畫家和牧童

1、21畫家和牧童（1） 一、我會(huì)讀，也會(huì)連。 m di i qio q yng cn ku 戴 藹 墨 驅(qū) 蠅 翹 愧 慚 二、我會(huì)讀，比比誰(shuí)讀得好。 愛(ài)戴 戴帽子 墨水 和藹 蒼蠅 翹板 翹尾巴 慚愧 驅(qū)趕 牛蠅 價(jià)格 石拱橋 采購(gòu) 涂抹 批改。

2、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),活靈活現(xiàn) 神來(lái)之筆 妙筆生輝 惟妙惟肖 栩栩如生,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),畫家和牧童,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！” “畫活了，畫活了，只。

3、21.畫家和牧童,畫家,戴嵩,disn,聊一聊吧,戴嵩是唐代著名的大畫家,他特別喜歡畫牛,他畫的牛跟真的一樣。三牛圖歸牧圖這兩幅名畫就是戴嵩畫的。,三牛圖,歸牧圖,任務(wù)一：認(rèn)識(shí)我們,戴嵩價(jià)購(gòu)墨抹藹批翹驅(qū)蠅慚愧拱,disng,ji,gu,m,m,i,p,qio,q,yng,cn,ku,gng,戴嵩價(jià)購(gòu)墨抹藹批翹驅(qū)蠅慚愧拱,3價(jià),1購(gòu),2蠅,5墨,4驅(qū),6慚,7戴。

4、2019年人教版二年級(jí)下畫家和牧童導(dǎo)學(xué)案 集體備課成員 單 元 主備教師 使用教師 六 丁月艷 課型 新授課 教學(xué)手段 多媒體 時(shí) 間 年 4 月 28 日 教 學(xué) 前 設(shè) 計(jì) 課題（內(nèi)容） 21.畫家和牧童 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1. 會(huì)認(rèn)。

5、人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第六組第21課 畫家和牧童 同步練習(xí) 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 基礎(chǔ)題 共20題 共113分 1 2分 判斷下面的句子是否屬于比喻句。

6、2019 2020年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 畫家和牧童 教案 教材說(shuō)明 畫家和牧童 講述的是唐代一個(gè)牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯(cuò)誤 戴嵩虛心接受的事 身為著名畫家 面對(duì)一個(gè)牧童的指正 非常誠(chéng)摯地向牧童道謝 虛心之美德令人感動(dòng) 小。

7、2019年 春 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 畫家和牧童 教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)認(rèn)13個(gè)生字 理解 濃墨涂抹 輕筆細(xì)描 紛紛夸贊 等詞語(yǔ)的意思 會(huì)寫 抹 擠 拱 3個(gè)形近字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 體會(huì)畫家的有名 3 結(jié)合插圖。

8、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 畫家和牧童 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 戴嵩是唐朝著名的畫家 他畫水牛特別有名 所畫的 斗牛圖 被視為絕世之作 斗牛圖 傳神生動(dòng)地畫出敗者喘息逃避的樣子 勝者不可抵擋的氣勢(shì) 聊一聊吧 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 斗牛圖 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) s n 戴嵩 c nku 慚愧 y n iji 牛蠅和藹價(jià)錢 uqi oq 購(gòu)買翹起來(lái)驅(qū)趕 m m p n 濃墨涂抹批評(píng)拱手 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 戴嵩 慚愧。

9、畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 1.能正確讀認(rèn)13個(gè)生字，規(guī)范書寫12個(gè)字，認(rèn)識(shí)多音字“斗”。 2.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用“一就 ”、“一會(huì)兒 ， 一會(huì)兒”說(shuō)句子。3.通過(guò)人物言、行、神態(tài)體會(huì)畫家的謙虛謹(jǐn)慎和牧童的大膽率真。 【教學(xué)重難點(diǎn)】能正確讀認(rèn)13個(gè)生字，規(guī)范書寫12個(gè)字。有感情地朗讀課文，通過(guò)人物言、行、神態(tài)感悟畫家的。

10、畫家和牧童教學(xué)案例廣水市長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)中心小學(xué) 呂 玲【教材分析】畫家和牧童是人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元的一篇閱讀課文。課文講述的是一個(gè)牧童勇敢地指出著名畫家戴嵩畫中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，戴嵩謙虛接受批評(píng)的事。大畫家戴嵩勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、謙虛誠(chéng)摯的美德令人感動(dòng)，而那個(gè)小小牧童面對(duì)備受尊崇的大畫家，敢于批評(píng)，毫不畏懼，這種敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、實(shí)事求是的品質(zhì)更是難能可貴!主人公優(yōu)秀的思想品質(zhì)滲透在優(yōu)美的文字。

11、畫家和牧童說(shuō)課稿金川學(xué)校王茹2015.4.3畫家和牧童說(shuō)課稿 這是一篇充滿濃郁現(xiàn)代氣息的傳說(shuō)故事，主要講述的是一個(gè)牧童指出唐朝著名畫家戴嵩畫中的錯(cuò)誤，戴嵩虛心接受的事。課文以引人入勝的情節(jié)和充滿童真真趣的語(yǔ)言滲透了謙虛、從善如流和實(shí)事求是、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的人本理念。教學(xué)中我充分發(fā)揮教材的潛在優(yōu)勢(shì)。

12、畫家和牧童1、 新課導(dǎo)入：直接揭題：今天老師要和小朋友們學(xué)習(xí)一篇新課文，齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)：1、通過(guò)預(yù)習(xí)，你們知道文中的畫家指的是誰(shuí)嗎？板書戴嵩出示：戴嵩 “戴”字字形很復(fù)雜，里面藏了好幾個(gè)字呢！我們一起來(lái)看一看：十、戈、田、共。（課件演示）先寫然后寫接著寫最后“戴”除了表示一個(gè)人的姓氏，生活中我們也經(jīng)常用到這個(gè)“戴”字。如在頭頂（生。

13、畫家和牧童教學(xué)設(shè)計(jì)南康市第五小學(xué) 劉玉玲使用范圍：人教版六年制小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)【教學(xué)設(shè)想】畫家和牧童這篇課文講述的是唐朝著名畫家戴嵩為朋友畫了一幅斗牛圖，圍觀的人看了紛紛夸贊，一個(gè)牧童卻指出畫家戴嵩畫中的錯(cuò)誤，戴嵩虛心接受的事。一方面表現(xiàn)了戴嵩的虛心之美，另一方面表現(xiàn)了小牧童不盲從，實(shí)事求是，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的品德。這篇文章內(nèi)容淺顯，蘊(yùn)涵著深刻的道理。在教學(xué)中，我。