【名校教室】人教版八年級上冊語文14故宮博物院演習

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1、 14 故宮博物院名校講壇 1. 主題解說 這篇解說詞按照參觀路線，采用移步換景的方法詳略得當?shù)亟榻B了故宮的主要建筑，表達了對故宮的 熱愛和贊頌，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力，展示了中華民族的文化瑰寶。 2. 重點突破 故宮建筑物眾多，但在眾多宮殿中，作者為什么將太和殿作為說明的重點？ 提示一：因為太和殿是“前朝”以至整個故宮的重點建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，它的地位非常重要，因此，它在整個建筑群中最具代表性。 提示二：把太和殿作為解說重點，便于讀者由點及面，對故宮的整體特點產(chǎn)生比較深刻的印象。

2、 提示三：從全文看，重點說明前朝；就局部而言，重點介紹太和殿。在介紹建筑群時，分清主次，采用有詳有略的寫法。這樣才能突出重點，把最有特色的地方寫出來，給讀者以深刻的印象。 3. 難點攻克 《故宮博物院》是一篇以建筑物為說明對象的事物說明文，作者在說明時是怎樣安排說明順序的？提示一：作者沿著參觀路線，由南到北，逐次介紹建筑物。以天安門為起點，穿端門，進午門，過漢 白玉石橋，依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側(cè)的文華殿、武英殿。然后繼續(xù)向北，簡單介紹了“內(nèi)廷”建筑，最后出順貞門到神武門而離開故宮。 提示二：課文按先總后分、先外后內(nèi)的順序加以介紹，即先

3、寫它的外觀，再寫它的內(nèi)部裝飾、陳設(shè)。 在逐一介紹各個宮殿之前， 先概括介紹故宮的總體布 局以及它的外觀概貌和建筑特點， 然后以小廣場為界，把故宮分為前朝和內(nèi)廷兩部分，使讀者對這個建筑群總體和局部，獲得明確、完整的印象。 提示三：從南到北，基本上沿著中軸線前進，并將線路上的建筑物分成幾個部分，加以分述綜合，輔以“前后左右，東西南北”等方位詞，使人對路線、方位、各組建筑物的特點與其之間的聯(lián)系比較清晰明了。 4. 結(jié)構(gòu)圖解 總說：位置、歷史、建筑地位、總體布局、藝術(shù)風格 ( 略) 故 宮 前 殿前建筑 (略 ) 博 朝

4、 物 分說 三 太和殿：高度、面積、陳設(shè)、雕飾、作用 ( 詳 ) 院 大 殿 中和殿、保和殿 ( 略 ) 后三宮 ( 略) 內(nèi)廷 御花園 ( 略) 總說：呼應(yīng)開頭，強調(diào)藝術(shù)特點 ( 略) 5. 學法點津 說明順序——空間順序 說明文以解說、闡明為主要表達方式，用恰當?shù)捻樞蚝喢鳌蚀_地說明事物和事理。說明順序的組織方法有三種：其一，以時間的先后安排說明順序；其二，以空間方位變換安排說明順序；其三，以事理的邏輯關(guān)系安排說明順序。 空間位置的轉(zhuǎn)換順序是說明建筑物之類的說明文常用的，它通常

5、先選定一個觀察點，然后以這個觀察點為定點，或由上到下，或由左到右；或由東到西，或由內(nèi)到外，對建筑物做全方位解說，使讀者對其獲得整體印象。 【典型例題】 為了 清楚地說明故宮的特征，課文按照空間順序組織材料，這個空間順序是怎樣體現(xiàn)出來的？作者運用了哪些詞語來交代參觀路線和寫出各主要建筑物的位置關(guān)系？ 【參考答案】 課文按照空間順序組織材料，由外入內(nèi)，沿著故宮的中軸線，從南到北，以中間帶兩邊 地說明，井然有序。作者用“從 往里走，沿著 穿過 就到 ” ；“走進 ” ；“進了 就 到 ”；“從 出 就到 ”交代行蹤變化。用“北面” “中心”“中

6、軸線上” “后面”“往北”交代方位。 【技法點睛】 介紹建筑物，首要是抓住事物的特征，閱讀介紹建筑物的說明文，要弄清三方面內(nèi)容： ①作者參觀所走的路線；②介紹作者行蹤變化的詞語；③交代各建筑物位置的方位詞語。 1. 下列加點字的拼音中，每組都有一個錯誤的，請找出來并在括號內(nèi)改正。 （ 1 ）矗立 (ch ù) 湛藍 (zh àn) 矯健 (qi áo) ( ) （ 2 ）藻井 (z ào) 蟠龍 (p án) 檀木 (t án) ( ) （ 3 ）擊磬 (q ìng) 賞賜 (s ì) 御

7、花園 (y ù) ( ) （ 4 ）額枋 (f āng) 妃嬪 (b īn) 金鑾殿 (lu án) ( ) 2. 在括號內(nèi)填字完成短語。 規(guī)模 ( ) 大 莊嚴肅 ( ) 大肆揮 ( ) 重重( ) 宇 舉世 ( ) 名 ( ) 發(fā)光彩 煙霧( ) 繞 腐朽昏 ( ) 龍鳳 ( ) 祥 池館水 ( ) 3. 下列句子標點符號使用規(guī)范的一項是 ( ) A. 進了太和門，就到了紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 B. 紫禁城的城墻十多米高，有四座城門：南面午門；

