酸的化學性質(zhì)

1、2019-2020年九年級化學下冊酸的化學性質(zhì)學案 新人教版 【學習目標】 1、掌握鹽酸和稀硫酸的化學性質(zhì)，能描述典型反應的實驗現(xiàn)象并會書寫相應的化學方程式。 2、知道酸溶液具有某些共性的原因。 3、通過實驗探究。

2、2019-2020年九年級化學酸的化學性質(zhì)學案 新人教版 課題 課型 展示 執(zhí)筆人 參與人 學生 姓名 班級 時間 學習 目標 1、能說出常見酸的化學性質(zhì)。 2、知道酸具有相似化學性質(zhì)的原因。 重點 鹽酸、硫酸的化學性質(zhì)。

3、2019-2020年九年級化學下冊酸的化學性質(zhì)復習課件 魯教版 學習目標： 1、熟練地掌握濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì)及長期暴露在空氣放置溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 的變化及原因，稀釋濃硫酸的方法。 2、知道酸都有哪些。

4、課題1常見的酸和堿第2課時酸的化學性質(zhì) 第十單元酸和堿 導入新課 講授新課 課堂小結(jié) 隨堂訓練 在不借用試劑的前提下 你可以使紫色的石蕊變成紅色嗎 紫色石蕊試液為什么變色 除了碳酸 還有其他物質(zhì)能使紫色石蕊試液變。

5、育紅中學雷碩 酸的化學性質(zhì) 說課稿 酸和堿 常見的鹽的教學是初中化學的重點 這部分的學習對激發(fā)學生化學學習的興趣 掌握科學的學習方法 形成一定的技能和能力均將產(chǎn)生很大的影響 甚至關(guān)系到今后學生對化學的學習 因此 結(jié)合新課程標準中提出的 把培養(yǎng)學生學習化學的興趣 提高科學素養(yǎng)放在首要的位置 的精神內(nèi)涵和化學學科的特點 在 酸 堿 鹽 的教學中采用 實驗探究教學 模式 在進行教學時 首先教師應根據(jù)教學。

6、第2課時 酸的化學性質(zhì),R九年級化學下冊,第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿,學習目標,1.學習酸的分類與命名，從電離的觀點了解酸的通性。 2.了解并記住金屬活動性順序，并能用它來判斷某金屬與酸能否發(fā)生置換反應。 3.掌握酸與金屬氧化物的反應。 4.了解中和反應以及它在生產(chǎn)、科研中的應用。,學習難點,學習重點,酸的通性。,根據(jù)實驗歸納酸的通性。,1.在不同的酸溶液中都存在相同的陽離子 ，所以。

7、檸 檬 山 楂 酸 桔 子嘗 起 來 酸 酸 的 第 一 節(jié) 酸 及 其 性 質(zhì) 1 人 的 胃 液 里 含 有 什 么 酸 2 汽 車 電 瓶 里 含 有 什 么 酸 3 食 醋 里 含 有 什 么 酸 4 酸 雨 里 含 有 什 么 酸。