七年級語文上冊 第三單元綜合復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、第三單元復(fù)習(xí)文學(xué)常識 1.春春作者作者 。 2.濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天作者作者 ，原名，原名_，字，字_，北京人，著名作家。北京人，著名作家。 3.秋天秋天的作者是的作者是_，現(xiàn)代，現(xiàn)代_、_，選自，選自 。 4.觀滄海觀滄海選自選自 ，這是樂府詩，這是樂府詩步出夏門行步出夏門行中中的第一章。作者的第一章。作者 ，字，字_，沛國譙郡（現(xiàn)在安徽毫州），沛國譙郡（現(xiàn)在安徽毫州）人，人，_末年的末年的_、_、_。他的。他的詩以詩以_見稱。見稱。 5.次北固山下次北固山下的作者是的作者是_代詩人代詩人_?！按未巍保@里是這里是_的意思。的意思。6.錢塘湖春行錢塘湖春行選自選自_。作者是。作者是_代代大詩

2、人大詩人_，字，字_，晚年，晚年又叫又叫_。太原（現(xiàn)在屬山。太原（現(xiàn)在屬山西）人。西）人。7.西江月西江月選自選自_。作者是作者是_代著名愛國詞人代著名愛國詞人_字字_，號，號_，西江月是，西江月是_名。名。8.天凈沙天凈沙秋思秋思作者是作者是_代代著名著名_作家作家_。“天凈沙天凈沙”是是_名。名。重點(diǎn)背誦語句 1.觀滄海觀滄海中體現(xiàn)了詩人博大胸懷的詩句：中體現(xiàn)了詩人博大胸懷的詩句：_，_； _，_。 2.次北固山下次北固山下中被后人贊為中被后人贊為“形容景物，形容景物，妙絕千古妙絕千古”并引發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是并引發(fā)思考生活真理的一聯(lián)是_, _。描寫作者在船上所見景色的一聯(lián)是描寫作者在船

3、上所見景色的一聯(lián)是_,_。作者是作者是_(朝朝)的的_。 3.錢塘湖春行錢塘湖春行中體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的詩句中體現(xiàn)春天生機(jī)勃勃的詩句是是_，_。 表達(dá)了作者主觀感受的詩句是表達(dá)了作者主觀感受的詩句是_，_。本詩作者是本詩作者是_(朝朝)的的_。4.西江月西江月中表現(xiàn)詩人想象豐收喜中表現(xiàn)詩人想象豐收喜悅的詩句，悅的詩句，_，_。舊時茅店社林邊，舊時茅店社林邊，_。作者是。作者是_(朝朝)的的_。5.天凈沙天凈沙中中_ _能體現(xiàn)能體現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)。江南水鄉(xiāng)的地理特點(diǎn)。夕陽西下，夕陽西下，作者是作者是_(朝朝)的的 一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用 1.為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。為加點(diǎn)的字選擇正確的

4、讀音。 捉迷藏捉迷藏A.B.（ ） 眨呀眨的眨呀眨的A. B.（ ） 披著蓑披著蓑A. B.（ ） 水漲起來水漲起來A.B.（ ） 散在草叢里散在草叢里A.B.（ ） 賣弄賣弄A. B.（ ）春ABABBA 2.根據(jù)拼音寫出詞語并加以解釋。根據(jù)拼音寫出詞語并加以解釋。 （ ）：）： ( )： ( )： ( )： 3.閱讀全文后將文章分為三部分（把第二部分再分為閱讀全文后將文章分為三部分（把第二部分再分為5層），給各層次加一個小標(biāo)題。層），給各層次加一個小標(biāo)題。 （一）盼春（一）盼春 （二）（二）_ _ _ _ _ 萬家迎春圖萬家迎春圖 （三）（三）_ 4.這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特

