八年級語文下冊課內(nèi)外文言文趣讀精細(xì)精煉專題03核舟記課內(nèi)篇

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1、3核舟記、趣文導(dǎo)讀坐椅子一家索債人多，椅凳俱坐滿，更有坐上者。主人私謂坐者云： “足下明日早些來。 ”那人意其先完己事， 乃大喜。遂揚(yáng)言發(fā)散眾人。次日明即往。叩其相約之意。答曰： “昨日有褻坐，甚是不安。今日來，可占把 交椅?！薄咀g文】有戶人家討債人很多， 椅凳都坐滿， 還有坐在門檻上的。 主人悄悄地對坐門檻的人說： “你明天早些來。 那人以為先要還他的債，十分高興，于是勸說他人全部散去。那人第二天黎明時馬上前往，述說前日相約 之意。欠債人說： “昨天有所褻瀆，讓你坐了門檻，很是不安，今天讓你早來，可先占把交椅。 ” 二、美文精讀【作品卡片】魏學(xué)洢（約 15961596約 16251625 ）

2、，字子敬，明朝末嘉善（今屬浙江省嘉興市）人。明朝末年的著名散文 作家。是當(dāng)?shù)赜忻男悴?，也是一代明臣魏大中的長子，一生未做過官，好學(xué)善文，著有茅檐集 。被清 代人張潮收入虞初新志的核舟記 ，是其代表作?！疚难栽摹?明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具 情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗 而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出” ，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興” ，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。

3、東坡右手執(zhí)卷端， 左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比 者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而 豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左 者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻” ，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。 又用篆章一，文曰“初平山人” ，其色丹。通計一舟，為人五，為窗八，為篛篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各

4、一；對聯(lián)、題名并篆文，為19字共三十有四。而計其長，曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉!【古今對碰】原詩注釋譯文【明】有【奇巧人】【曰】王叔遠(yuǎn)，【明】明朝。【奇巧人】指手藝奇妙精 巧的人。【曰】名叫。明朝有位特別手巧的人叫王叔遠(yuǎn)，能【以】【徑寸之木】，【為】【宮室】、【器皿】、人物，【以至】鳥獸、【木】石，【以】介詞，用，憑?！緩酱缰尽恐?徑一寸的木頭。徑，直徑。寸，市制 長度單位。之，結(jié)構(gòu)助詞，的。木， 木頭，木料?！緸椤縿釉~，做，這里指 雕刻。【宮室】泛指房屋建筑?！酒髅螅╩inmin）盛東西的日常用具。【以至】 連詞，“以至于”，“直到”?！灸緲淠?。能用長一寸的木頭，雕刻成

5、房屋、器皿、人物，以至飛鳥、走獸、樹木、石頭，【罔不】【因】勢【象】【形】，各【具】【情態(tài)】?！矩瑁╳angwang）不無不，全都。罔， 否定副詞，沒有，無。【因順著，就 著?！鞠竽M?！拘涡螤??！揪呔?備，具有?！厩閼B(tài)神情姿態(tài)。沒有一件不是就著木頭原來的樣子 模擬那些東西的形狀，各有各的神 情姿態(tài)?！緡L】【貽】【余】【核舟一】，【蓋】【大蘇】【泛】【赤壁】【云】。【嘗畐恫，曾經(jīng)?！举O（y y 門 贈?！居?人稱代詞，我?！竞酥垡患匆恢缓酥郏?古代漢語中表示事物數(shù)量的數(shù)詞常用 在名詞后面，并常省去量詞。【蓋表示推測的句首語氣詞?！敬筇K即蘇軾， 字子瞻，號東坡，他和他的父親蘇洵、 弟弟蘇轍都是宋

6、代著名文學(xué)家，當(dāng)時 人們稱蘇洵為“老蘇”，稱蘇軾為“大 蘇”，稱蘇轍為“小蘇”，合稱“三蘇”?！痉悍褐?，坐著船在水上游覽。【赤壁蘇軾泛舟的赤壁，在黃州。湖北 嘉魚東北又有一處赤壁，即三國時赤 壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場。【云句末語氣詞。（他）曾經(jīng)送給我一個用果核雕成的小船，刻的是蘇東坡坐船游覽（長 江）赤壁。20舟【首尾】長【約】【八分有奇】，【咼可一黍許】?！臼孜矎念^到尾?！炯s大約。【八 分有奇八分多一點(diǎn)。分，長度單位，一寸的十分之一。有（y y cucu）,同“又”， 表示后面是一個尾數(shù)。 奇（j ji）零數(shù)， 余數(shù)。【咼可一黍（shshu）許大約有 兩個黃米粒那么高。可，大約。許， 上下。小船從頭到尾

