初中二年級下冊 課外文言文閱讀測 試卷及答案

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1、（一） 唐子西云：“詩初成時，未見可訾（詆毀，指責）處，姑置之。明日取讀，則瑕疵百出，乃反復改正之。隔數(shù)日取閱，疵累又出，又改正之。如此數(shù)四，方敢示人。”此數(shù)言，可謂知其難而深造之者也。余云：“知一重非，進一重境；亦有生金，一鑄而定?！? 詩改一字，界判人天，非個中人不解。齊己《早梅》云：“前村深雪里，昨夜幾枝開。”鄭谷曰：“改‘幾’為‘一’字，方是早梅?！饼R乃下拜。某作《御溝》詩曰：“此波涵帝澤，無處濯塵纓。”以示皎然。皎然曰：“‘波’字不佳?！蹦撑?。皎然暗書一“中”字在手心待之。須臾，其人狂奔而來，曰：“已改‘波’字為‘中’字矣?！别ㄈ怀鍪中氖局?，相與大笑。 1解釋下列句中加點詞。

2、 （1） 姑置之 （2）方敢示人 （3）無處濯塵纓 （4）某怒而去 2下列黑體字與“皎然暗書一“中”字在手心待之”中的“書”用法不同的一項是（ ） A婦撫兒乳 B處處志之 C親賢臣，遠小人 D策之不以其道 3請將文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1） 明日取讀，則瑕疵百出 （2）須臾，其人狂奔而來 4文中鄭谷認為“改‘幾’為‘一’字，方是早梅”，為什么？ 5兩文的內(nèi)容都與作詩有關，但各有側重，請分別概括。 （二）唐太宗論弓矢 上①謂太子少師②蕭瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十

3、數(shù)，自謂無以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’。朕問其故，工曰：‘木心不直，則脈理皆邪④，弓雖勁而發(fā)矢不直。’朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)?、?，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。（選自《資治通鑒 唐紀》） 注釋：①上：君主，這里指李世民。②太子少師：指教皇太子讀書的官員。③弓工：造弓的工匠。④邪：不正。⑤：更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更，輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機構。 1解釋下列黑體字。 （1）朕少好弓矢 （2）皆非良材 （3）朕始悟向者辨之未精也 （4）數(shù)延見

4、 2 選出與“問以民間疾苦”中的“以”意思相同的一項（ ） A不以物喜，不以己悲 B以塞忠諫之路也 C皆以美于徐公 D咨臣以當世之事 3從這個語段中，你可以看出唐太宗是一位怎樣的君主？ （三）鮑君 昔有人設罝①以捕獐,得而未覺.有行人竊取之,猶念不仁,乃以鮑魚置罝中而去.本主來,于罝中得鮑魚,怪之以為神,不敢持歸.于是置屋立廟,號為鮑君.后多奉之者,病或有偶愈者,謂有神.積七八年,鮑魚主過廟下,問其故,人具為說.乃曰:“此是我鮑魚,何神之有?”于是乃息. 注:①罝:網(wǎng),用以捕鳥獸. 1解釋文中黑體字。 （1）乃以鮑魚置罝中而去 （2）問

5、其故 2用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 此是我鮑魚,何神之有？ 3本主“不敢持歸“的原因是什么？ 4這個故事告訴我們什么道理？ （四）王安石待客 王安石在相位，子婦之親①蕭氏子至京師②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬④皆不具，其人已心怪之。酒三行⑤，初供胡餅兩枚，次供豬臠⑥數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復下箸，惟啖⑦胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧而退。 注釋：①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③饌：準備食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了幾杯酒。⑥臠

6、：切成小塊的肉。⑦啖：吃。 1解釋下列句中的黑體字。 （1）因謁公 （2）覺饑甚而不敢去 （3）旁置菜羹而已 （3）公取自食之 2下列句中黑體字理解錯誤的一項是（ ） A方命坐（才） B蕭氏子頗驕縱（很，非常） C惟啖⑦胡餅中間少許（只） D其人愧而退（表轉(zhuǎn)折，但是） 3用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 果蔬④皆不具，其人已心怪之。 4王安石具有什么品質(zhì)？根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。 (五)田不滿怒斥髑髏 田不滿夜行失道,誤經(jīng)墟墓間,足踏一髑髏,髑髏作聲曰:“毋敗我面,且禍爾!”不滿戇且悍,叱曰:“誰遣爾當路?” 髑髏

7、曰:“人移我于此,非我當路也.”不滿又叱曰:“爾何不禍移爾者?” 髑髏曰:“彼運方盛,無如何也.”不滿笑且怒曰:“豈我衰耶?畏盛而凌衰,是何理耶?” 髑髏作泣聲曰:“君氣亦盛,故我不敢祟,徒以虛詞恫喝也.畏盛凌衰,人情皆爾,君乃責鬼乎?哀而撥入土窟中,公之意也.”不滿沖之竟過.惟聞背后嗚嗚聲,卒無他異.(選自紀昀《閱微草堂筆記》) 注釋：髑髏{獨樓}：死人的頭骨，即骷髏。 1解釋下列句中黑體字詞。 毋敗我面,且禍爾 敗： 禍： 2“且禍爾”與“戇且悍”中的“且”，分別作何解釋？ 3翻譯文中畫線句。 爾何不禍移爾者? 4作者寫這段志怪文

8、字的用意是為了批評怎樣的社會現(xiàn)象？請從原文中找出最關鍵的一句話。 參考答案 (一) 1（1）放置，放下（2）給……看，讓……看（3）洗，洗滌（4）離開 2C 3（1）第二天拿出來讀一讀，就發(fā)現(xiàn)毛病很多。 （2）一會兒，那個又狂奔回來。 4“一”字表明梅花只開一枝，極言數(shù)量之少；也可能是第一枝，更能體現(xiàn)“早”的特點。 5前文：作詩要反復修改；后文：作詩煉字很重要。 (二） 1（1）喜愛，愛好（2）全，都（3）從前（4）屢次，多次 2D 3關心民間疾苦，善于治理國家，善于自省，善于納諫的君主。 (三） 1（1）離開（2）原因 2這是我的鮑魚，哪里有什么神呀？ 3于罝中得鮑魚，怪之以為神。 4要主動探究事理；要敢于質(zhì)疑等。 （四） 1（1）拜見，拜訪（2）離開（3）放，擺（4）吃 2D 3菜肴都沒有準備，那人心中已經(jīng)對此感到奇怪了。 4節(jié)儉，不鋪張浪費 （五） 1（1）毀壞 （2）使……受到災難 2將 而且 3你為什么不使搬動你的人受到災難？ 4畏盛凌衰,人情皆爾 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編輯，期待您的好評與關注！ 4 / 4