河南省高三語(yǔ)文一輪

1、第三節(jié)人物形象12010山東卷山東卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)簡(jiǎn)要概括祥子這一人物形象的簡(jiǎn)要概括祥子這一人物形象的性格特征。性格特征。解析：解析：有追求，有理想；勤勞本分；保持本色，真誠(chéng)自然；有追求，有理想；勤勞本分；保持本色，真誠(chéng)自然；講究。

2、第二節(jié)分析綜合第二節(jié)分析綜合12010山東卷山東卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)對(duì)于對(duì)于 求知求知境界境界與與道德境界道德境界關(guān)系的表述，不符合關(guān)系的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是原文意思的一項(xiàng)是A作者把作者把道德境界道德境界列在列在求知境界求知境。

3、第二節(jié)詩(shī)歌的語(yǔ)言第二節(jié)詩(shī)歌的語(yǔ)言12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首樂(lè)府詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雨雪曲雨雪曲 江江總總注注江總江總518590：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽(yáng)考城。

4、第四節(jié)開(kāi)頭和結(jié)尾第四節(jié)開(kāi)頭和結(jié)尾一靚麗開(kāi)頭一靚麗開(kāi)頭未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情潯陽(yáng)江邊的琵琶女，潯陽(yáng)江邊的琵琶女，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情，用，用的是的是先聲奪人先聲奪人之法，一開(kāi)始就展示出自己的才華與。

5、第三節(jié)文體鮮明第三節(jié)文體鮮明一些考生將高考作文的一些考生將高考作文的文體自選文體自選誤解為誤解為淡化文體淡化文體或或不要求講究文體不要求講究文體，這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清，這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清文體錯(cuò)雜等問(wèn)題的原因。而。

6、第二節(jié)文言虛詞第二節(jié)文言虛詞解析：解析：本考本考4個(gè)虛詞個(gè)虛詞而且也之而且也之，出題項(xiàng)是找出，出題項(xiàng)是找出意義和意義和用法相同的一組用法相同的一組。其實(shí)根據(jù)課堂上總結(jié)的。其實(shí)根據(jù)課堂上總結(jié)的18大虛詞的運(yùn)用規(guī)律，大虛詞的運(yùn)用規(guī)律，很容易發(fā)現(xiàn)。

7、第四節(jié)理解并翻譯文中的句子第四節(jié)理解并翻譯文中的句子12010湖南卷湖南卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)下列用下列用給文中畫(huà)波浪線部分的給文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是斷句，正確的一項(xiàng)是宥過(guò)無(wú)大刑故無(wú)小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人。

8、第二節(jié)環(huán)境描寫(xiě)第二節(jié)環(huán)境描寫(xiě)2010安徽卷安徽卷閱讀下面的文字，完成后面的題目。閱讀下面的文字，完成后面的題目。羅永才被第一聲雞叫驚醒，外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng)。羅永才被第一聲雞叫驚醒，外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng)。春夜總是這樣春夜總是這樣。

9、第三節(jié)詩(shī)歌的表達(dá)技巧第三節(jié)詩(shī)歌的表達(dá)技巧12010天津卷天津卷閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要閱讀下面兩首唐詩(shī)，按要求作答。求作答。峽口送友人送蜀客峽口送友人送蜀客 司空曙司空曙 雍雍陶陶峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春，峽口花飛欲盡春，劍南風(fēng)景臘前春。

10、專(zhuān)題十五名句名篇默寫(xiě)專(zhuān)題十五名句名篇默寫(xiě)12011年年考試說(shuō)明考試說(shuō)明要求：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，能力層級(jí)為要求：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇，能力層級(jí)為A級(jí)。級(jí)。所謂所謂名句名句，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文格言警句等；所謂，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文格言警句。

11、第二節(jié)新聞與訪談第二節(jié)新聞與訪談2009山東卷山東卷閱讀下面的訪談，完成閱讀下面的訪談，完成14題。題。楊瀾楊瀾以下簡(jiǎn)稱(chēng)以下簡(jiǎn)稱(chēng)楊楊：您看您去過(guò)這么多地方，臺(tái)北高：您看您去過(guò)這么多地方，臺(tái)北高雄美國(guó)香港，哪一塊地方是您最心愛(ài)的雄美國(guó)香港，哪。

12、第二節(jié)理解語(yǔ)句第二節(jié)理解語(yǔ)句1. 2010重慶卷重慶卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié) 那天，讓我覺(jué)得仿佛整個(gè)春天里，那天，讓我覺(jué)得仿佛整個(gè)春天里，我都在向它們仰著臉。我都在向它們仰著臉。這句話在文中的含義是什么這句話在文中的含義是什么解析：解析：。

13、第五節(jié)主旨和意蘊(yùn)第五節(jié)主旨和意蘊(yùn)12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)這篇小說(shuō)以這篇小說(shuō)以保護(hù)人保護(hù)人為為題，有主題思想人物塑造情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選題，有主題思想人物塑造情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全。

