圖形的相似25

1、精品文檔 相似多邊形知識(shí)與技能1.掌握相似多邊形的性質(zhì)，會(huì)利用性質(zhì)判斷相似多邊形.2.了解相似比和成比例線段的概念.過(guò)程與方法經(jīng)歷觀察思考探索猜測(cè)等活動(dòng)，提高推理能力.情感態(tài)度在探索相似多邊形的過(guò)程中，進(jìn)一步開展歸納類比能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的。

2、精品文檔相似三角形的性質(zhì)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1. 掌握相似三角形的相似比與對(duì)應(yīng)高中線角平分線周長(zhǎng)，面積的比存在的等量關(guān)系，掌握相似三角形周長(zhǎng)比面積比與相似比之間的關(guān)系2. 能熟練運(yùn)用三角形相似的性質(zhì)進(jìn)行量的計(jì)算過(guò)程與方法對(duì)性質(zhì)定理的探究經(jīng)歷。

3、精品文檔 平行線分線段成比例的應(yīng)用一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生在理解的根底上掌握平行線分線段成比例定理及其推論，并會(huì)靈活應(yīng)用.2使學(xué)生掌握三角形一邊平行線的判定定理.3線的成比的作圖問(wèn)題.4通過(guò)應(yīng)用，培養(yǎng)識(shí)圖能力和推理論證能力.5通過(guò)定理的教學(xué)，進(jìn)一。

4、精品文檔平行線分線段成比例的根本領(lǐng)實(shí)一教學(xué)目標(biāo)1 理解并掌握兩個(gè)圖形相似的概念2 了解成比例線段的概念，會(huì)確定線段的比二重點(diǎn)難點(diǎn)1 重點(diǎn)：相似圖形的概念與成比例線段的概念2 難點(diǎn)：成比例線段概念3 難點(diǎn)的突破方法1對(duì)于相似圖形的概念，可用大。

5、精品文檔相似三角形教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)一些具體的情境和應(yīng)用深化對(duì)相似三角形的理解和認(rèn)識(shí)。2進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認(rèn)識(shí)特殊與一般之間的辯證關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：相似三角形的概念教學(xué)難點(diǎn)：靈活解決相似三角形。

6、精品文檔相似三角形的應(yīng)用一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.進(jìn)一步穩(wěn)固相似三角形的知識(shí) 2.能夠運(yùn)用三角形相似的知識(shí)，解決不能直接測(cè)量物體的長(zhǎng)度和高度如測(cè)量金字塔高度問(wèn)題測(cè)量河寬問(wèn)題盲區(qū)問(wèn)題等的一些實(shí)際問(wèn)題 3.通過(guò)把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化成有關(guān)相似三角形的數(shù)學(xué)。

7、精品文檔用角的關(guān)系判定兩三角形相似一教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生了解判定定理1及直角三角形相似定理的證明方法并會(huì)應(yīng)用，掌握例2的結(jié)論2繼續(xù)滲透和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)類比數(shù)學(xué)思想的認(rèn)識(shí)和理解3通過(guò)了解定理的證明方法，培養(yǎng)和提高學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)證明新命題的能力4通過(guò)。

8、精品文檔 用邊角關(guān)系判定兩三角形相似教學(xué)目標(biāo)1 掌握判定兩個(gè)三角形相似的方法：如果兩個(gè)三角形的兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等，并且相應(yīng)的夾角相等，那么這兩個(gè)三角形相似。2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)比擬歸納能力，感受兩個(gè)三角形相似的判定方法2與全等三角形判定方。

9、精品文檔 位似圖形一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解位似圖形及其有關(guān)概念，了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別，掌握位似圖形的性質(zhì)2掌握位似圖形的畫法，能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮小過(guò)程與方法經(jīng)歷畫位似圖形，探究位似變換對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)間的關(guān)系，培養(yǎng)。

10、精品文檔 相似多邊形一教學(xué)目標(biāo)1知道相似多邊形的主要特征，即：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等2會(huì)根據(jù)相似多邊形的特征識(shí)別兩個(gè)多邊形是否相似，并會(huì)運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算二重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)：相似多邊形的主要特征與識(shí)別2難點(diǎn)：運(yùn)用相似多邊。

