世界的文化杰作導學案無答案

1、世界的文化杰作學習目標: 1能掌握世界近代史上文學美術(shù)和音樂方面的成就.2通過文學家及其作品了解社會,培養(yǎng)對外國名著的興趣.3通過學習培養(yǎng)自主探究能力和對文學藝術(shù)作品的鑒賞能力.學習重點: 重點:列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵;貝多。

2、第23課世界的文化杰作課程導入2002年7月,值上海博物館建館五十周年之際,印象派畫家梵高的一幅作品麥田在上海展出,引起了參觀者的極大興趣.一提到梵高這個名字,你會想起什么金色的向日葵風吹過的麥田夜幕中的咖啡廳燦爛迷人的星光每一個細節(jié)都散發(fā)。

3、第23課 世界的文化杰作我們的問題:老師的問題:1 文藝作品來源于社會現(xiàn)實,請你列出一部你喜歡的文學作品或藝術(shù)佳作,分析它是如何反映社會現(xiàn)實的第23課世界的文化杰作問題訓練評價單班級: 姓名: 組名: 指導教師:王淑芳 審核人:九年級歷史組。

4、第23課 世界的文化杰作學習目標:1使學生了解掌握列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲.2使學生認識到世界近代的文學藝術(shù)成就是世界近代社會生活在文學藝術(shù)方面的反映.人物時代分析使學生認識到它反映了世界近代文化發(fā)展。

5、第23課 世界的文化杰作姓名 班級 自主學習目標:了解托爾斯泰及其代表作,梵高和向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲自主學習評價:1 貝多芬是一位運動的熱情歌頌者.第三交響曲 是其代表作之一,完成于年.是應(yīng)邀為誰寫的 它是貝多芬,標志著 .2 托。

6、第八單元 第23課 世界的文化杰作內(nèi)容標準:1.知道貝多芬的英雄交響曲,初步理解作者創(chuàng)作這一作品的歷史背景.2.知道托爾斯泰的主要作品. 3.說出向日葵的作者和藝術(shù)風格.學習重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵。

7、第23課 世界的文化杰作學習目標及重點了解世界近代史上音樂美術(shù)和文學等方面的成就,說出托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲學習重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其作品;梵高和向日葵學習難點:作品反映的內(nèi)容自主學。

8、第23課 世界的文化杰作學習目標及重點了解世界近代史上音樂美術(shù)和文學等方面的成就,說出托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲學習重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其作品;梵高和向日葵學習難點:作品反映的內(nèi)容自主學。

9、第23課 世界的文化杰作 學習目標掌握:列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬及英雄交響曲.通過本果的學習,使學生認識到世界近代文學藝術(shù)成就是近代社會生活在文學藝術(shù)方面的反映.通過本課的學習,讓學生認識到這些著名代表人物能取得輝煌。

10、第23課 世界的文化杰作 學習重點:貝多芬和英雄交響曲;列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵.學習難點:一定時期的文化是一定時期的政治經(jīng)濟的反應(yīng)二前置自學:邊讀邊寫邊劃邊記憶1貝多芬是 國的偉大作曲家,也是一位資產(chǎn)階級革命運動的熱情歌頌者。

11、世界的文化杰作學習目標了解世界近代史上文學美術(shù)和音樂等方面的成就,重點掌握列夫托爾斯泰及其代表作;梵高和他的向日葵,貝多芬和他的英雄交響曲.重點難點重點:列夫托爾斯泰及其代表作品;梵高和向日葵;貝多芬和英雄交響曲.難點:理解大師們的作品,其。