九年級(jí)物理全冊(cè)第二十章電和磁新人教版導(dǎo)學(xué)案

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1、 2016年九年級(jí)物理全冊(cè)-第二十章-電和磁-新人教版導(dǎo)學(xué)案 第二十章 電與磁 第一節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 1、磁體上 的兩端，叫做磁極。讓磁體自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止下來(lái)后 會(huì)一端指南，這個(gè)磁極叫 ，又叫 ；另一端會(huì)指北，叫 。又叫 。 2、磁極間相互作用特點(diǎn)是： 。 3、 ，這種現(xiàn)象叫磁

2、化。 課堂導(dǎo)學(xué) 1、磁現(xiàn)象 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：拿一塊磁鐵，分別讓它去接觸鐵片、鋼片、銅片、硬幣、塑料片、紙片，發(fā)現(xiàn)磁鐵可以吸引鐵片、鋼片、硬幣。介紹磁鐵還可以吸引金屬鈷。 (1)、 叫磁性； 叫做磁體。 介紹不同形狀的磁體。 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：將一些大頭針均勻撒在講臺(tái)上，用一塊磁鐵去接觸或靠近大頭針，發(fā)現(xiàn)：磁體上 吸引的大頭針數(shù)目較多。 (2)、磁極：

3、 。磁體有 個(gè)磁極。 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：用一個(gè)支架支起一個(gè)小磁針，讓小磁針在平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)靜止后小磁針會(huì) 。多做幾次，也是如此。 就是根據(jù)這個(gè)原理制造出來(lái)的。 (3)、 叫南極，又叫 。 叫北極，又叫 。 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：將一根條形磁鐵甲用細(xì)線懸掛起來(lái)，另一根條形磁鐵乙的N極分別去靠近甲的N極和S極，再用乙的S極分別去靠近甲的N極和S極，觀察現(xiàn)象可得去結(jié)論

4、： (4)、 、 。 2、磁化 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：拿一根鐵棒去靠近或接觸大頭針，會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵棒不能吸引大頭針，然后在鐵棒的上方放一根條磁鐵，在讓它去靠近或接觸大頭針，會(huì)發(fā)現(xiàn)大頭針被 。 ，叫做磁化。介紹一些磁化方法。 課堂練習(xí) 1、甲、乙兩根鋼棒，若用甲棒的一端靠近乙棒的某一端時(shí)，有吸引作用；若用甲棒的一端靠近乙棒的中部時(shí)沒(méi)有吸引作用

5、。關(guān)于這兩根鋼棒，以下說(shuō)法中正確的是 [ ] 13 / 1 年九年級(jí)物理全冊(cè)電和磁-2016新人教版導(dǎo)學(xué)案第二十章-- A．甲棒沒(méi)有磁性，乙棒有磁性；B．甲棒有磁性，乙棒沒(méi)有磁性 C．甲、乙兩棒都有磁性； D．甲、乙兩棒都沒(méi)有磁性。 2、下面情況中，能斷定鋼棒原來(lái)就有磁性的是 [ ] A．將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相吸引； B．將鋼棒的一端靠近磁鐵的一端，兩者互相排斥； C．將鋼棒放在磁鐵附近，鋼棒會(huì)被磁化； D．將鋼棒靠近鋁物質(zhì)，兩者既不吸引又不排斥。 3、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，你可以想出什么辦法檢驗(yàn)一

6、根鋼棒是不是磁體。 方法一: 方法二 1、磁體周?chē)嬖谝环N物質(zhì)，它看不見(jiàn)、摸不著，我們把它叫 。 2、在物理學(xué)中，把 定為那點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。 3、用帶箭頭的曲線方便、形象的描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫 。 4、地球的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，叫 。 課堂導(dǎo)學(xué) 1、 磁場(chǎng) (1)、磁場(chǎng)是 。 (2)、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是：

7、 。 我們看不見(jiàn)摸不著磁場(chǎng)，就是根據(jù)磁場(chǎng)的基本性質(zhì)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的。 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：把幾只小磁針?lè)旁跅l形磁鐵周?chē)牟煌胤?，觀察小磁針?biāo)傅姆较?，發(fā)現(xiàn)指向不同。說(shuō)明： 。 (3)、物理學(xué)中規(guī)定： 為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。 2、磁感線 〔演示實(shí)驗(yàn)〕：用磁分子模型演示課本圖9.2-2實(shí)驗(yàn)。 ，叫做磁感線。