8、北面神武門；東西面東華門、西華門。 C. 乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮” 。 D. 亭臺樓閣、池館水榭、掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹、點綴其間。 4. ( 北海中考 ) 下列句子沒有語病的一項是 ( ) A. 我區(qū)通過實施“雨露計劃” ，大力開展扶貧培訓活動，群眾脫貧致富的意識和能力得到顯著提高。 B. 中國民生銀行考察團到北?？疾欤腥苏J為，北海發(fā)展的優(yōu)勢在于有沒有良好的生態(tài)環(huán)境。 C. 今年，當壯族“三月三”民歌節(jié)與清明節(jié)不期而遇形成的廣西獨有的小長假的到來，讓廣西人倍感快樂。 D. 截至 4 月 8

9、 日，廣西高鐵累計發(fā)生旅客大約280 萬人次左右，有效地緩解了廣西交通的壓力。 5. 下列句子填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? ) 故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，  ______。故宮東西寬  753 米，南北長  961 米，面積達  72 萬平 方米，為世界之最。故宮  _________，外圍是一條護城河，四周是  3400 米的城墻。城墻上開有  4 座城門， 南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著  4 座角樓，角樓有  3 層屋檐， 

10、 72 個 屋脊，玲瓏剔透，造型別致，  ________。 ①為中國古建筑中的杰作 ②今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮 ③整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間 A. ③①②  B. ②③①  C. ②①③  D. ①③② 6. 結(jié)合語境，在橫線上填上恰當?shù)膬?nèi)容。 初中三年的語文之旅，我們欣賞著沿途的風景，接受著心靈的熏陶，受益匪淺：漫步蘇州園林，為 我國園林建筑的杰出成就而自豪；走進故宮博物院， ；登上地球之巔，為登山隊員不畏艱險、勇往直前的氣概所折服。 7. 八

11、年級 (1) 班同學準備舉辦以“走進故宮”為主題的專題活動，請你參加。 (1) 你隨旅游團來到故宮，發(fā)現(xiàn)故宮沒有宣傳標語，請你為故宮擬寫一條宣傳標語。 （ 2）獅子被視為猙獰之獸，在中國傳統(tǒng)建筑中，人們根據(jù)它的兇猛性 格，設(shè)計出獅子雕塑，并賦予它以特殊的使命——護衛(wèi)。所以， 我們看到在古代陵墓和重要建筑物的大門兩旁，甚至房梁、屋頂上，都有獅子雕塑，它們守護著主人并顯示著主人的威勢。右圖是故宮 內(nèi)的銅獅，請你用簡潔的語言說明其形態(tài)特點， 50 字左右。 （ 3）在故宮，我們見到最多的就是

12、“龍” ，我們是“龍”的傳人，中國是“龍”的故鄉(xiāng)，請你寫出幾個含“龍”的成語，并說說“龍”在中國民俗中有哪些象征意義。 閱讀課文選段“紫禁城的城墻十米多高 往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里” ，回答后面的問題。 8. 選文采用的說明順序是 ；故宮博物院的總體特征是 。 9. 選文中下面句子運用了什么說明方法？作用是什么？ 太和殿俗稱金鑾殿，高 28 米，面積 2 380 多平方米，是故宮最大的殿堂。 10.

13、 選文第四、五兩段（即課文第五、六兩段）介紹了太和殿的哪兩個方面的情況？ 11. 選文末句 中的“約”字能不能刪去？為什么？ 往北從神武門到地安門、鼓樓，全長約八公里。 ( 哈爾濱中考改編 ) 哈爾濱老火車站 ①哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。 房的位置臨時搭起一座小房子， 作為站長室、 電報室和行車人員休息室。  1899 1903  年 10 月，在今哈爾濱站行李年哈爾濱老火車站站舍始建，

14、1904 年旅客候車室即遷入新站舍。 ②哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的。它位于南崗區(qū)、道里區(qū)和道外區(qū)三個主城區(qū)的交界處， 是名副其實的城市中心。由車站街 ( 今紅軍街 ) 、鐵路街 ( 今曲線街 ) 、松花江街及醫(yī)院街 ( 今頤園街 ) 相交而成半圓形的廣場， 交通便捷。 這個半圓形廣場視野開闊， 便于人們更好地欣賞建筑。 每當廣場上鮮花盛開，繁茂的樹木成為襯托建筑的綠色飄帶，建筑優(yōu)美而舒展的豐姿則盡現(xiàn)眼前。 ③作為火車站建筑，從功能上看，其平面布局比較嚴謹而合理。建筑由一二三等候車室、中央門廳及處于最右端的中國人候車室等五個大廳構(gòu)成，圍繞著這五個大廳分別布置了

