針灸推拿學專業(yè) 自評報告

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1、 海南醫(yī)學院本科 針灸推拿學專業(yè) 自評報告 中醫(yī)學院 2011年4月24日 目 錄 第一部分：學校概況……………………………………………………………1 第二部分：針灸推拿本科專業(yè)概況……………………………………………3 第三部分：教學工作的主要成績和經(jīng)驗………………………………………5 第四部分：教學工作的特色……………………………………………………19 第五部分：體會、問題、對策與展望…………………………………………21

2、 第一部分：學校概況 海南醫(yī)學院1993年經(jīng)教育部（原國家教委）批準成立，隸屬海南省人民政府主管，是海南省惟一的一所省屬公辦普通高等醫(yī)學院校。學校前身是私立海強醫(yī)事技術學校（1947年創(chuàng)建）與私立海南大學醫(yī)學院（1948年創(chuàng)建）合并成立的海南醫(yī)學專門學校及建國后續(xù)辦的海南醫(yī)學?？茖W校、海南大學醫(yī)學部。學校1994年獲準授予學士學位，1996年通過國家教委本科教學工作合格評估，2003年被教育部確定為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生單位，2005年通過教育部本科教學工作水平評估,結論“良好”，2006年開辦留學生教育。 辦學60余年來，學校始終堅持“發(fā)揮特色，服務地方”的辦學方針，竭力盡一所地方院校的

3、歷史使命和責任，共向社會輸送各類醫(yī)藥衛(wèi)生技術人才3萬余人。形成了普通高等教育、成人教育、職業(yè)技術教育、研究生學歷教育和醫(yī)學專業(yè)留學生教育并舉的多層次、多形式辦學格局；形成了“厚德、嚴謹、博學、和諧”的校訓和“自強不息、團結向上、奮發(fā)有為”的海醫(yī)精神。 學?，F(xiàn)占地2096畝，設有城西校區(qū)、龍華校區(qū)和西海岸3個校區(qū)，城西校區(qū)位于?？谑袑W院路3號，占地面積538.93畝；龍華校區(qū)位于?？谑旋埲A路33號，占地面積90.67畝；正在規(guī)劃中的西海岸校區(qū)，占地面積1466.58畝，已被列為?？谑?010、2011年重點項目和海南省“十二五”規(guī)劃建設項目。附屬醫(yī)院教職工總人數(shù)1430人，其中正高69人，副高

4、172人，博士4人，碩士112人。學校教職工總人數(shù)為869人，其中正高88人，副高145人，博士106人，碩士348人。校本部專任教師(不含附屬醫(yī)院)：專任教師444人，其中正高68人，副高101人，博士89人，碩士250人。學校開設課程400多門，有各類在校生12000多人、留學生100余人；設有臨床學院、中醫(yī)學院、國際護理學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、熱帶醫(yī)學與檢驗醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、管理學院、理學院（基礎醫(yī)學部）、高等職業(yè)教育學院、國際教育學院、人文社會科學部（心理學系）、信息技術部（醫(yī)學信息系）、外語部、體育部、圖書館（海南省醫(yī)學信息研究所）、網(wǎng)絡管理中心、檔案館、雜志社等19個二級教學

5、、教輔單位；設立直屬和非直屬附屬醫(yī)院4家、教學（實習）基地80個；開設醫(yī)學、理學和管理學3個學科門類27個本科專業(yè)（含方向），具備招生資格的高職（專科）專業(yè)21個；現(xiàn)有2個教育系統(tǒng)省級重點學科（婦產科學、藥物化學）、4個衛(wèi)生系統(tǒng)省級重點學科（婦產科學、神經(jīng)內科學、醫(yī)學影像學、心血管內科學）、4個省級重點實驗室：海南省熱帶病重點實驗室、海南省熱帶藥用植物研究開發(fā)重點實驗室、海南省藥物臨床前藥理毒理學研究重點實驗室（籌）、海南省人類生殖與遺傳重點實驗室（籌），1個國家級實驗教學示范中心建設單位(臨床技能實驗教學中心)，3個省級教學示范中心(臨床技能實驗教學示范中心、基礎醫(yī)學教學示范中心、教育技術實