8、 各種磁體周?chē)艌?chǎng)的分布 13 / 2 電和磁-年九年級(jí)物理全冊(cè)--第二十章新人教版導(dǎo)學(xué)案2016 條形磁體磁場(chǎng)分布蹄形磁體磁場(chǎng)分布 。 磁體周?chē)拇鸥芯€總是從磁體的出發(fā)，回到 、地磁場(chǎng)3，叫做地 重做上一節(jié)小磁針指南北的實(shí)驗(yàn)，指出： 很相似。磁場(chǎng)。它的形狀與 最早我國(guó)宋代學(xué)者沈括發(fā)現(xiàn)。地理南北極與地磁的南北極大致 ，但并不重合， 課堂練習(xí) C、

9、、D幾個(gè)點(diǎn)的小磁針的指向。1、 標(biāo)出下列磁體周?chē)拇鸥芯€的方向，并畫(huà)出A、B、有兩根大頭針被磁鐵一端吸起，懸在磁鐵下方，如圖所示的四幅圖中能正確反映實(shí)2 情況的是際 ）（、如圖所示，一條形磁鐵周?chē)胖茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針甲、乙、丙、丁，這四根磁針3 （ ）靜止時(shí)N極指向畫(huà)錯(cuò)的是（磁針的黑端表示N極） D．磁針丁 B A．磁針甲．磁針乙 C．磁針丙 電生磁第二節(jié) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 課前導(dǎo)學(xué)、丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)

10、線中有電流時(shí)，它旁邊的磁1 。針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，他做了許多實(shí)驗(yàn)終于證實(shí) 有關(guān)，這種現(xiàn)象叫 2、通電導(dǎo)體的周?chē)写艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟 。做 有的磁場(chǎng)相似，它的極性跟3、通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 法方判 來(lái)判定。定 ，關(guān)可以用 。是： 課堂導(dǎo)學(xué) 1、 電流的磁效應(yīng) （演示奧斯特實(shí)驗(yàn)）。演示實(shí)驗(yàn)：。這個(gè)實(shí)驗(yàn)最早是丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)

11、 表明： 現(xiàn)的，我們將這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為。 重做奧斯特實(shí)驗(yàn)，改變電流的方向，讓學(xué)生觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。 現(xiàn)象表明：，這種現(xiàn)象叫做。13 / 3 2016-年九年級(jí)物理全冊(cè)--電和磁第二十章新人教版導(dǎo)學(xué)案2、通電螺線管的磁場(chǎng) 做成 ，也叫 ，各條導(dǎo)線的磁場(chǎng)疊加在一起，磁場(chǎng)就會(huì)強(qiáng)得多。那么通電螺線管的磁場(chǎng)是什么樣的呢？ 探究實(shí)

12、驗(yàn)：做課本圖9.3-4實(shí)驗(yàn)，研究通電螺線管的磁場(chǎng)可能與哪種磁體的相似。 得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似。 探究實(shí)驗(yàn)：做課本圖9.3-5實(shí)驗(yàn)，研究通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？ 得出結(jié)論：通電螺線管的極性跟 有關(guān)。 3、安培定則 由上述探究實(shí)驗(yàn)可知：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似，通電螺線管的磁性跟 有關(guān)。通電螺線管的磁性跟電流的方向之間的關(guān)系可用 來(lái) 判定，方法是：

13、 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí) 1、在所示圖中，標(biāo)出通電螺線管的N極和S極 . 極，應(yīng)如何繞2、如圖所示，螺線管的左端是N 如圖所示的圖中，兩個(gè)線圈，套在一根光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可自由滑動(dòng)，3. 則合后開(kāi)關(guān)S閉 ）（ B．兩線圈左右分開(kāi)；．兩線圈向中間靠攏；A. D．兩線圈先左右

14、分開(kāi)，然后向中間靠攏 C．兩線圈靜止不動(dòng)； a、、許達(dá)同學(xué)在探究通電螺線管的極性和管外磁場(chǎng)的分布情況時(shí)，在螺線管外部的4cb所示，當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)，等到小磁針靜止后，下面的說(shuō)、2-2處擺放了三個(gè)小磁針，如圖 是確的法中正 （）NcNab 小磁針A.的右端是、的左端是極極、小磁針NbcaN 極B.小磁針、的左端是極、小磁針的右端是13 / 4 新人教版導(dǎo)學(xué)案-2016年九年級(jí)物理