5、點(diǎn)？這三個比喻句分別概括出春天哪三方面的特點(diǎn)？ 5.這三個比喻句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？這三個比喻句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ 6.談?wù)勥@一部分給你怎樣的鼓舞和力量。談?wù)勥@一部分給你怎樣的鼓舞和力量。 7.課文描繪了春草等多幅畫面，你最喜歡哪一幅？課文描繪了春草等多幅畫面，你最喜歡哪一幅？為什么？為什么？新（或新生、生機(jī)勃勃）；美（或嬌美、新（或新生、生機(jī)勃勃）；美（或嬌美、千姿百態(tài)）；?。ɑ蚪?、活力無窮）。千姿百態(tài)）；健（或健壯、活力無窮）。抒發(fā)了作者熱愛大自然，熱愛生活，對生活充滿抒發(fā)了作者熱愛大自然，熱愛生活，對生活充滿希望，想去創(chuàng)造更美好生活的思想感情。希望，想去創(chuàng)造更美好生活的思

6、想感情。鼓舞人們對光明的未來滿懷向往鼓舞人們對光明的未來滿懷向往和希望，并決心為此而奮斗。和希望，并決心為此而奮斗。 8.（1）指出下面描寫春花的句子所運(yùn)用的修辭方法。）指出下面描寫春花的句子所運(yùn)用的修辭方法。 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ ） 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸＃t的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。（ ） 野花遍地是，野花遍地是，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（ ） （2）上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、

7、）上面的句子，作者通過細(xì)致的觀察，抓住了春花繁茂、 的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色 ，花味，花味 ，從數(shù)，從數(shù)量、量、 、 、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁、情態(tài)幾方面創(chuàng)造了一幅五彩繽紛立體感很強(qiáng)的繁花鬧春圖。花鬧春圖。 9分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用：分析下列加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用： （1）山）山朗潤朗潤起來了，水漲起來了。起來了，水漲起來了。 （2）小草）小草偷偷偷偷地從土里地從土里鉆鉆出來。出來。味道味道 艷麗艷麗艷艷甜甜色彩色彩（1）寫出了春山的光澤。）寫出了春山的光澤。（2）“偷偷偷偷”寫出了小草在春的催發(fā)下，在人們難以覺寫出了小草在春的催發(fā)下，在人們難以

8、覺察中不聲不響地生長的狀態(tài)。察中不聲不響地生長的狀態(tài)?！般@鉆”表明春草破土萌發(fā)，表明春草破土萌發(fā)，滿山遍野地生長出來，顯示了不可壓抑的生命力。滿山遍野地生長出來，顯示了不可壓抑的生命力。10.描寫春雨細(xì)密輕盈的句子是： ；文章贊美春天“美”的特點(diǎn)的句子是： 。11.課文有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，是寫春雨、春風(fēng)的。請你再寫出一、兩句描寫春天的詩句。如如“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春” “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”等等。等等。像牛毛，像花針，像細(xì)絲像

9、牛毛，像花針，像細(xì)絲春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著 12.文段抓住了春雨 、 、 的特點(diǎn)來寫。 13.“人家屋頂上全籠著一層薄煙”一句中，用“一層薄煙”來比喻 的情狀；一個“籠”字準(zhǔn)確地寫出了這層薄煙的 ；一個“全”字把 展現(xiàn)得非常開闊。 14.文段含蓄地寫了春風(fēng)，從下面哪一句話可以看出？（ ） A.雨是最尋常的B.密密地斜織著C.籠著一層薄煙D.稀稀疏疏的 15.文段描寫的景物給人的感覺是（ ） A.春雨綿綿，令人喜愛 B.春雨尋常，憂傷煩惱 C.清亮溫馨，寧靜和平 D.凄神寒骨，撩人思緒 16.文段描寫雨中景物的正確順序是從 到 ， 從 到 ，從