6、驗教學示范中心)，2個國家特色專業(yè)建設點（藥學專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)），7個省級特色專業(yè)（臨床醫(yī)學、藥學、預防醫(yī)學、中醫(yī)學和醫(yī)學影像學、護理學、醫(yī)學檢驗），以15門省級精品課程(醫(yī)學免疫學、病理學、診斷學、生理學、生物化學、臨床生物化學與生物化學檢驗、系統(tǒng)解剖學、流行病學、組織學與胚胎學、醫(yī)學微生物學、病理生理學、人體寄生蟲學、普通心理學、天然藥物化學、醫(yī)學影像學)和3門省級重點課程(生物化學與分子生物學、生理學、病理學與病理生理學)。學校以熱帶病原學、分子生物學、植物化學、干細胞研究、南藥與海洋藥物開發(fā)為科研主攻方向，在生殖醫(yī)學、熱帶醫(yī)學、熱帶藥學、黎族遺傳病、養(yǎng)生保健等領域有研究特色。 學校

7、近5年獲省級優(yōu)秀教學成果獎6項；獲縱向科研課題321項，其中科技部科技支撐計劃3項、國家自然科學基金36項；獲省級科技成果獎21項；發(fā)表SCI論文83篇。 學校擁有海南省目前規(guī)模最大、設備最先進、功能最齊全的圖書館大樓，館藏文獻總量近80萬冊、期刊近4000種。校園已構成了主干千兆寬帶、百兆到終端的校園網(wǎng)絡架構體系。城西校區(qū)已具備無線上網(wǎng)功能。學校主編出版的雜志有《亞太熱帶醫(yī)藥雜志》（英文版）和《海南醫(yī)學院學報》，其中《亞太熱帶醫(yī)藥雜志》是中國惟一的一本全英文版熱帶醫(yī)藥國際性刊物。 2004年，學校二屆一次黨代會確立了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標，即從2004年起，力爭用十年左右時間，把學校建成

8、國內獨樹一幟的熱帶醫(yī)學教育中心和醫(yī)療養(yǎng)生保健中心，進而建成具有鮮明海南特色的現(xiàn)代水準的醫(yī)藥大學。在社會各界的關心與鼎力支持下，學校正緊緊抓住海南國際旅游島建設這一契機，緊緊咬住“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標，牢牢把握“為地方經(jīng)濟社會發(fā)展特別是國際旅游島建設服務，為發(fā)展養(yǎng)生保健產業(yè)服務，為學生的成才與就業(yè)服務”這一主線，走以服務和發(fā)展養(yǎng)生保健產業(yè)為龍頭、產學研醫(yī)一體化的科學發(fā)展之路，積極構建服務型教育教學體系，為社會培養(yǎng)出更多更好的優(yōu)秀人才，為推進海南國際旅游島的建設做出積極的貢獻。 第二部分：針灸推拿本科專業(yè)概況 針灸與推拿是祖國傳統(tǒng)醫(yī)學的一個重要的組成部分，為中華民族幾千年的繁衍做出了重要貢獻。

9、二戰(zhàn)后，隨著新中國在世界的影響逐步擴大，中醫(yī)也逐漸被世界各國所接受，而世界各國大多首先接受的是其中的針灸和推拿。因此說，中醫(yī)走上世界，針灸醫(yī)學是先導。省政府提出要建設健康島，生態(tài)島和旅游島，針灸推拿也將在養(yǎng)生保健復康方面發(fā)揮重要作用。 至2009年底，全省有各級各類中醫(yī)藥機構318所，其中省級中醫(yī)院1所，市縣級中醫(yī)院17所，其他中醫(yī)醫(yī)療機構（含門診、部、所）296所，中醫(yī)藥研究機構2所，高中等中醫(yī)藥院校2所。中醫(yī)藥從業(yè)人員1865人，中醫(yī)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師1028人，每萬人口1.73人；中醫(yī)院床位1384張，每萬人口1.62張，中醫(yī)醫(yī)院病床使用率88.4％。60%的綜合醫(yī)院設有中醫(yī)科、中藥房；