15、全冊(cè)第二十章-電和磁-NbcNa 小磁針C.極、小磁針、的右端是的左端是極NcaNb 、的左端是的右端是極、小磁針D.小磁針極 SN、B．如圖所示，兩通電螺線管在靠近時(shí)相互排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的5 極，螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極。 電磁繼電器第三節(jié) 電磁鐵 課前導(dǎo)學(xué) 1、我們把插入 的 叫電磁鐵。它時(shí)有磁性， 無(wú)磁性。有及有無(wú) 2、電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與 和 關(guān)。 課堂導(dǎo)學(xué) 電磁鐵1、

16、 演示實(shí)驗(yàn)：取一個(gè)帶有鐵芯的螺線管、一些大頭針，將螺線管通電，靠近大頭針，觀 察發(fā)生的現(xiàn)象，然后斷開(kāi)電路，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。 。我們把現(xiàn)象表明：螺線管通電時(shí) ，斷電時(shí) 叫電磁鐵。它運(yùn)用于我們生活的很多領(lǐng)域。 怎樣使電磁鐵的磁性強(qiáng)2、 演示實(shí)驗(yàn)：將剛才的實(shí)驗(yàn)電路圖中加一個(gè)滑動(dòng)變阻器，閉合電路，調(diào)整變阻器的滑片， 使電路中電流的大小發(fā)生變化，觀察吸引大頭針的數(shù)目有什么變化。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明： 。 那么電磁鐵的磁性強(qiáng)弱

17、還跟什么因素有關(guān)呢？ 探究實(shí)驗(yàn)： 。問(wèn)：怎樣判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱？答： 猜想：電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與有關(guān)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（學(xué)生在老師的引導(dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，注意變量的控制）。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下面的表格。 斷 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 保持不變的因素變化的因素 實(shí)驗(yàn)判 現(xiàn)象 1 2 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 、、影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有 越多，磁性就越強(qiáng)。

18、 。帶有，越強(qiáng)，13 / 5 -電和磁第二十章新人教版導(dǎo)學(xué)案2016-年九年級(jí)物理全冊(cè)- 簡(jiǎn)單解釋電磁鐵強(qiáng)弱的幾個(gè)因素。 介紹電磁鐵的幾個(gè)具體應(yīng)用：電磁起重機(jī)，電磁選礦機(jī)等等。它電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)很多， ， 1. 內(nèi)部帶鐵心的螺線管叫來(lái)控制；電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可以 的磁性有無(wú)可以由以極可； 來(lái)控制電磁鐵的南北 由 來(lái)控制，使用起來(lái)很方便．在電流一定時(shí)，螺線管 由 ． 的匝數(shù)越多

19、，它的磁性越 所示，彈簧下端吊的是鐵塊，當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合以后，9-192．某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖彈簧的，彈簧的長(zhǎng)度_______；當(dāng)他將滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)_______；如果其他條件不變，他只是將電源的正負(fù)極調(diào)換了一下，發(fā) 長(zhǎng)度將 。生變化的是 1003．小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和后用匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入下圖9-26的電路中．閉合開(kāi)關(guān)SP ．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑

20、片 50匝的電磁鐵 匝的電磁鐵100 6 1 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 4 3 5 2 1.5 1.2 01.5 .電流表示數(shù)／A 0.8 8 1.2 吸引大頭針的最多數(shù)目25 10 5 10 8 16 ／枚來(lái)判定其磁性強(qiáng) 1（）實(shí)驗(yàn)中小麗是通過(guò)電磁鐵 弱的。 相同時(shí)， 磁 2（2）分析第1、、3次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn) 性越強(qiáng)。 （3）分析第 次的實(shí)驗(yàn)記錄，會(huì)發(fā)現(xiàn)電流相同時(shí)， 磁性越強(qiáng)。 4．下列辦法中不能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱的是（ ）

21、 A．改變通過(guò)線圈中電流的強(qiáng)弱 B．改變線圈的匝數(shù) C．改變通過(guò)線圈中電流的方向 D．在通電螺線管中插入鐵芯 5、“研究電磁鐵”的探究實(shí)驗(yàn)中，給你的器材是：一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、大頭針、銅芯線。請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)表格。 步驟 控制不變因素 調(diào)節(jié)變化因素 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 探究結(jié)論 同一電磁鐵 通電 通電有磁性 1 斷電 斷電無(wú)磁性 電流相同吸大頭針數(shù)增加 電流越大 線圈匝數(shù)2 13 / 6 電和磁新人教版導(dǎo)學(xué)案2016-年九年級(jí)物理全冊(cè)--第

