【名校教室】人教版八年級(jí)上冊(cè)語文12橋之美演習(xí)

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1、 12 橋之美 名校講壇 1. 走近作者 吳冠中（ 1919-2010 ），江蘇宜興人?，F(xiàn)代著名畫家。油畫代表作有《長江三峽》 《魯迅的故鄉(xiāng)》等， 中國畫代表作有《春雪》 《長城》等。 2. 主題解說 這篇課文以畫家的標(biāo)準(zhǔn)和眼光，引領(lǐng)我們?nèi)タ次覀兇饲半m感覺到美好而說不出好在何處的景物，以及這些景物在此時(shí)煥發(fā)出的新的靈性與生命力，告訴我們橋在不同環(huán)境中，起著不同的形式作用，具有不同的美學(xué)效果。 3. 重點(diǎn)突破 作者吳冠中是一位畫家，那么在他眼中橋的美體現(xiàn)在哪里呢？作者舉了哪些例子來說明橋之美呢？ 提示一：橋之美主要在于和

2、周圍景色的融合、映襯，注意到塊、線、面的搭配；和周圍景物既形成對(duì)照又不失和諧。并不著眼于橋自身的結(jié)構(gòu)美，而是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。 提示二：作者主要舉了烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋、江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋、水天間的長橋——頤和園的仿盧 溝橋、蘇州的寶帶橋、形式獨(dú)特的山區(qū)的風(fēng)雨橋、 《清明上河圖》中的橋、莊稼地與小徑盡頭的小橋、索橋、南京長江大橋、錢塘江大橋、成昆路上的直線橋、鵲橋來說明橋之美。 4. 難點(diǎn)攻克 課文是怎樣合理安排說明順序的？ 提示：文中先點(diǎn)明畫家眼里的橋美在何處，隨后舉了四個(gè)具體的例子：烏鎮(zhèn)葦叢間的石橋，江南鄉(xiāng)間細(xì)柳下的石橋，水天間的長

3、橋——頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋，形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州等地的山區(qū)的風(fēng)雨橋。最后總結(jié)凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美。 1. 給下列加點(diǎn)字注音。 口吻( ) 媒介( ) 煞風(fēng)景( ) 頤和園( ) 點(diǎn)綴( ) 攝影( ) 孕育( ) 前瞻后顧 ( ) 2. 下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A. 藝術(shù)形式處理中，往往是失之毫厘，差之千里。 B. 每過環(huán)形的山谷，東張西望，許多橋的直線時(shí)時(shí)劃斷陡坡。 C. 人們到此總要駐足欣賞飛瀑流泉。 D. 如果煞它風(fēng)景，將江南水鄉(xiāng)或

4、 威尼斯的石橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié) 構(gòu)美。 3.( 包頭中考 ) 下列各項(xiàng)沒有語病的一句是 ( ) A. 包頭的夏季，綠樹成行，鮮花盛開，讓人感覺到不僅是生產(chǎn)鋼鐵的鋼城，也是使人心曠神怡的樹城、花城。 B. “神舟”回歸地，煤海書法城 -- 如今內(nèi)蒙的中西部，也與科技文化結(jié)下了難以分開的不解之緣。 C. 寸草不生的戈壁灘，高大連綿的胡楊林，縱橫起伏的大沙漠，構(gòu)成了阿拉善盟獨(dú)特的自然景觀。 D. 一個(gè)人能不能開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵在于要有遠(yuǎn)大的理想，持之以恒的努力才能獲得的。 4. 指出下列句子

5、所用的說明方法。 (1) 在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋，臥龍一般。 ( ) (2) 頤和園里仿造的盧溝橋只 17 孔，蘇州的寶帶橋 53 孔之多。 ( ) 5. 將下列句子組成語意連貫的一段話，將序號(hào)寫下來。①“小橋流水人家” ，固然具詩境之美，其實(shí)更偏于繪畫的形式美：②橋與流水相交，更富有形式上的變化，同時(shí)也是線與面之間的媒介，③它是溝通線、面間形式轉(zhuǎn)變的橋！ ④橋，那么美。 ⑤人家——房屋，那是塊面；流水，那是長線、曲線，線與塊面組成了對(duì)比美； _______________ 6. 下面是橋梁專家茅以升對(duì)“橋”的解

