《生活中的各行各業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 《生活中的各行各業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：、 1、讓學(xué)生通過(guò)對(duì)身邊生活的調(diào)查，了解社會(huì)生活需要各行各業(yè)。 2、了解社會(huì)生產(chǎn)部門中的各行各業(yè)的分工與合作的關(guān)系。 3、讓學(xué)生感受各行各業(yè)的勞動(dòng)者給自己的生活帶來(lái)的方便；懂得我們的生活離不開各行各業(yè)的勞動(dòng)者；尊重他們的人格，感謝他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中的各行各業(yè)及生產(chǎn)部門中行業(yè)間的分工與合作的關(guān)系。 課時(shí)：第一課時(shí) 課前準(zhǔn)備： 1、 讓學(xué)生了解家里或周圍的人正在從事的行業(yè)。 2、 卡紙、水彩筆。 過(guò)程： 一、 談話導(dǎo)入 每個(gè)人在小時(shí)候都有自己的理想，我想，在座的每位同學(xué)都有自己的理想，誰(shuí)愿意

2、把你的理想和大家一起分享？ 指名說(shuō)，師說(shuō)：在這里我也祝愿你們將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，加油！同學(xué)們的理想幾乎都是不一樣的，正所謂人各有志，那么也正是因?yàn)槿藗兊睦硐氩煌x擇不同，還有社會(huì)發(fā)展的需要不同，才有了今天社會(huì)上形形色色的多種行業(yè)，那今天我們要談?wù)摰脑掝}就是：生活中的各行各業(yè)（板書課題） 二、匯報(bào)交流，反饋互動(dòng) 有效生成 1、 小記者匯報(bào)自己的采訪情況及內(nèi)容，師生共同分享。 2、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問(wèn)題，指名發(fā)表自己的看法，師小結(jié)：各行各業(yè)沒(méi)有貴賤之分。 3、 游戲互動(dòng)：“我來(lái)當(dāng)廠長(zhǎng)” 假如你是面包廠的廠長(zhǎng)，從生產(chǎn)面包所用的原料到生產(chǎn)出面包的整個(gè)過(guò)程你會(huì)和哪些行業(yè)聯(lián)系？

3、競(jìng)選廠長(zhǎng)。 師對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 通過(guò)此活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了各行業(yè)之間有什么關(guān)系，指名答。師生共同總結(jié)出結(jié)論：生活離不開各行各業(yè)，各行業(yè)之間只是分工不同，只有互相合作，才能完成共同的目標(biāo)。 4、每個(gè)行業(yè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要，我們要尊重和感謝他們；在我們今后的生活中，你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去尊重他人的勞動(dòng)呢？　同桌討論：“生活中，應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去尊重他人的勞動(dòng)？” 讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劊瑤熒M(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、活動(dòng)拓展：制作祝福卡 1、讓學(xué)生為自己采訪過(guò)的人親手制作一張祝福卡。 2、展示作品 師生交流。 四、小結(jié)：今天的活動(dòng)雖然就要結(jié)束了，但我們和各行各業(yè)勞動(dòng)者的相處是長(zhǎng)久的，在生活中，讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去面對(duì)每一位在你身邊默默付出的人，懂得并學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)。 附：板書設(shè)計(jì) 生活中的各行各業(yè) 沒(méi)有貴賤之分 分工不同 互相合作