22、二十章 吸大頭針數(shù)減少 磁場(chǎng)越強(qiáng) 吸大頭針多匝數(shù)多線圈形狀 3 吸大頭針少匝數(shù)少 電流相同 揚(yáng)聲器課題：電磁繼電器 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 、認(rèn)識(shí)電磁繼電器、揚(yáng)聲器的主要結(jié)構(gòu)。1 、認(rèn)識(shí)電磁繼電器、揚(yáng)聲器的工作原理。2 導(dǎo)學(xué)方法：講授法 實(shí)驗(yàn)法 時(shí)：1課時(shí)課 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 課前導(dǎo)學(xué)。它可以利 來(lái)控制工作電路的一種 1、電磁繼電器就是利用 用 、 、 。 來(lái)控制 的一種裝置。2、揚(yáng)聲器是把 轉(zhuǎn)換成 課堂導(dǎo)學(xué) 1

23、、電磁繼電器。 ： 電磁繼電器就是利用 來(lái)控制工作電路的一種、(1)電磁繼電器的構(gòu)造電路兩部分電路構(gòu)成。構(gòu)造由如下圖的 它由低壓 電路和高壓 C 、D 組成。B A 、、 電磁繼電器構(gòu)造圖 揚(yáng)聲器的構(gòu)造圖銜 ，閉合(2)、電磁繼電器的工作原理：當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽_(kāi)關(guān)時(shí)，電磁鐵A就有 ，接靜下面D動(dòng)觸， 向作 B鐵在 的用下

24、運(yùn)動(dòng)使點(diǎn)跟的觸點(diǎn)觸使13 / 7 -電和磁-第二十章新人教版導(dǎo)學(xué)案-2016年九年級(jí)物理全冊(cè)的AB就連通， 電動(dòng)機(jī)工作。在當(dāng)， 低壓控制電路開(kāi)關(guān)時(shí)， 電磁鐵銜鐵斷開(kāi)，電動(dòng) ，使 跟下面的靜觸點(diǎn)作用下向 運(yùn)動(dòng)，使動(dòng)觸點(diǎn)D 來(lái)控制 、機(jī)停止工作。這樣，電磁繼電器就完成了用 、 分別介紹相 。電磁繼電器還可以實(shí)現(xiàn) 的任務(wù)。 操作和 關(guān)的實(shí)例。 (3)、學(xué)會(huì)閱讀電磁繼電器的說(shuō)明書(shū)。 2、揚(yáng)聲器是

25、怎樣發(fā)聲的構(gòu)造由如上圖 電信號(hào)轉(zhuǎn)換成 聲信號(hào)的一種裝置。 (1)、揚(yáng)聲器的構(gòu)造：揚(yáng)聲器是把 的 構(gòu)成。、 、 向右運(yùn)(2)、揚(yáng)聲器的工作原理：當(dāng)線圈中有圖中所示的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的吸引運(yùn)動(dòng)。由于通過(guò)線圈中動(dòng)，當(dāng)線圈中通過(guò)相反方向的電流時(shí)，線圈受到磁鐵的 向 ，線圈就不斷的 ，帶動(dòng)紙盆也的電流是 ，它的方向 于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。 課堂練習(xí)：時(shí)，綠燈亮；水B9.5-51、圖是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。水位沒(méi)有到達(dá)金屬塊 說(shuō)明它的工作

26、原理。紅燈亮。注：純凈的水不導(dǎo)電，但一般水都能導(dǎo)電。位到達(dá)金屬塊B時(shí)， 9.5-5 圖是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。制作水銀溫度計(jì)時(shí)插入一段金屬絲，當(dāng)、圖9.5-62 溫度達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時(shí)，電鈴就響起來(lái)，付出報(bào)警信號(hào)。說(shuō)明它的工作原理。 圖9.5-6 3、圖9.5-7是直流電鈴的原理圖。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)它的工作原理。 第四節(jié)電動(dòng)機(jī)13 / 8 2016年九年級(jí)物理全冊(cè)-第二十章-電和磁-新人教版導(dǎo)學(xué)案 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 1、了解磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)