10、到 。（每個方框填寫一個字）多多 細(xì)密細(xì)密 輕盈輕盈細(xì)雨濛濛細(xì)雨濛濛高度高度意境意境B.C遠(yuǎn)遠(yuǎn) 靜景靜景動景動景物物人人近近濟(jì)南的冬天 一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用 1.給下列加點(diǎn)的字注音。給下列加點(diǎn)的字注音。厚厚薄薄( )薄薄雪雪( )澄澄清的河水清的河水( )把水把水澄澄清清( )著著落落( )睡睡著著了了( ) 2.根據(jù)句意，在下面各題的括號里，用橫線標(biāo)出你認(rèn)根據(jù)句意，在下面各題的括號里，用橫線標(biāo)出你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)脑~。為恰當(dāng)?shù)脑~。 他性格很他性格很(堅定、堅實(shí)、堅強(qiáng)、堅固堅定、堅實(shí)、堅強(qiáng)、堅固)。 青少年要有青少年要有(崇敬、崇高、雄偉、宏偉崇敬、崇高、雄偉、宏偉)的理想，不的理想，不能虛度

11、年華。能虛度年華。 他們一看那些小山，心中便覺得有了他們一看那些小山，心中便覺得有了(靠山、主意、靠山、主意、著落著落)，有了依靠。，有了依靠。 天剛放亮，天上還有天剛放亮，天上還有(稠密、疏落、凌亂、飄落稠密、疏落、凌亂、飄落)的的星星。星星。 看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上(戴、罩、戴、罩、頂、鑲頂、鑲)著一髻兒白花。著一髻兒白花。 堅強(qiáng)堅強(qiáng) 崇高崇高 著落著落 疏落疏落 頂頂 3.細(xì)讀下面幾句話，揣摩句中加點(diǎn)的詞，回答問題。細(xì)讀下面幾句話，揣摩句中加點(diǎn)的詞，回答問題。 濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方

12、，日光永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。永遠(yuǎn)是那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕。 “毒毒”的意思是的意思是( ) A.毒辣毒辣B.強(qiáng)烈強(qiáng)烈C.危害危害D.兇狠兇狠 “響亮響亮”的意思是的意思是( ) A.十分明亮十分明亮B.聲音洪大聲音洪大C.有聲響，有光亮有聲響，有光亮D.晴朗晴朗 4.選詞填空。選詞填空。備選答案：備選答案：A.狹窄狹窄B.狹隘狹隘 這就是我們用以反對（這就是我們用以反對（ ）民族主義和（）民族主義和（ ）愛）愛國主義的國際主義。國主義的國際主義。 這里山路（這里山路（ ）崎嶇，極難行走。）崎嶇，極難行走。 他十分熱愛自己的集體，只是有時顯得眼界比較他十分熱愛自己

13、的集體，只是有時顯得眼界比較（ ）。）。 長期生活在山溝里，他的見聞很（長期生活在山溝里，他的見聞很（ ）。）。BABBAAB 5.解釋加點(diǎn)詞在本文句子中的意義。解釋加點(diǎn)詞在本文句子中的意義。 一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著睡著這是不是個理想的這是不是個理想的境界境界？ 就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣就是這點(diǎn)幻想不能一時實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)檫@樣慈善慈善的冬天，干啥還希望別的呢！的冬天，干啥還希望別的呢！ 6.為加點(diǎn)的詞語選擇正確的注釋。為加點(diǎn)的詞語選擇正確的注釋。 整個的是塊整個的是塊空靈空靈的

14、藍(lán)水晶。（的藍(lán)水晶。（ ） A.空白空白靈巧靈巧B.靈活而不可捉摸靈活而不可捉摸 C.空缺空缺靈活靈活D.雕空的雕空的 靈透的靈透的事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況 形容濟(jì)南的冬天氣候暖和。形容濟(jì)南的冬天氣候暖和。 B 7.第一句話第一句話“最妙的是下點(diǎn)小雪呀最妙的是下點(diǎn)小雪呀”這句話在文中這句話在文中的作用是什么？的作用是什么？ 8.把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。把這兩段景物描寫具體表示空間的詞語依次寫出。 山上山上（ ）（ ）（ ）（ ）；（）；（ ）（ ）（ ）。）。 9.加點(diǎn)部分把景物當(dāng)成加點(diǎn)部分把景物當(dāng)成“人人”來寫，賦予了人的感來寫，賦予了人的

