這些其實都是非常好的寫作素材。有了寫作材料之后我們應(yīng)該怎么辦。材料。1.從下面新聞材料中提煉一個論點。并將這則材料概括成一個能證明論點的事實論據(jù)。已經(jīng)確認該國干細胞研究先驅(qū)——黃禹錫領(lǐng)導的研究組公布的所謂成功培養(yǎng)出的胚胎干細胞事實上不存在。從素材到寫作內(nèi)容 1.閱讀下列材料。媽媽把那個最紅最大的拿在手中說。
材料的使用與處理Tag內(nèi)容描述:
1、導入新課,我們在平時交談中,常常會說到一些生活中的趣事,如某位同學的爺爺問他電腦病毒對人體有什么危害;有時則會討論他們關(guān)心的較為重大的事件,如21世紀科技高速發(fā)展利多還是弊多,并以相當豐富的事例來證明自己的觀點。這些其實都是非常好的寫作素材,我們可以把它們作為材料積蓄下來,便于以后在寫作中備用。,討論,有了寫作材料之后我們應(yīng)該怎么辦?,第二章材料的使用與處理,第一節(jié),從素材到寫作內(nèi)容,第二節(jié),材料。
2、材料的壓縮與擴展1閱讀下面一則材料,概括出其中的要點,不超過40個字。寫作,在最成功的時候,是一種孤寂的生涯。作家的組織固然可以排遣他們的孤獨,但是我懷疑它們未必能夠促進作家的創(chuàng)作。一個在稠人廣眾之中成長起來的作家,自然可以免除孤苦寂寥之慮,但他的作品往往流于平庸。而一個在岑寂中獨立工作的作家,假若他確實不同凡響,就必須天天面對永恒的東西,或者面對缺乏永恒的狀況。對于一個真正的作家來。
3、材料的有機轉(zhuǎn)化1從下面新聞材料中提煉一個論點,并將這則材料概括成一個能證明論點的事實論據(jù),不超過60字。中新網(wǎng)12月16日電據(jù)韓聯(lián)社報道,韓國首爾大學醫(yī)學院副校長李旺載15日表示,已經(jīng)確認該國干細胞研究先驅(qū)黃禹錫領(lǐng)導的研究組公布的所謂成功培養(yǎng)出的胚胎干細胞事實上不存在,李旺載說:“已得到黃教授研究組方面的證實,胚胎干細胞不存在?!彼Q15日是韓國科學界的“國恥日”。黃禹。
4、從素材到寫作內(nèi)容 1閱讀下列材料,回答問題。 白宮有位著名人士,成名后回憶道:“我們弟兄幾個的成功,應(yīng)當歸功于我們的母親。記得小時候,有一天,媽媽買回一些蘋果,我和弟弟們爭著要那個最紅最大的。這時候,媽媽把那個最紅最大的拿在手中說:這個蘋果最紅、最大、最好吃,你們誰都想得到它。很好!現(xiàn)在,我把門前的草坪按你們年齡的大小,分成了幾塊,你們來一個剪草坪比賽,誰想得到最好的,誰就得爭奪第一。你們努力。
5、第一節(jié)從素材到寫作內(nèi)容,1學會分析、篩選和提煉寫作素材,正確合理地使用和處理寫作素材; 2訓練恰當抓住素材運用的最佳切入點,挖掘素材的深層意蘊,使文章主題深刻,意蘊豐厚。,學習導航,溫馨自學亭,從原始素材到寫作內(nèi)容必須經(jīng)過作者的篩選和提煉,這個篩選、提煉的過程就是藝術(shù)再加工的過程。再熟悉的材料也要經(jīng)過裁剪、提煉加工后才會產(chǎn)生亮點,放出光芒。這種篩選和提煉會因人而異,因需要而異。,首先,要努力地去。