7、長度八分多一點(diǎn)，大 約有兩個黃米粒那么咼?！局熊幊ㄕ邽榕摗?，【箬篷】【覆】【之】?！局熊幊ㄕ邽榕?中間高起而寬敞的 部分是船艙。中，中間。軒敞，高起 寬敞。者。助詞，這里和形容詞“軒 敞”組成名詞性短語，指高起寬敞的 部分。為艙：是船艙。為，動詞，是?！倔瑁╮uruC）篷用箬竹葉做的船篷?！靖采w?！局~，指船艙。中間高起而寬敞的部分是船艙，（刻著）用箬葉做成的船篷蓋著，旁開小窗，左右各四，共八 扇。（船艙）旁邊開有小窗，左右各四 扇，一共八扇窗?！締ⅰ看岸^，【雕欄】【相 望【焉】?！締釉~，打開。而，連詞，連接 前后兩個動詞，表示順接關(guān)系。【雕欄 雕刻著花紋的欄桿?！鞠嗤鄬ΨQ?！狙烧Z氣助

8、詞。推開窗戶來看，雕刻著花紋的欄桿 左右相對?！鹃]之】，【則右刻【“山 高月小，水落石出”,左刻【“清風(fēng)徐來，水波不興”,【石青【糝【之?！鹃]之關(guān)上窗門。之，代詞，指窗?！緞t連詞，所連接的后一部分是對前一部分的介紹、說明、判斷或解釋?！尽吧礁咴滦。涫觥碧K軾后 赤壁賦中的句子。【清風(fēng)徐來，水波 不興蘇軾前赤壁賦中的句子。 徐，緩緩地。興：起?！臼鄧嬛?使用的一種青色顏料?！炯R（s s anan）用 顏料等涂上。【之代詞，指刻在窗扇關(guān)上它，就見（兩幅對聯(lián)）右邊刻 著“山高月小，水落石出”，左邊刻 著“清風(fēng)徐來，水波不興”，用石青 涂在刻字的凹處。21上的字。船頭坐三人，【中】【峨冠】而多

9、【髯】者為東坡，【中】中間?！径牍冢╣ugun1咼咼的 帽子，這里指戴著高高的帽子。峨， 高。【髯（r r 印）】兩腮的胡須，也泛指 胡須。船頭坐著三個人，中間那位戴著咼帽子多胡須的是蘇東坡，【佛印】居右，【魯直】居左。辦、黃共閱【手卷】?！痉鹩　克未K軾的朋友?！爵斨薄?宋朝文學(xué)家黃庭堅， 字魯直， 蘇 軾的朋友。 【手卷】只能卷舒而不能懸 掛的橫幅書畫長卷。佛印坐在右邊，黃魯直坐在左邊。蘇、黃兩人冋看一幅書畫卷子。東坡右手執(zhí)【卷端】，左手撫魯直背?！揪矶恕哭性皇志淼挠叶?。蘇東坡的右手拿著手卷的前端，左 手按在黃魯直的背上。魯直左手執(zhí)【卷末】，右手 指卷， 【如有所語】?！揪砟恐甘志?/p>

10、的左端?！救缬兴Z】好像在說什么似的。語，說話。黃魯直左手拿著手卷的末端，右手 指著手卷，好像在說什么話似的。東坡現(xiàn)右足， 魯直現(xiàn)左足，各 【微側(cè)】 ，【其兩膝相比 者】，【各隱卷底衣褶中】。【微側(cè)】略微側(cè)轉(zhuǎn)（身子）?！酒鋬上?相比者】他們互相靠近的兩膝。比， 靠近?！靖麟[卷底衣褶中】各自隱藏在 卷子下邊的衣褶里。蘇東坡露出右腳，黃魯直露出左腳， 各自稍稍側(cè)著身子，他們互相靠近 的兩個膝蓋，都隱蔽在手卷下邊的 衣褶里。佛印【絕類彌勒】，【袒】胸 露乳，【矯首昂視】，神情與 蘇黃不【屬】。【絕類彌（mimi）勒】極像彌勒佛。絕， 極；類，像。彌勒，佛教菩薩之一， 像寺中常有他的塑像，袒胸露腹，笑