6、釋，請(qǐng)根據(jù)示例的特點(diǎn)，以“路是什么”為開頭，寫一段話。 示例：橋是什么？不過是一條板凳。 兩條腿架著一塊板， 板上就可以承擔(dān)重量。 把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個(gè)小谷，那就形成了一座橋。 仿句：路是什么？ 7. 下面是某班“說不盡的橋”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問題。 (1 ) 在不改變字詞的前提下，調(diào)整下聯(lián)的順序，使上下聯(lián)對(duì)仗工整。 上聯(lián)：勝地?fù)?jù)淮南，看云影當(dāng)空，與水平分秋一色下聯(lián)：橋下過扁舟，何處問簫聲，有人吹到月三更調(diào)整后的下聯(lián)： (2) 集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身的橋，給多少文人畫士帶來無盡的遐思。請(qǐng)搜集有關(guān)橋的詩歌、俗語寫出兩句。

7、 (3) 延伸對(duì)橋的認(rèn)識(shí)。橋是平凡普通的，但它早已超越了它本身的含義，被賦予了更多的內(nèi)涵。有這樣 一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實(shí)實(shí)在在地發(fā) 揮著“橋”的作用，它們?cè)谖覀兊男闹? 這是些什么樣的橋呢？ 根據(jù)上文，將下面文段補(bǔ)寫完整。 電話，它是溝通人與人之間的橋；友誼是一座橋，連接著同學(xué)的心； _____________ ，帶著我走 向知識(shí)寶庫的大門； ____________， _______________________________ 。

8、 ( 棗莊中考改編 ) 水鄉(xiāng)的橋 陳從周 提起“江南水鄉(xiāng)” ，不由使人想到“戶藏?zé)熎?，家具畫船”一些水鄉(xiāng)景色，每當(dāng)杏花春雨，秋水落霞， 更令人依戀難忘了。這明秀柔美的江南風(fēng)光，是與形式豐富多變的水上橋梁分不開的。它點(diǎn)綴了移步換景的景色，刻畫了水鄉(xiāng)的特征，同時(shí)又解決了交通問題。我們的祖先是如何從功能與藝術(shù)兩方面來處理了復(fù)雜的水鄉(xiāng)交通，美化了村鎮(zhèn)城市的面貌。 在水道縱橫、平疇無際的蘇南、浙北地帶，橋每每五步一登、十步一跨，觸目皆是。在綠滿江南的鄉(xiāng)村中，一橋如帶，水光山色，片帆輕櫓，相映成趣。但在城鎮(zhèn)中，橋又是織成水鄉(xiāng)城鎮(zhèn)的重要組成

9、部分之一。每當(dāng)舟臨其境，必有市橋相迎，人經(jīng)橋下，常于有意無意之中，望見古塔鐘樓，與夾岸水閣人家。數(shù) 篙之后，又忽開朗，漸入柳暗花明的境界。 這些水鄉(xiāng)的橋，因?yàn)樘幱谒W(wǎng)地帶，在建造時(shí)都是運(yùn)用了“因地制宜”與“就地取 材”的原則，在結(jié) 構(gòu)與外觀上往往亦隨之而異。例如，在涓涓的水流上，僅需渡人，便點(diǎn)一二塊“步石” ，或置略高出水面 的板梁，小橋枕水，縈洄村居。在一般的河流上，大多架梁式橋，或拱橋，因河流的廣狹及行船的多寡， 又有一間 ( 拱 ) 、三間 ( 拱 ) 乃至五間 ( 拱 ) 的。上海青浦的放生橋，橫跨漕港，是上海地區(qū)最大的石拱橋。江南水鄉(xiāng)，河流縱橫多

10、支，為了適應(yīng)這種情況，往往數(shù)橋相望，相互“借景”成趣；亦有在橋的平面上加以 變化來解決這個(gè)矛盾，浙江紹興宋寶祐四年 ( 公元一二五六年 ) 建的八字橋，因?yàn)榭缬谌龡l河流的匯合處，根據(jù)實(shí)際需要，在平面與形式上有似“八”字。為便利行船背纖用的“挽道橋” ，多數(shù)是較長的，像蘇州的寶帶橋建于明正統(tǒng)七年至十一年 ( 公元一四四二— —一四四六年 ) ，為聯(lián)拱石橋。計(jì)孔五十三，其中最高三孔以通巨舟。這類長橋中著名的還有吳江的垂虹橋 ( 建于元泰定三年，公元一三二六年 ) ，而于紹興尤為常見。長橋臥波，若長虹，似寶帶，