10、30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設有中醫(yī)科、中藥房；14%的村衛(wèi)生室能提供中醫(yī)藥服務，初步形成覆蓋全省城鄉(xiāng)的中醫(yī)藥服務體系。到現(xiàn)在為止，我省無論是萬人口平均床位數(shù)，還是萬人口中醫(yī)執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師數(shù)比率在全國均是排名最后，針灸與推拿是中醫(yī)臨床最大的分支，這方面的缺口更加嚴重。這種狀況固然是因歷史原因造成的，但是，面對海南國際旅游島建設的大好局面，顯然是不相稱的。因此，全省各中醫(yī)機構亟待補充高水平的針灸推拿專業(yè)人員。 我校制定的三步走戰(zhàn)略目標，針灸推拿專業(yè)是一個重要組成部分。對我校今后中醫(yī)學院的發(fā)展和國際養(yǎng)生康復休閑城的建設具有重要意義。所以，開設針灸推拿本科專業(yè)是現(xiàn)實省情的需要，是發(fā)揚中醫(yī)特色和優(yōu)勢的需要，

11、是中醫(yī)走上世界的需要！ 經(jīng)過多年的努力，我院針灸推拿學本科專業(yè)現(xiàn)已招生五屆，在校學生達225人。現(xiàn)根據(jù)《海南省高等院校新辦專業(yè)評估指標體學院》對我院新辦針推本科專業(yè)進行了認真自評，現(xiàn)將自評結果報告如下： 一、針推學本科專業(yè)的培養(yǎng)目標 專業(yè)定位：培養(yǎng)適應海南省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和海南國際旅游島建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基本理論、基本知識，掌握針灸推拿專業(yè)知識和專業(yè)技能，綜合素質高，應用能力強，適應在各級醫(yī)療、科研、教學機構從事針灸推拿和康復保健工作的醫(yī)學畢業(yè)生。 二、組織管理機構和教學機構 ㈠ 組織管理 中醫(yī)學院設有院長1名、副院長3名（其中教學副院

12、長1名），學院黨總支書記1名，三個專業(yè)負責人（含針推專業(yè)負責人）各1名，院辦公室主任1名，學院教學秘書3名（含針推專業(yè)一名）。 ㈡ 教學機構 設有15個教研室，1個中醫(yī)綜合實驗教研室，其中針推專業(yè)教研室4個,分別為：經(jīng)絡腧穴學教研室、刺法灸法學教研室、針灸治療學教研室和推拿學教研室。 第三部分 本科教學的工作成績和經(jīng)驗 中醫(yī)學院貫徹執(zhí)行《海南醫(yī)學院關于加強教學工作的中心地位的措施》，把教學工作做為我院的中心工作，通過幾年的努力，取得一定的成績和經(jīng)驗。 一、加強師資隊伍建設 師資隊伍的建設是保證教學質量的關鍵。過去，由于本校中醫(yī)專業(yè)教師缺乏，不能滿足所有課程的教學任務，許多課程

13、需外聘教師，教學管理難度大，師資隊伍不夠穩(wěn)定。自2001年建立中醫(yī)系、2008年學院成立至今，不斷引進高職稱和高學歷的教學人員，并派教師到國內知名大學和醫(yī)院進修、學習。基本滿足我院針推本科專業(yè)的教學工作。而西醫(yī)主要課程則由我?；A醫(yī)學部及臨床學院各教研室具有豐富教學經(jīng)驗的教師授課，較好的保證了教學質量。 為確保教師素質的不斷提高，早在2004年就制定了中醫(yī)學院各教研室?guī)熧Y隊伍建設計劃，包括針推專業(yè)在內的中醫(yī)學院辦公室，在此基礎上制定了人才引進計劃以及師資培養(yǎng)計劃，師資隊伍不斷擴大，整體向高學歷、高層次邁進。 經(jīng)過幾年的努力，針推專業(yè)擁有一支愛崗敬業(yè)、積極進取、敢于創(chuàng)新、教學經(jīng)驗豐富的師資隊