27、線的作用。 2、了解直流電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)工作原理。 3、知道電動(dòng)機(jī)較熱機(jī)的有點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)方法：講授法 實(shí)驗(yàn)法 課 時(shí)：1課時(shí) 導(dǎo)學(xué)過(guò)程： 課前導(dǎo)學(xué) 1、通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要 ，受力的方向跟 、 都 有關(guān)系。 2、 通電線圈在磁場(chǎng)中會(huì) ，利用這個(gè)原理制成了 。 3、電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造主要包括兩個(gè)部分： 叫做 和 叫做 。另外為了能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，它還有改

28、變電流方向的 課堂導(dǎo)學(xué) 1、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 (1)演示實(shí)驗(yàn)：把一段導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線，觀察它的情況。 實(shí)驗(yàn)表明： 。 (2)演示實(shí)驗(yàn)：只改變剛才的實(shí)驗(yàn)中的電流的方向，再做一次實(shí)驗(yàn)，觀察導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向。 實(shí)驗(yàn)表明： 。 (3)演示實(shí)驗(yàn)：保持剛才的實(shí)驗(yàn)中的電流的方向不變，但把蹄形磁體兩極調(diào)換一下，使磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反，觀

29、察導(dǎo)線的運(yùn)動(dòng)方向。 實(shí)驗(yàn)表明： 。 (4)總結(jié)得出：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中要 ，受力的方向跟 、 有關(guān)。當(dāng)電流的方向或者磁感線的方向變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力的方向 也 。 該現(xiàn)象中把 能轉(zhuǎn)化成了 能。 (5)想一想：如果電流和磁感線的方向都變得相反時(shí)，通電導(dǎo)線受力方向會(huì)怎樣？ 答：

30、 (6)那么，通有電流的線圈放在磁場(chǎng)中，它會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？ 演示實(shí)驗(yàn)：把線圈放在磁場(chǎng)中，接通電源，觀察它的運(yùn)動(dòng)情況。 實(shí)驗(yàn)表明： 。利用這個(gè)原理我 們制作出了 。 2、電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造和工作原理 (1)電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造主要包括兩個(gè)部分： 叫做 轉(zhuǎn)子和 叫做 定 子 (2)結(jié)合課本圖9.6-5和9.6-6介紹電動(dòng)機(jī)的工

31、作原理。 (3)當(dāng)線圈轉(zhuǎn)到與磁場(chǎng)方向垂直的位置時(shí)，它的兩個(gè)邊受力 、 所以 不能轉(zhuǎn)動(dòng)，這個(gè)位置是線圈的 。 (4)直流電動(dòng)機(jī)有讓它每轉(zhuǎn)動(dòng)半周就改變一次電流方向的換向器。它由兩個(gè) 和兩 個(gè) 組成。 3、 生活中的電動(dòng)機(jī) 13 / 9 -第二十章電和磁2016年九年級(jí)物理全冊(cè)--新人教版導(dǎo)學(xué)案 、電動(dòng)機(jī)作為一種動(dòng)力機(jī)械，與另一種動(dòng)力機(jī)械熱機(jī)相比，它有 等的特點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中得到越來(lái)越多的應(yīng)

32、 、 、 用。 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí)： 它工作時(shí)將 的原理制成的。1、直流電動(dòng)機(jī)是利用 。能轉(zhuǎn)化為 、電動(dòng)機(jī)安裝完成后，閉合電路電動(dòng)機(jī)不運(yùn)轉(zhuǎn)，但輕輕的轉(zhuǎn)一下就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，出現(xiàn)2因的原這種現(xiàn)象 是 。 、探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力與哪些因素有關(guān)時(shí)，小麗同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn)，3FAB表示導(dǎo)體受力的,其中是通電導(dǎo)體的一部分，導(dǎo)線上的

33、箭頭表示電流方向，如下圖所示SN、 方向，表示磁體的兩極． 的 （⑴通過(guò)實(shí)驗(yàn)a）和（b）說(shuō)明，通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受到力方向與 方向有關(guān)．的 （⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)（a）和c ） 說(shuō)明， 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受到力方向與 方向有關(guān)．，它正常工作時(shí)的電流是多，額定功率是5.5kW4、一臺(tái)直流電動(dòng)機(jī)的額定電壓是220V 小時(shí)耗電多少？大？連續(xù)工作2，由4A、一臺(tái)電動(dòng)機(jī)額定電壓為220V,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)通過(guò)電動(dòng)線圈的電流強(qiáng)度為5）消耗1 求：（于操作不當(dāng)，電動(dòng)機(jī)被卡住不轉(zhuǎn)時(shí)其電流為440A。當(dāng)電動(dòng)機(jī)正常工作10S， ）產(chǎn)生的熱量

