角的初步認識課件 (2)

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人教版小學二年級數(shù)學上冊人教版小學二年級數(shù)學上冊柳州市白云小學柳州市白云小學任課教師：韋小白任課教師：韋小白長方形五角星三角形角頂點頂點邊邊邊邊一個角有一個頂點，兩條 邊。直的直的下面的圖形中，哪些是角？哪些不是角？為什么？下面的圖形中，哪些是角？哪些不是角？為什么？頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點用直尺或三角板畫角用直尺或三角板畫角 從一個點起，用尺子向不同的方向從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角。畫兩條線，就畫成一個角。1234567891011121314151617181920212212345678910111213141516171819202122角的大小角的大小 1.與兩邊張開的大小有關(guān)系，與兩邊張開的大小有關(guān)系， 兩條邊張開越大，角就越大，兩條邊張開越大，角就越大， 兩條邊張開越小，角就越小；兩條邊張開越小，角就越?。?2.與邊的長短沒有關(guān)系與邊的長短沒有關(guān)系。 下面的圖形中各有幾個角？下面的圖形中各有幾個角？（ ）個角）個角 （ ）個角）個角3 4 4 第一關(guān)：第一關(guān)：數(shù)數(shù)看數(shù)數(shù)看:返回返回 第二關(guān)：第二關(guān)： 用用2根小棒可以擺出幾個角呢？根小棒可以擺出幾個角呢？ 第三關(guān)：第三關(guān)： 一張正方形紙，剪去一個角還剩幾個角？一張正方形紙，剪去一個角還剩幾個角？2012.11.8