)言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵.第一課時(shí)自主預(yù)習(xí)一資料助讀1密哈依爾萊蒙托夫18141。

10、4 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩(shī)的特點(diǎn)2理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思3通過(guò)朗讀,感受詩(shī)歌形象,體會(huì)其感情意蘊(yùn)4欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣.重點(diǎn)難點(diǎn)如何欣賞寫景的詩(shī)歌的意境.第一學(xué)習(xí)時(shí)間 自主預(yù)習(xí)案使用說(shuō)明及學(xué)法指導(dǎo)1。

11、第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求:1品味詩(shī)歌語(yǔ)言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵.2體會(huì)詩(shī)歌或平實(shí)中見真情,或深邃中顯自豪的特點(diǎn).3培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感和健康高尚的審美情操.目標(biāo)達(dá)成:1了解萊蒙托夫休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作.2領(lǐng)略詩(shī)歌深厚的。

12、第六單元 課題:4 外國(guó)詩(shī)兩首 1了解萊蒙托夫休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作.2品味詩(shī)歌語(yǔ)言,展開豐富的聯(lián)想和想象,體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵.3培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感和健康高尚的審美情操.1了解詩(shī)歌的深厚文化背景.2理解詩(shī)中的藝術(shù)形象及詩(shī)人由此抒發(fā)的思想情感.教學(xué)過(guò)程。

13、外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)重難點(diǎn):比較兩首外國(guó)詩(shī)異同.教學(xué)過(guò)程:自主預(yù)習(xí)一 情景導(dǎo)入面對(duì)大自然,詩(shī)人總有唱不完的歌,即使極為平常的昆蟲的叫聲,在詩(shī)人的筆下也會(huì)變得情味濃郁,富有內(nèi)涵.即使是最平常的夜景,在詩(shī)人的筆下也能變得美麗而熠熠生輝.今天,讓我們。

14、第4課 外國(guó)詩(shī)兩首 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解濟(jì)慈和葉賽寧及其田園詩(shī)的特點(diǎn)2理解詩(shī)歌內(nèi)容,把握匠心構(gòu)思3通過(guò)朗讀,感受詩(shī)歌形象,體會(huì)其感情意蘊(yùn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)欣賞和熱愛大自然,培養(yǎng)生活的情趣.學(xué)習(xí)難點(diǎn)兩首外國(guó)詩(shī)風(fēng)格比較.知識(shí)鏈接1題目解讀英國(guó)詩(shī)人濟(jì)慈的蟈蟈與蛐。