11、波光橋影，為水鄉(xiāng)的綺麗更為增色。 橋的形式以拱橋變化最多，有弧拱、圓拱、半圓拱、尖拱、五邊形拱、多邊形拱等。青浦普濟(jì)橋?yàn)樗蜗檀驹?( 公元一二六五年 ) 建造，迄今已快七百年了，古樸低平，共拱券結(jié)構(gòu)，不失為我國橋梁發(fā)展中的 重要物證。紹興廣寧橋?yàn)槎噙呅喂皹颍亟ㄓ诿魅f歷二年 ( 公元一五七四年 ) ，雄偉堅(jiān)挺，橋心正對(duì)大善寺 塔，為極好的水上“對(duì)景” 。在建筑材料方面，不論梁式橋與拱 橋，皆以石料為主，不過亦有少數(shù)磚木混合結(jié)構(gòu)與木結(jié)構(gòu)的。磚木混合結(jié)構(gòu)橋，去冬在青浦發(fā)現(xiàn)一座元代橋梁，名為迎祥橋，可稱是比較有代表性 的，它巧妙地運(yùn)用了石柱木梁及磚橋面，秀勁

12、簡潔，宛如近代橋梁。除了橋的本身外，尚有用附屬建筑來豐富美化它，蘇州橫塘古渡的亭橋便是平添一景。寶帶橋橋邊，還置小塔、石獅，橋堍又建石亭，使修直的橋身起了輕勻的節(jié)奏。 水鄉(xiāng)的橋是那么豐富多彩，經(jīng)過了漫長歲月的考驗(yàn)，到現(xiàn)在還發(fā)揮其作用，不論在藝術(shù)的造型上，風(fēng) 景的點(diǎn)綴上，都具有鮮明的民族風(fēng)格，這是我國古代勞動(dòng)人民的智慧與力量的結(jié)晶。如今，我 國橋梁工作者正從這些寶貴的遺產(chǎn)中，推陳出新，創(chuàng)造著不少既有民族傳統(tǒng)，又適合今日功能的新型橋梁。 8. 本文主要抓住了水鄉(xiāng)的橋的什么特點(diǎn)進(jìn)行說明的？ 9. 文章是按照這樣的說明順序展開的：先談江南風(fēng)光

13、與水鄉(xiāng)橋的關(guān)系 橋與環(huán)境 ______________ _________________ ________________ 。 10. 第三段畫線句子采用了什么說明方法？有何作用？ 11. 語言品析。 (1) 下面加點(diǎn)的詞語能否刪去？為什么？ 在一般的河流上，大多架梁式橋，或拱橋。 (2) 請(qǐng)從修辭手法角度賞析下面的句子。 它點(diǎn)綴了移步換景的景色，刻畫了水鄉(xiāng)的特征，同時(shí)又解決了交通問題。 【參考答案】

14、 1.w ěn m éi sh ā y í zhu ì sh è y ùn zh ān 2.B 3.C( 解析： A 項(xiàng)主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“夏季的包頭” ； B 項(xiàng)贅余，不解之緣意即“難以分開的緣分” ， 與“難以分開的”前后重復(fù)； D 項(xiàng)“能不能”是雙面詞，與后面的一面不協(xié)調(diào)，句式雜糅。 ) 4. （ 1）打比方（ 2）列數(shù)字 5. ④①⑤②③ 6. 不過是一排石子。石子下藏著一方土，石上就可以供游人行走。把這石子增多。 “連接”兩個(gè)村，或是 兩座城，那就形成一條路。

15、7. （ 1）扁舟過橋下，問簫聲何處，有人吹到月三更 （ 2）示例：①只有小橋楊柳外，杏花未肯放春歸?！皆? ( 宋 ) ②船到橋頭自然直③橋歸橋，路歸路。 （ 3）書本是一座橋 自信是一座橋，引導(dǎo)我們走向成功的彼岸 8. 功能與藝術(shù) ( 交通、審美及建筑藝術(shù)價(jià)值 ) 。 9. “因地制宜”與“就地取材”橋的形式的變化建筑材料和建筑藝術(shù) 10. 舉例子、列數(shù)字、打比方。通過舉例子、列數(shù)字具體準(zhǔn)確地說明了長橋“長”的特點(diǎn)，通過打比方生動(dòng)地說明了長橋的藝術(shù)美。 11. （ 1）不能刪。 “大多”表示絕大部分是架梁式橋，或拱橋，但并不是全部，如果刪去就表示全部都是架梁式橋，或拱橋，不符合實(shí) 際，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。 （ 2）運(yùn)用了排比的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了江南水上橋梁的重要作用。