34、。的電能（2 磁生電第五節(jié) 導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)： 、 1知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象，知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 2、知道發(fā)電機(jī)的工作原理，影響感應(yīng)電流強(qiáng)弱和方向的因素。周期是、知道什么是交變電流，知道我國(guó)生產(chǎn)和生活用的交變電流的頻率是50Hz,3 0.02S，能把交變電流和直流電區(qū)分開(kāi)來(lái)。 實(shí)驗(yàn)法導(dǎo)學(xué)方法：講授法 課時(shí) 時(shí)：1課 課前導(dǎo)學(xué) 現(xiàn)象。是一種 1、 ， 。產(chǎn)生的電流叫做 。利用這個(gè)原理發(fā)明了

35、 。， 電流的方向的電流，叫做 簡(jiǎn)稱(chēng) 2、，簡(jiǎn) 。其單位是叫做、3 13 / 10 2016-年九年級(jí)物理全冊(cè)電和磁-新人教版導(dǎo)學(xué)案第二十章- 稱(chēng) 。我國(guó)供生產(chǎn)和生活用電的電流頻率為，符號(hào)為。 課堂導(dǎo)學(xué) 、什么情況下磁能生電1 的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察現(xiàn)象得出結(jié)論。(1).演示實(shí)驗(yàn)：演示課本圖9.7-1我們把這

36、 可以產(chǎn)生 ，實(shí)驗(yàn)表明：導(dǎo)體在 。該現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流叫 。種現(xiàn)象稱(chēng)作 改變導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況。:(2). 演示實(shí)驗(yàn)① 保持磁場(chǎng)的方向不變， ② 保持導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不變，改變磁場(chǎng)的方向，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)情況的方 的方向以及 以上實(shí)驗(yàn)表明：產(chǎn)感應(yīng)電流的方向與 向有關(guān)。 2、導(dǎo)體(3).由剛才的實(shí)驗(yàn)我們可歸納產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：1、電路必須是 。

37、 。必須在 中做能。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象的原理，人類(lèi)發(fā)明 (4).電磁感應(yīng)現(xiàn)象中， 能轉(zhuǎn)化為 。了 、發(fā)電機(jī)2 (1)、結(jié)合下圖介紹發(fā)電機(jī)的工作原理 不和 兩部分組成。大型發(fā)電機(jī)一般采取 (2)、實(shí)際的發(fā)電機(jī)由 動(dòng)， 。代替 旋轉(zhuǎn)的方式來(lái)發(fā)電。為了得到強(qiáng)磁場(chǎng)，還用 教師引導(dǎo)、學(xué)生歸納小結(jié) 課堂練習(xí)： ( ) 可采用的措施有1．要使感應(yīng)電流的方向相反， 把磁場(chǎng)方

38、向和切割磁感線的導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向都反過(guò)來(lái)A. B.把磁場(chǎng)加強(qiáng) C.加快導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度 D.保持磁場(chǎng)方向不變，將導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向改變 ）正確的是2、關(guān)于產(chǎn)生感生電流的說(shuō)法中， （ A.閉合導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感生電流 B.閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生感生電流 C.閉合導(dǎo)體的一部分在磁場(chǎng)中沿磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流13 / 11 第二十章-電和磁-年九年級(jí)物理全冊(cè)新人教版導(dǎo)學(xué)案- 2016D.電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向、導(dǎo)體切

39、割磁力線的運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān) 3．在圖中，a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體的橫截面，導(dǎo)體是閉合電路中的一部分，它在磁場(chǎng)中按如圖所示的方向運(yùn)動(dòng)，其中不產(chǎn)生感應(yīng)電流的是 （ ） 4. 下面四個(gè)圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，其中表述正確的是 ( ) A.圖甲是研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系 B.圖乙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的 C.圖丙是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的 D.圖丁是研究電流的磁場(chǎng)的 5、如圖是動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖。當(dāng)你對(duì)著話筒講話時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片 ，與膜片相連的線圈也跟著一起 ，線圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的 ，經(jīng)放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器還原成聲音。 課后反思： 13 / 12 2016年九年級(jí)物理全冊(cè)-第二十章-電和磁-新人教版導(dǎo)學(xué)案 13 / 13