14、第五節(jié)選材第五節(jié)選材內(nèi)容是文章價(jià)值的決定因素，材料是內(nèi)容的基本載體。在積累內(nèi)容是文章價(jià)值的決定因素，材料是內(nèi)容的基本載體。在積累了較豐富的素材的基礎(chǔ)上，要寫(xiě)好考場(chǎng)作文，還必須在選擇材了較豐富的素材的基礎(chǔ)上，要寫(xiě)好考場(chǎng)作文，還必須在選擇材料上。

15、第六節(jié)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度第六節(jié)思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷原文見(jiàn)第一節(jié)原文見(jiàn)第一節(jié)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A由于同學(xué)的幫助，瑪蘭才當(dāng)上了行政法院參事。因。

16、專(zhuān)題八壓縮語(yǔ)段專(zhuān)題八壓縮語(yǔ)段2011年新課標(biāo)年新課標(biāo)考試說(shuō)明考試說(shuō)明規(guī)定：壓縮語(yǔ)段，規(guī)定：壓縮語(yǔ)段，能力層級(jí)為能力層級(jí)為E。壓縮語(yǔ)段就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)。壓縮語(yǔ)段就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔意思明了的短語(yǔ)段，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)。

17、專(zhuān)題十七散文閱讀專(zhuān)題十七散文閱讀12011年新課標(biāo)年新課標(biāo)考試說(shuō)明考試說(shuō)明：閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了：閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)散文詩(shī)歌戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)解小說(shuō)散文詩(shī)歌戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞，應(yīng)。

18、第五節(jié)分析綜合第五節(jié)分析綜合12010全國(guó)課標(biāo)卷全國(guó)課標(biāo)卷原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)原文和譯文見(jiàn)第一節(jié)以下各組句子中，全以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是都表明花云藝高人膽大的一組是拔劍躍馬沖陣而進(jìn)拔劍躍馬沖陣而進(jìn)黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒。

19、第八節(jié)打造亮點(diǎn)第八節(jié)打造亮點(diǎn)高考作文具有特殊性，它必須在特定時(shí)間高考作文具有特殊性，它必須在特定時(shí)間特定地點(diǎn)按要求完成，它的第一個(gè)也可能是特定地點(diǎn)按要求完成，它的第一個(gè)也可能是唯一的讀者是評(píng)卷老師。盡管高考評(píng)卷有統(tǒng)唯一的讀者是評(píng)卷老師。盡管。

20、第四部分：寫(xiě)作第四部分：寫(xiě)作第一節(jié)審題立意第一節(jié)審題立意所謂審題準(zhǔn)確，就是審題時(shí)應(yīng)該符合題意，對(duì)所謂審題準(zhǔn)確，就是審題時(shí)應(yīng)該符合題意，對(duì)作文試題上展現(xiàn)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，準(zhǔn)作文試題上展現(xiàn)的各個(gè)部分仔細(xì)審讀揣摩，準(zhǔn)確全面地理解它們的含意，。

21、第二節(jié)謀篇布局第二節(jié)謀篇布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)就是作文思路的展開(kāi)有步驟有次序，層次分明，條結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)就是作文思路的展開(kāi)有步驟有次序，層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭。

22、專(zhuān)題十四古代詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題十四古代詩(shī)歌鑒賞鑒賞古代詩(shī)歌的形象語(yǔ)言表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想鑒賞古代詩(shī)歌的形象語(yǔ)言表達(dá)技巧,評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度.能力層級(jí)為內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度.能力層級(jí)為E.關(guān)于古代詩(shī)歌鑒賞,關(guān)于古代詩(shī)歌鑒。

23、第四節(jié)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度第四節(jié)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度12010湖南卷湖南卷閱讀下面的宋詞,根據(jù)提示,然后回答問(wèn)題.閱讀下面的宋詞,根據(jù)提示,然后回答問(wèn)題.好事近好事近 陸陸游游湓口放船歸,薄暮散花洲宿.湓口放船歸,薄暮散花洲宿.兩岸。

24、專(zhuān)題十九實(shí)用類(lèi)文本閱讀專(zhuān)題十九實(shí)用類(lèi)文本閱讀1實(shí)用類(lèi)文本閱讀主要考查分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)探究三實(shí)用類(lèi)文本閱讀主要考查分析綜合鑒賞評(píng)價(jià)探究三項(xiàng)能力.具體包括:項(xiàng)能力.具體包括:篩選并整合文中的信息;分析語(yǔ)言特色,把握文章結(jié)構(gòu),篩選并整合文中的信息。

25、第二部分:古詩(shī)文閱讀第二部分:古詩(shī)文閱讀專(zhuān)題十三文言文閱讀專(zhuān)題十三文言文閱讀一理解,能力層級(jí)為一理解,能力層級(jí)為B1理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義.理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義.2了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法了解常見(jiàn)文言虛詞在文中的用法而何乎乃其且而。

26、第六節(jié)寫(xiě)出情感第六節(jié)寫(xiě)出情感情者文之經(jīng)情者文之經(jīng)劉勰劉勰文心雕龍文心雕龍,只有用飽滿的情感直叩讀,只有用飽滿的情感直叩讀者心扉,文章才具有內(nèi)在的魅力.否則,無(wú)論怎樣雕章琢句,都者心扉,文章才具有內(nèi)在的魅力.否則,無(wú)論怎樣雕章琢句,都只能是只。