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實(shí)驗(yàn)探究無(wú)答案

碳和碳的化合物18寧波26.小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水二氧化碳檸檬酸檸檬酸鈉等.查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g1000mL.檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C6H8O73Na2CO32C6H5O,氧氣18衢州27.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的

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1、碳和碳的化合物18寧波26.小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水二氧化碳檸檬酸檸檬酸鈉等.查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g1000mL.檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C6H8O73Na2CO32C6H5O。

2、氧氣18衢州27.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器則定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表.收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度79.679.779。

3、考點(diǎn)19 化學(xué)及其應(yīng)用18長(zhǎng)沙47.在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨 NH4HCO3.過(guò)了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封,化肥也沒(méi)有撒落在。

4、酸堿鹽和氧化物2020黑龍江龍東地區(qū) 某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):此時(shí)觀察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是;實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過(guò)濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行。

5、氧氣18溫州25.二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣.為比較兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞.用注射器A從容器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫。

6、酸堿鹽和氧化物18達(dá)州48.12分無(wú)論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì).下面對(duì)常見(jiàn)的酸硫酸的部分性質(zhì)進(jìn)行探究.1濃硫酸的特性向一個(gè)燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸,總質(zhì)量為m1;敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,總質(zhì)量為m。

7、氧氣18金華30小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝。

8、氧氣18金華30小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn):帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,若用裝有60水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝。

9、氧氣18揚(yáng)州2313分氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì).某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下: I.氧氣的制備: 1寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱,2寫(xiě)出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式.該裝置中棉花團(tuán)的作用是,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是.II.氧氣的收集。

10、氧氣18溫州25.二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣.為比較兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).取1.5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中,攪拌后塞緊橡皮塞.用注射器A從容器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫。

11、考點(diǎn)19 化學(xué)及其應(yīng)用18長(zhǎng)沙47.在小英家的倉(cāng)庫(kù)里,堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨 NH4HCO3.過(guò)了一個(gè)夏天,小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了,有些化肥袋里碳酸氫銨變少了,檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒(méi)有密封,化肥也沒(méi)有撒落在。

12、碳和碳的化合物18寧波26.小科從標(biāo)簽得知雪碧成分中有水二氧化碳檸檬酸檸檬酸鈉等.查閱資料知道1體積雪碧中含有約3體積二氧化碳,檸檬酸的含量約為2.8g1000mL.檸檬酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C6H8O73Na2CO32C6H5O。

13、酸堿鹽和氧化物18達(dá)州48.12分無(wú)論在化學(xué)世界里,還是在日常生活中,酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì).下面對(duì)常見(jiàn)的酸硫酸的部分性質(zhì)進(jìn)行探究.1濃硫酸的特性向一個(gè)燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸,總質(zhì)量為m1;敞口放置在空氣中一段時(shí)間后,總質(zhì)量為m。

14、專題10 實(shí)驗(yàn)探究 姓名 1燒堿同學(xué)要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò). 1請(qǐng)你在答題卡中用連續(xù)線畫(huà)出燒堿應(yīng)行走的路線. 2燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的方程式: 2化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行。

15、實(shí)驗(yàn)探究類型一 有關(guān)物質(zhì)組成及成分的探究一體驗(yàn)河北中考探究點(diǎn):驗(yàn)證金屬活動(dòng)性順序后廢液成分的探究1202035某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵銅銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲銅絲銀絲稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的。

16、北京市2020年中考化學(xué)一模匯編 實(shí)驗(yàn)探究昌平338分化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下,完成了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).向包有Na2O2的脫脂棉中吹氣,發(fā)現(xiàn)脫脂棉劇烈燃燒起來(lái).于是他們決定探究脫脂棉燃燒的原因.請(qǐng)你參與他們的探究.提出問(wèn)題脫脂棉為什么會(huì)燃燒查閱資。

17、氧氣18揚(yáng)州2313分氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì).某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下: I.氧氣的制備: 1寫(xiě)出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱,2寫(xiě)出用KMnO4制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式.該裝置中棉花團(tuán)的作用是,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是.II.氧氣的收集。

18、酸堿鹽和氧化物2018黑龍江龍東地區(qū) 某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn):此時(shí)觀察到U型管左右兩側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象分別是;實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過(guò)濾后,同學(xué)們對(duì)濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行。

19、氧氣18衢州27.小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn):加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器則定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見(jiàn)表.收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度79.679.779。

20、專題10 實(shí)驗(yàn)探究 姓名 1燒堿同學(xué)要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò). 1請(qǐng)你在答題卡中用連續(xù)線畫(huà)出燒堿應(yīng)行走的路線. 2燒堿在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)的方程式: 2化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行。

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