14、伍，注重教學研究，形成嚴謹治學、從嚴執(zhí)教的良好風氣。我院針推專業(yè)相關教師在全校教學大賽、先進評優(yōu)、科研成果中屢獲殊榮，2008年范英麗老師獲全校青年教師大賽鼓勵獎；2010年戚秀杰老師、鄒蓓蕾老師分別獲得全院教師大賽一等獎、二等獎；2010年馮志成老師被評為優(yōu)秀帶教老師；彭丹鳳老師、郝憲恩老師分別在2008年、2009年被評為優(yōu)秀共產黨員；謝毅強老師在我省高等學?？茖W研究工作中取得優(yōu)秀成果三等獎。 2010年下達了詳細的教學差錯處理文件，有效提高教學質量，加強對教學全過程的質量監(jiān)控，以確保教學過程的順利進行。 ㈠現(xiàn)有師資隊伍的數(shù)量與結構列表 針灸推拿本科專業(yè)任課教師30名。全部教師中教授

15、6人，占20.1%；副教授7人，占23.3%；講師16人，占53.3%；助教1人，占3.3%，高級職稱占總人數(shù)的43.4%。博士10人，占33.3%，碩士11人，占36.7%，本科9人，占30%，總體碩士以上學歷占70%；全部教師平均年齡38.5歲，40歲以下中青年教師19人，占總數(shù)63.3%，其中博士8人，碩士9人，本科2人，研究生以上學歷的17人，占89.5%，分別來自中國中醫(yī)科學院、北京中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、遼寧中醫(yī)藥大學、長春中醫(yī)藥大學、湖南中醫(yī)藥大學、河北醫(yī)科大學、大連醫(yī)科大學、青海醫(yī)學院，目前我院已具備了一支年齡、學歷、職稱結構、學科結構較為合

16、理的師資隊伍。 ㈡學科帶頭人 辜孔進，畢業(yè)于廣州中醫(yī)學院，醫(yī)學碩士，從事中醫(yī)針灸工作40余年，臨床主張“一針二灸三中藥，雜合以治”。對面癱，腦源性疾病后遺癥，脫發(fā)，各種痛癥及疑難疾病的治療有獨到之處，每年診治病人在1.5萬人次以上，在省內外及港澳臺，東南亞地區(qū)有一定影響，被譽為“海南第一針”。現(xiàn)任中國針灸學會常務理事，中華中醫(yī)藥學會理事，海南省針灸學會會長，海南醫(yī)學院中醫(yī)學院名譽院長兼附院針灸科主任，中醫(yī)針灸專業(yè)教授、主任醫(yī)師，碩士生導師。全國第三、第四批名老中醫(yī)藥專家學術繼承人指導老師。 精通子午流注針法，在國內率先提出辨證、逢時、循經(jīng)開穴理論，創(chuàng)制應用逢時針法的“子午飛靈鐘圖”和

17、“夫婦養(yǎng)子開穴鐘圖”。運用該圖可在一分鐘內查出各種逢時針法所開的穴位，為目前國內外應用逢時針法最簡捷的工具，經(jīng)查新證實，該二圖為國內首創(chuàng)，該技術對針灸教學和臨床逢時開穴具有重要意義。 曾先后獲得海南省首屆中青年科技獎、海南省科技進步三等獎、海南省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、海南省優(yōu)秀共產黨員、全國老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作優(yōu)秀指導老師、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者；精詣中醫(yī)學、針灸學、易學、中醫(yī)性科學、中醫(yī)食療學、中醫(yī)美容學、中醫(yī)養(yǎng)生學；先后發(fā)表學術論文71篇，出版專著13部，其中獨著、主編8部，副主編1部，編委4部；代表著作有《子午流注學說》、《辜孔進醫(yī)學文選》、《健康飲食寶典》、《中醫(yī)藥實用技術》