15、感情，談?wù)勀銓@一處的理解，這樣寫有什么好處？情，談?wù)勀銓@一處的理解，這樣寫有什么好處？ 10.用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。用一句話概括第一段文字的主要內(nèi)容。.樹尖 山尖 山坡 山腰 城內(nèi) 城外 山坡上.“給山們穿上一件帶水紋的花衣給山們穿上一件帶水紋的花衣”不但寫出了山坡薄雪不但寫出了山坡薄雪的視覺形象與山坡薄雪的感覺形象，而且寫出了的視覺形象與山坡薄雪的感覺形象，而且寫出了“情情”熱愛冬天的濟(jì)南，贊美濟(jì)南的冬天。熱愛冬天的濟(jì)南，贊美濟(jì)南的冬天。雪后的山的美麗景色雪后的山的美麗景色承上啟下過渡句，總起全段。承上啟下過渡句，總起全段。從文中找出比喻句，完成下面的表格，體會這種修辭方法的

16、表達(dá)作用。從文中找出比喻句，完成下面的表格，體會這種修辭方法的表達(dá)作用。 1.找出所用修辭方法不同的一句找出所用修辭方法不同的一句( ) A.水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 B.就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 C.它們安靜不動地低聲說：它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?D.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里。 2.對本段文字判斷有錯的兩項是對本段文字判斷有錯的兩項是( ) A.這段文字描寫的

17、是雪后山景的秀美。這段文字描寫的是雪后山景的秀美。 B.從這段文字的描寫中可以看出整個小山都積滿了雪。從這段文字的描寫中可以看出整個小山都積滿了雪。 C.這段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的順序?qū)懙?。這段文字是按山上、山尖、山坡、山腰的順序?qū)懙摹?D.這段文字主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，如把樹尖比作這段文字主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，如把樹尖比作“日本看護(hù)婦日本看護(hù)婦”，說薄雪，說薄雪“害了羞害了羞”。 3.“有的地方草色還露著有的地方草色還露著”是從側(cè)面寫出了是從側(cè)面寫出了_。 4.“山山”后面加后面加“們們”，是表示，是表示( ) A.表示復(fù)數(shù)表示復(fù)數(shù) B.把山擬人化了把山擬人化了

18、 C.是北方口語的習(xí)慣是北方口語的習(xí)慣D .BD 雪不大，有的地方根本沒積住雪雪不大，有的地方根本沒積住雪 B 5.“帶水紋的花衣帶水紋的花衣”是寫出了是寫出了( ) A.下了點(diǎn)小雪后的山上的景色。下了點(diǎn)小雪后的山上的景色。 B.下了點(diǎn)小雪后山上有水了，流來流去像帶水紋的花下了點(diǎn)小雪后山上有水了，流來流去像帶水紋的花衣。衣。 6.本段開頭說：本段開頭說：“最妙的是下點(diǎn)小雪呀。最妙的是下點(diǎn)小雪呀。”結(jié)尾說：結(jié)尾說：“就是下小雪吧就是下小雪吧”這里小雪的這里小雪的“妙妙”處是處是( ) A.小雪可以給小山穿上小雪可以給小山穿上“花衣花衣”。 B.小雪可以給藍(lán)天鑲上一道小雪可以給藍(lán)天鑲上一道“銀邊銀邊”。 C.小雪可以點(diǎn)綴得那些小山更加秀美。小雪可以點(diǎn)綴得那些小山更加秀美。 D.小雪可以反射出小山的各種色彩。小雪可以反射出小山的各種色彩。 7.雪本來是白色的，文中卻說它雪本來是白色的，文中卻說它“微微露出點(diǎn)粉色微微露出點(diǎn)粉色”，這是因?yàn)檫@是因?yàn)開 8.給這段話選出一個標(biāo)題給這段話選出一個標(biāo)題( ) A.雪后的景色雪后的景色 B.冬天群山美冬天群山美 C.雪后圖雪后圖D.雪后山更秀雪后山更秀AC等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上 D