11、 容滿面?！咎唬╰ t 岔）1裸露?！境C（jijido o ）首昂視】抬頭仰望。矯，舉。 【不屬（zhzhul不相類似。屬，類似。佛?。痰茫O像彌勒菩薩，敞開 胸膛露出乳一部，抬頭仰望，神態(tài) 和蘇、黃不相同?！九P右膝】，【詘】右臂支船，而豎其左膝，【臥右膝】臥倒右膝?！驹x（q q 口）同“屈”，彎曲。（他）平放著右膝，彎著右臂支撐在船上，而豎起他的左膝，左臂掛【念珠】【倚之】一珠【可歷歷數(shù)也】。【念珠】又叫“佛珠”或“數(shù)珠”，佛 教徒念佛號或經(jīng)咒時用以計數(shù)的工 具?！疽校▂ yl之】（左臂）靠在左膝上?！究蓺v歷數(shù)（shshU）也】可以清清楚楚左臂掛著串念珠，靠在左膝上 念珠清楚得可以一粒粒地

12、數(shù)出 來。22地數(shù)出來。歷歷，分明可數(shù)的樣子。舟尾橫臥一【楫】。楫左右【舟子】各一人?！鹃看瑯?。【舟子】撐船的人。船尾橫放著一支櫓，櫓的左右兩旁 各有一個船工。居右者【椎髻】仰面，左手 倚一【衡】木，右手【攀】右趾，【若】嘯呼狀?！咀调伲╦ j椎形發(fā)髻。【衡】同“橫”,橫著。【攀（penpen）扳著?！救簟亢孟?。在右邊的那個梳著槌形發(fā)髻，仰著 臉，左手靠在一根橫木上，右手扳 著右腳趾，好像在大聲呼嘯的樣子。居左者右手【執(zhí)】浦癸扇，左手撫爐，爐上有壺，【執(zhí)】拿。在左邊的那個右手拿著蒲葵扇，左手撫著火爐，爐上有個壺，【其人視端容寂】， 【若聽茶 聲然】 。 【其人視端容寂那人眼光正視著茶 爐，神

13、色平靜。其，那。端，正?！救袈牪杪暼缓孟裨诼牪杷疅_了沒有 的樣子。若然，好像的樣子。這人目光正視著（茶爐），神色平靜， 好像在聽茶水聲音似的。其【船背稍夷】，則題名其上，文曰【“天啟壬戌】秋日，【虞山王毅叔遠(yuǎn)甫】刻”【船背稍夷船的頂部較平。背，這 里指船頂。夷，平。【天啟壬（r r enen） 戌（x xul天啟壬戌年，就是公元 16221622 年。天啟，明熹宗朱由校年號?！居萆酵跻闶暹h(yuǎn)甫（f fu常熟人姓王名毅字 叔遠(yuǎn)的。虞山，山名，今江蘇省常熟 縣西北，這里用來代替常熟。叔遠(yuǎn)甫 就是“字叔遠(yuǎn)”的意思。甫，通“父”， 是中國古代對男子的美稱，多附于字 之后。這船的背面較平坦，就在上面刻著

14、 題款，文字是“天啟壬戌秋日，虞 山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫【了了】， 【其 色墨】 。 【了了清楚明白?！酒渖念?色是黑的。其，代詞，指所刻的字。墨，黑色。（字跡） 像蚊子的腳一樣細(xì)小， 筆 劃清清楚楚，它的顏色是黑的。又用【篆章】一，文曰“初 平山人”，其色【丹】?！咀▃huzhu cncn）章篆字圖章?！镜?朱紅。還刻著一個篆文圖章，文字是“初 平山人”，它的顏色是紅的。【通】計一舟，【為人五】，為窗八，為篛篷，為楫，為【通全?！緸槿宋寮礊槲迦耍窨?了五個人?？傆嬤@一只小船，刻了五個人，刻 了八扇窗；刻了箬篷、船槳、爐子、23爐，為壺，為手卷，為念珠各一；氽壺、手卷、念珠