18、、《十四經(jīng)穴的臨床應用》、《必效218證方》、《辜孔進醫(yī)學薪傳》、《中醫(yī)養(yǎng)生學》等；曾經(jīng)承擔省級及其他科研課題4項。 ㈢ 科研情況 近幾年，我們非常重視科研工作，把以科研促教學的觀念落實到實際行動中，學院領導身體力行地帶領大家開展工作，同時引進了一批碩士、博士畢業(yè)生及博士后出站人員，科研水平有了很大的提高。 1.發(fā)表論文 三年來各主講教師共發(fā)表科研論文70篇，年人均達1.1篇；發(fā)表教學研究論文22篇，三年人均1篇。 2．科研課題 目前主講教師中承擔省、廳級科研課題13項，每5人中有2.9個項目。具有代表性的課題有： 課題名稱 負責人 來源 起止年月 基于CAMK

19、II信號轉導通路研究電針治療老年癡呆癥的機制 徐秋玲 省自然基金 11.1-12.12 大黃素減輕NAFLD肝臟脂質沉積實驗研究 劉濤 省自然基金 11.1-12.12 益腎通脈方藥對睪丸支持細胞緊密連接狀態(tài)的調控 王家輝 省自然基金 11.1-12.12 《金匱要略》溫中止血方中涼血止血藥配伍機理的研究 劉茜 省自然基金 11.1-12.12 非酒精性脂肪性肝病全營養(yǎng)辨證施膳模式的研究 謝毅強 省自然基金 10.3-13.12 海參凍干粉治療更年期綜合征腎陽虛證的實驗研究 朱葉 省教育廳 10.1-12.12 芪蚣抗纖方

20、及拆方抗肝纖維化大鼠作用機制研究 陳桂敏 省自然基金 09.1-11.12 CBS教學法在中西醫(yī)結合內科教學中的探索與研究 謝毅強 省教育廳 09.1-10.12 海口老年人體質分布情況及其與生存質量相關關系的研究 尹德輝 省衛(wèi)生廳 09.1-10.12 ApoE基因多態(tài)性與2型糖尿病大血管病變中醫(yī)分型的研究 謝毅強 省自然基金 08.1-10.12 電針對排卵障礙大鼠模型促排卵作用機制及MMP-9mRNA表達影響的實驗研究 朱葉 省教育廳 07.1-09.12 《中醫(yī)基礎理論》MCAI軟件的開發(fā)與利用 馮志成 省教育廳 0

21、7.1-09.12 疏密波電針四花穴對瘀血模型大鼠的作用及其機制 牛乾 省高教廳 06.1-09.12 3.出版教材、著作24部 1.辜孔進，《中醫(yī)養(yǎng)生學》，選修課教材，中國科學文化出版社， 2009，主編。 2.辜孔進，《針推醫(yī)學導論》（自編教材），海南醫(yī)學院，2009，主編。 3.楊世忠，《中醫(yī)養(yǎng)生學概論》，高等醫(yī)藥院校試用教材，中醫(yī)古籍出版社，2009，10，主編。 4.王家輝，《前列腺疾病治療特效方》，化學工業(yè)出版社，2010.6，主編。 5.宮愛民，《中醫(yī)舌診圖解手冊》，上海科技出版社，2009.10，編委。 6.楊世忠，《醫(yī)學發(fā)微》，當代中醫(yī)名家文

22、集叢書，2009.1，名譽主編。 7.楊世忠，《中醫(yī)學聚要》，當代中醫(yī)名家文集叢書，2009.1，名譽主編。 8.楊世忠，《肝臟疾病的中西醫(yī)研究》，吉林科學技術出版社，2009.5，主編。 9.楊世忠，《中醫(yī)學求真》，當代中醫(yī)名家文集叢書，2009.7，名譽主編。 10.楊世忠，《難治病證心悟》，當代中醫(yī)名家心悟叢書，2009.8，主審。 11.楊世忠，《大醫(yī)醫(yī)世》，中國古籍出版社，2009.10，主審。 12.馮志成，《中醫(yī)基礎理論》，新世紀全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材，中國中醫(yī)藥出版社，2009年，編委。 13.馮志成，《中西醫(yī)結合導論》，人民衛(wèi)生出版社，2010年，編委。 1