11、精品文檔相似三角形的性質(zhì)知識(shí)與技能1.理解并掌握相似三角形的性質(zhì)；2.能夠運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題.過(guò)程與方法經(jīng)歷將多邊形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為三角形問(wèn)題進(jìn)行探究的過(guò)程，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生領(lǐng)會(huì)轉(zhuǎn)化的思想方法. 情感態(tài)度通過(guò)對(duì)性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)和論證過(guò)程，感。

12、精品文檔用三邊比例關(guān)系判定兩三角形相似尊敬的領(lǐng)導(dǎo)各位老師，大家好：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是冀教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)中的用三邊比例關(guān)系判定兩三角形相似。我將從教材分析教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。教材分析：一地位和作用 在這之前。

13、精品文檔用邊角關(guān)系判定兩三角形相似知識(shí)與技能1. 初步掌握 兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似的判定方法.2. 能運(yùn)用它們解決具體問(wèn)題.過(guò)程與方法經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)探究到歸納證明的過(guò)程，開展學(xué)生的合理推理能力.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的觀察。

14、精品文檔相似多邊形各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家好今天我說(shuō)課的題目是相似多邊形，我將從以下幾個(gè)方面加以說(shuō)明。一教材分析相似多邊形是在學(xué)習(xí)了相似多邊形的定義，相似三角形的定義以及三角形相似判定條件的根底上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，因此，本節(jié)課無(wú)論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)，還。

15、精品文檔相似三角形的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1能運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2進(jìn)一步檢驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.重點(diǎn)與難點(diǎn)：1本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是運(yùn)用相似三角形的性質(zhì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.2由于學(xué)生缺乏一定的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量樹高的方案有一定。

16、精品文檔用三邊比例關(guān)系判定兩三角形相似一新課導(dǎo)入1.課題導(dǎo)入問(wèn)題1：請(qǐng)表達(dá)三角形全等的SSS定理.問(wèn)題2：把SSS中的三邊對(duì)應(yīng)相等改為三邊成比例，那么這兩個(gè)三角形是什么關(guān)系呢由此導(dǎo)入新課.板書課題2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道三邊成比例的兩個(gè)三角形相似。

17、精品文檔用三邊比例關(guān)系判定兩三角形相似知識(shí)與技能1. 初步掌握三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似的判定方法.2. 能運(yùn)用它們解決具體問(wèn)題.過(guò)程與方法經(jīng)歷從實(shí)驗(yàn)探究到歸納證明的過(guò)程，開展學(xué)生的合理推理能力.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的觀察動(dòng)手探究歸納總。

18、精品文檔相似三角形的性質(zhì)一新課導(dǎo)入1.課題導(dǎo)入問(wèn)題1：相似三角形有什么性質(zhì)問(wèn)題2：三角形中有各種各樣的幾何量，除了三條邊的長(zhǎng)度三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)外，還有高中線角平分線的長(zhǎng)度，以及周長(zhǎng)面積等.如果兩個(gè)三角形相似，那么除邊角外的其他幾何量之間有什么。

19、精品文檔用角的關(guān)系判定兩三角形相似教學(xué)目標(biāo)1 掌握判定兩個(gè)三角形相似的方法：如果一個(gè)三角形的兩個(gè)角與另一個(gè)三角形的兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形相似。2 培養(yǎng)學(xué)生的觀察發(fā)現(xiàn)比擬歸納能力，感受兩個(gè)三角形相似的判定方法3與全等三角形判定方法A。

20、精品文檔 相似多邊形一新課導(dǎo)入1.課題導(dǎo)入問(wèn)題1：形狀相同的兩個(gè)多邊形相似嗎問(wèn)題2：怎樣從數(shù)學(xué)的角度刻畫形狀相同呢這節(jié)課我們一起來(lái)探究相似多邊形.2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道相似多邊形的性質(zhì)，并能判定兩個(gè)多邊形是否是相似的.2知道相似比，能根據(jù)相似多。