15、各一件；對聯(lián)、題名【并】篆文，為字共三十【有】四?！静ⅰ窟B詞，和。【有（y*y*）】同“又”。對聯(lián)、題名、篆文，刻字共三十四 個。而計其長，【曾不盈寸】。蓋【簡】桃核【修狹】者為之。【曾（zengzeng）不盈寸】竟然不滿一寸。曾，竟然。盈，滿?！竞啞客ā皰碧?選?！拘蕺M】長而窄?？墒怯嬎闼拈L度，竟不滿一寸。是挑選狹長的桃核刻成的。嘻，【技亦靈怪矣哉】！【技亦靈怪矣哉】技藝也真神奇啊！“矣”和“哉”連用，有加重驚嘆語 氣的作用。我細(xì)細(xì)看了這枚核舟之后，驚詫道： 啊，技藝也真奇妙?。　咀髌焚p析】核舟記用生動簡潔的語言描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物的特點(diǎn)，贊美了刻舟者的 精巧技藝，同

16、時也高度贊揚(yáng)了中國古代漢族勞動人民的勤勞與智慧?！局R梳理】類另 U U解釋舉例實詞曰名叫。明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)徑直徑。能以徑寸之木貽贈。嘗貽余核舟一余人稱代詞，我。嘗貽余核舟一泛泛舟，坐著船在水上游覽。蓋大蘇泛赤壁云奇零數(shù)，余數(shù)。舟首尾長約八分有奇許上下。咼可一黍許徐緩緩地。清風(fēng)徐來興起。水波不興峨高。中峨冠而多髯者為東坡語說話。如有所語比靠近。其兩膝相比者類像。佛印絕類彌勒矯舉。矯首昂視24屬類似。神情與蘇黃不屬夷平。其船背稍夷丹朱紅。其色丹盈滿。曾不盈寸修長。蓋簡桃核修狹者為之虛詞嘗副詞，曾經(jīng)。嘗貽余核舟一蓋表示推測的句首語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云云句末語氣詞。蓋大蘇泛赤壁云若好像。若聽茶聲然

17、曾竟然曾不盈寸矣、哉“矣”和“哉”連用，有加重驚 嘆語氣的作用。技亦靈怪矢哉！通假字有冋“又”，表示后面是一個尾數(shù)。舟首尾長約八分有奇詘冋“屈”，彎曲。詘右臂支船衡冋“橫”，橫著。左手倚一衡木簡同“揀”挑選。蓋簡桃核修狹者為之詞類活用箬篷名詞作狀語，用箬竹葉。箬篷覆之冠名詞用作動詞，戴著高高的帽子。中峨冠而多髯者為東坡古今異義因古：順著，就著。今：表因果，因為。罔不因勢象形一詞多義以介詞，用，憑。能以徑寸之木連詞，無實意。以至鳥獸、木石之結(jié)構(gòu)助詞，的。徑寸之木代詞，指船艙。箬篷覆之代詞，指窗。閉之代詞，指刻在窗扇上的字。石冃糝之代詞，指左膝。左臂掛念珠倚之代詞，指核舟。蓋簡桃核修狹者為之三、強(qiáng)

18、化訓(xùn)練（共 3030 分）、積累運(yùn)用（共 1111 分）251.1.文言虛詞“之”一般有下列幾種用法：A A代詞，代指人物、事 B.B.語氣助詞 C.C.結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“的” D.D.動詞，可譯為“去”、“往”。 下列句中加點(diǎn)的“之”各是什么用法？將序號A A、B B、C C D D分別正確填入句后。（5 5 分）（1 1）能以徑寸之木()（2 2）閉之，則右刻“山高月小，水落石出”()（3 3）石冃糝之。()（4 4）左臂掛念珠倚之。()（5 5 ）蓋簡桃核修狹者為之。()2.2.本文語言簡潔、周密、生動，試結(jié)合文中有關(guān)語句作簡要分析。（3 3 分（1 1）_ 簡潔：（2 2）_