23、4.郭教禮，《中醫(yī)學聚要》，當代中醫(yī)名家文集叢書，2009.1，主編。 15.郭教禮，《醫(yī)學發(fā)微》，當代中醫(yī)名家文集叢書，2009.1，總主編。 16.郭教禮，《中醫(yī)學求真》，當代中醫(yī)名家文集叢書，2009.7，總主編。 17.郭教禮，《難治病證心悟》，當代中醫(yī)名家心悟叢書，2009.8，總主編。 18.郭教禮，《食物本草養(yǎng)生妙方》，第四軍醫(yī)大學出版社，2008.1，主編。 19.辜孔進，《中醫(yī)養(yǎng)生學》，選修課教材，中國科學文化出版社，2009，主編。 20.尹德輝，《中醫(yī)學基礎》(全國成人高等?？婆R床醫(yī)學規(guī)劃教材)，人民軍醫(yī)出版社，2009.10，編委。 21.尹德輝，《生理學

24、》(全國成人高等?？婆R床醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材)，人民軍醫(yī)出版社，2009.10，編委。 22.王家輝，實用男科學，科學出版社出版。2009，3，第一版；2010,3，第2版。參編。 23.王家輝，男性性功能障礙診斷與治療，人民軍醫(yī)出版社出版。2009，4，參編。 24.孫曌，新編食療本草，北京科學技術出版社。2009.10。主編。 4.教學科研獎 1.2005年 馮志成獲全校教學比賽中年組“三等獎”； 2.2005年 馮志成《中醫(yī)病因—六淫》獲海南省教育廳CAI課件制作二等獎。 3.2005年 黃健琳獲全校教學比賽青年組“三等獎”； 4.2006年 彭丹鳳獲臨床學院“雙語教學”比

25、賽“二等獎”； 5.2010年 戚秀杰獲中醫(yī)學院教學比賽“一等獎”； 5.省部級以上獎勵 1.2006年 辜孔進 全國中醫(yī)藥科技管理局優(yōu)秀工作者； 2.2006年 馮志成 國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥繼續(xù)教育管理工作優(yōu)秀工作者； 3.2007年 附院中醫(yī)科 全國綜合醫(yī)院中醫(yī)工作示范單位； 4.2008年 李健強、辜孔進 獲海南省自然科學優(yōu)秀學術論文二等獎； 5.2010年 王家輝 獲中國中醫(yī)藥學會科技進步三等獎； 6.2010年 謝毅強 獲得海南省科技進步三等獎； 6．主編及參編教材 項目參與人 項 目 名 稱 出 版 社 辜孔進 《中醫(yī)養(yǎng)生學》：主

26、編 中國科學文化出版社 李健強 《中醫(yī)養(yǎng)生學》：參編 中國科學文化出版社 黃健琳 《中醫(yī)養(yǎng)生學》：參編 中國科學文化出版社 謝蕓 《中醫(yī)養(yǎng)生學》：參編 中國科學文化出版社 辜孔進 《針推醫(yī)學導論》（自編教材）：主編 海南醫(yī)學院 馮志成 《中西醫(yī)結合導論》：參編 人民衛(wèi)生出版社 馮志成 《中醫(yī)基礎理論》：參編 中國中醫(yī)藥出版社 李健強 《針灸推拿學》：參編 中國中醫(yī)藥出版社 尹德輝 《中醫(yī)學基礎》(全國成人高等?？婆R床醫(yī)學規(guī)劃教材)：參編 人民軍醫(yī)出版社 尹德輝 《生理學》(全國成人高等專科臨床醫(yī)學專業(yè)規(guī)劃教材)：參編 人民軍醫(yī)出版社

27、 二、辦學條件 ㈠經(jīng)費投入 近年來，校領導為了加快針推專業(yè)的發(fā)展，努力改善辦學條件，經(jīng)費的投入逐年增加，已投入419.2萬萬元。 序號 科目名稱 2007年 （元） 2008年 （元） 2009年 （元） 2010年 （元） 總計 （元） 一 教學四項經(jīng)費合計 252,823.30 262,754.85 299,667.97 289,494.90 1,104,741.02 1 本?？粕鷺I(yè)務費 186,563.00 235,036.00 238,613.00 235,382.00 895,594.00 2 教學差旅費 51,461.0