15、售票室、行李房、服務(wù)員室、 警察室、站長室、小賣部及衛(wèi)生間等輔助用房，總面積為 1619.78 平方米。建筑正中是中央門廳，高 9.07 米，寬敞明亮。 門廳作為整個建筑的核心， 其他幾個候車室通過門廳聯(lián)系在一起， 成為流動而連續(xù)的空間。 ④哈爾濱老火車站建筑立面設(shè)計是典型的“新藝術(shù)”風格。其設(shè)計極盡生動之勢，比之西歐及俄羅斯同時期“新藝術(shù)”設(shè)計有過之而無不及。這種獨特的設(shè)計主要體現(xiàn)在建筑曲線裝飾的運用上。一眼望去，建筑通體的曲線裝飾令人目不暇接——曲線的門窗、曲線的墻墩、曲線的女兒墻甚至曲線的車站名稱，猶如各種曲線的海洋。這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時而高

16、昂，時而低回。 ⑤駐足于哈爾濱老火車站前，你會發(fā)現(xiàn)，建筑的每個細節(jié)都是那樣生動奇異，整個建筑舒展而大方。 可惜的是 1959 年火車站擴建時老站舍被拆毀了，它迷人的風采已隨風而逝。 ( 選文有改動 ) 12. 為什么說哈爾濱老火車站的選址是經(jīng)過精心考慮的？( 請簡要概括 ) 13. 哈爾濱老火車站建筑平面布局有什么特點？這樣布局的依據(jù)是什么？ 14. 分別指出文中畫線句子使用的說明方法。( 一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法) (1) 建筑正中是中央門廳，高 9.07 米，寬敞

17、明亮。 ( ) (2) 其設(shè)計極盡生動之勢，比之西歐及俄羅斯同時期“新藝術(shù)”設(shè)計有過之而無不及。 ( ) 15. 語言品析。 (1) 下面句子中加點的詞能否刪去？為什么？ 哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的幾座大型建筑之一。 (2) 下面的句子運用了什么說明方法？有何作用？ 這些曲線的弧度富有變化，如一首樂曲，跳躍著，盤旋著，時而高昂，時而低回。 16. 若老師叫你當一次故宮的業(yè)余導游，請結(jié)合下面的資料鏈接，擬寫一

18、段導游詞。 鏈接一： 故宮， 也叫故宮博物院。 這是明清兩代的皇宮， 是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。 鏈接二： 紫禁城有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。 鏈接三： 宮城呈長方形，占地 72 萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間 。 【參考答案】 1. （ 1） qi áo— ji ǎo（ 2） zào— zǎo（ 3）sì—cì（4） bīn— pín 2. 宏穆霍殿聞煥繚庸呈榭 3.C （解析： A 項將分號改為破折號； B 項將兩處分號改為逗號； D 項將“池館水榭”

19、與“藤 蘿翠竹”后面的頓號改為逗號。 ） 4.A( 解析： B 項一面與兩面不搭配，刪除“有沒有” ；C 項缺主語，刪除“當” ；D 項成分累贅，刪除“大約” 或“左右”。 ) 5.B 6. 為故宮建筑群宏大壯麗、布局統(tǒng)一的獨特風格而驚嘆 7. （ 1）示例：魅力故宮歡迎您 ( 或：游北京故宮，賞中國文化 ) （ 2）示例：這座銅獅雕塑外形高大，它蹲坐在高高的底座之上，兩耳直豎，大嘴張開，胸前掛著一枚銅鈴，面部表情十分嚴肅，充分顯示了皇家的威嚴和高貴。 （ 3）①示例：龍飛鳳舞，龍馬精神，龍騰虎躍，龍爭虎斗，龍鳳呈祥②“龍”是吉

20、祥、寶貴、權(quán)勢、高貴、尊榮的象征，又是幸運和成功的標志，還象征出人頭地、不同凡響等。 8. 空間順序 建筑群規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格 9. 運用了列數(shù)據(jù)的說明方法，運用具體的數(shù)據(jù)準確地說明了太和殿是故宮最大殿堂。 10. 太和殿的外部景觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩個方面的情況。 11. 不能刪?！凹s”是“大約” “大概”的意思，起限制作用，如果刪除，就不能正確地說明 紫禁城內(nèi)中軸線的長度，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。 12. 因為哈爾濱老火車站地處城市中心、交通便捷、視野開闊。 13. 比較嚴謹而合理；火車站的功能

21、。 14. （ 1）列數(shù)字（ 2）作比較 15. （ 1 ）不能，因為“之一”表示哈爾濱老火車站是城市創(chuàng)建初期最早修建的大型建 筑中的其中一座，但 不是唯一一座，如果刪去，就變成了唯一一座，說明的語言就不準確不科學了。 （ 2）這個句子運用了打比方的說明方法，把曲線的弧度比作一首樂曲，形象 生動地說明了曲線的弧度 富有變化的特點。 16. 示例：各位游客，矗立在我們面前的就是舉世聞名的故宮，也叫作故宮博物院，它是明清兩代的皇宮，有五百多年的歷史，是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。它有四座城門：南面午門，北面神 武門，東西面東華門、西華門。宮城呈長方形，占地 72 萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多 間。請隨我走進體現(xiàn)我國古代建筑藝術(shù)的獨特風格的城中之城。