19、周密：（3 3）_ 生動：3.3.根據(jù)提示，寫出成語：（3 3 分）（1 1） 寫出一個帶有“因勢”的成語： _ 。（2 2） 寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語： _ 。（3 3） 寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語： _ 。二、閱讀（共 1919 分）明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具26情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四,共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。1.1.以上兩段文字出自 _ 寫

20、的核舟記，該文的體裁是 _ ，核舟雕刻的是 _的故事。（3 3 分）2.2.翻譯下列句子。（4 4 分）（1 1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2 2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云（3 3 ）中軒敞者為艙。（4 4 ）啟窗而觀，雕欄相望焉。3.3.第一段說明雕刻者的 _ 、 _和_ ，引出核舟的 _ ;第二段說明核舟的 _禾廿_。（ 6 6 分）4.4.畫線的兩個句子采用的說明方法是 _，第一個畫線句子在文中的作用是_。（ 2 2 分）5.5.第二段能表現(xiàn)核舟雕刻精致、奇巧的詞語有： _。（ 2 2 分）6.6.細(xì)讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2 2 分）【參考答案】一、1.1. （1 1）

21、 c c （2 2）b b （3 3）a a （4 4）a a （5 5）c c272 2 （1 1）文字少，傳播信息量大。如第 2 2 段用 380380 多個字，寫了船、艙、窗、雕欄、刻字等物。（2 2）用語前后照應(yīng)、互相關(guān)聯(lián)。如船尾與船頭關(guān)聯(lián)、照應(yīng)?！伴迸c“居右者”“居左者”照應(yīng)，“左手倚一小與“右手攀一關(guān)聯(lián)，汀右手執(zhí)蒲” “咗手撫爐”關(guān)聯(lián)疔其人與亦居左者照應(yīng)“3）本文有些段落運(yùn)用了描司 寫出特點(diǎn)，把無生命的核舟描繪得生動、傳緘 如“中峨冠而多髯者澤寫 出東坡的外貌特征夕右手攀趾，若嘯呼狀芍出舟子的姿態(tài)特征。3. （1）因勢利導(dǎo)（2）獨(dú)具匠心（3）栩栩如生二、（-）1.魏學(xué)湧說明文“大

22、蘇泛赤壁2.2.（1）全都是按照（材料頰來的）形狀刻成（各種事物的形象（他曾經(jīng)贈給我一個桃核刻成的船，刻的應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁的情景。（3 3）中間高起而寬敞的部分是船艙。（4 4）打開窗子來看，雕刻著花紋的欄桿左右相對。3.3.生活時代姓名精湛技藝來歷大小格局4.4.數(shù)字說明（列數(shù)字）寫核舟的體積之小，突出雕刻者高超的技藝5.5.罔不因勢象形，各具情態(tài)6.6.船在中間處高起，上有箬篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子，且能自由開關(guān)，有刻有花紋的欄桿，左右分別刻有 8 8 個字。四、真題鏈接（20172017 年）閱讀核舟記，完成 1 1 5 5 題。（共 1515 分）1.1.根據(jù)提示，寫出成語：（3 3

23、分）（1 1）_寫出一個帶有“因勢”的成語：（2 2）_寫一個與“技亦靈怪矣哉”意思相近的成語：（3 3）_寫一個贊美核舟上所刻人物形象的成語：2.2.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4 4 分）（1 1）嘗貽余核舟一（）（2 2）舟首尾長約八分有奇.()28（3 3）其兩膝相比者()（4 4）詘右臂支船()3.3.翻譯下列句子。（6 6 分）（1 1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2 2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云（3 3 ）中軒敞者為艙。4.4.細(xì)讀第二段用簡潔語言概括船艙的格局。（2 2 分）【參考答案】匚 因勢利導(dǎo) 獨(dú)具匠心3）栩栩如生左贈霧數(shù)，余數(shù)靠逅同“屈、曹曲3-（1）全都罡援照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象。他曾經(jīng)贈給我一個桃核刻成 的船，刻的應(yīng)當(dāng)杲蘇試游赤壁的情號。（3）中間高起而寬敞的部分是船艙。2船在中間處高起，上有箸篷覆蓋，兩旁各有四扇窗子且能自由幵關(guān)，有刻有花纟文的欄桿，左右分另OS有8個字。rI