28、3 19,268.00 49,977.00 30,672.00 151,378.03 3 體育維持費 7,193.27 5,687.85 8,202.97 13,400.90 34,484.99 4 教學儀器設備維修費 7,606.00 2,763.00 2,875.00 10,040.00 23,284.00 二 設備購置費 138,750.59 450,036.78 94,099.51 541,092.38 1,223,979.26 三 圖書購置費 145,957.31 142,338.64 260,811.63 209,460

29、.15 758,567.73 教學經(jīng)費投入總計 790,354.50 1,117,885.12 954,247.08 1,329,542. 4,192,029.03 ㈡實驗儀器設備 1.基礎課教學實驗儀器設備 我校的基礎實驗室包括基礎課程實驗室，解剖實驗室，形態(tài)實驗室，機能實驗室，化分實驗室，病原免疫檢測實驗室，教育技術中心等。醫(yī)學基礎課教學實驗條件良好,能滿足針推本科專業(yè)的醫(yī)學基礎課教學。各基礎實驗室均已通過教育廳的評估并全部達標。 2.專業(yè)基礎課實驗儀器設備情況 ⑴本著資源共享的理念，學院建立臨床技能實驗中心，規(guī)模和設備基本達到全國一流水平。包括體格

30、檢查實驗室，問診實驗室，實驗診斷實驗室，影像診斷實驗室和臨床操作技能實驗室。為學生掌握臨床技能提供了很好的平臺，保證了教學的正常運作，基本能滿足教學需要。 ⑵為了更進一步提高學生的創(chuàng)新能力、動手能力及科研能力，我院于2007年成立中醫(yī)綜合實驗室，引導學生運用現(xiàn)代研究方法，通過動物實驗驗證經(jīng)方療效，取得良好效果，目前正處于探索階段，日后將更廣泛運用于針灸推拿學專業(yè)教學。 ㈢實習、實訓場地 ⑴重視實習基地的建設和規(guī)劃 為了確保針灸推拿學本科專業(yè)學生的教學實習基地，加強實踐教學環(huán)節(jié)，自正式招收本科生以來，我院非常重視實習基地的建設。06級針灸推拿學本科專業(yè)的實習醫(yī)院共6所。其中海南醫(yī)學院附

31、屬醫(yī)院1所，教學醫(yī)院5所。均為針灸推拿學專業(yè)工作開展較好的醫(yī)院，總病床數(shù)超過7000張。中醫(yī)學院在海醫(yī)附院設有中醫(yī)病房，門診現(xiàn)設有針灸科、灸療科、蜂針療法科、面癱?？啤⒐δ芸祻涂埔约爸嗅t(yī)內科、中醫(yī)外科、中醫(yī)婦兒科、中醫(yī)肝病科、中醫(yī)男性病科，脫發(fā)?？频?1個二級科室；另外還設有心血管內科、神經(jīng)內科、呼吸內科、腎內科、消化內科、血液腫瘤內科、老年病科、內分泌科、心臟外科、腫瘤外科、泌尿外科、顱腦外科、整形美容外科、胸外科、普通外科、肝膽胰外科、骨科、小兒科、眼科、耳鼻喉科、口腔科、婦科、產科等門類齊全的臨床科室，技術力量雄厚，為學生進行教學見習和臨床實習提供良好的場所。 ⑵實訓場地 在專業(yè)基礎

32、課程的教學中，擁有針灸學、推拿學、中醫(yī)診斷學及中草藥標本室等實訓場地。 針灸學實訓室：面積50㎡，有針刺手法參數(shù)測定儀、各種針灸模型以及各種臨床針灸常用器材和針灸推拿的影像資料，設備總價值20余萬元。學生可通過該實訓室學習針灸、穴位定位和驗證學習所達到的效果。 推拿學實訓室：面積84㎡，配備專業(yè)推拿床20張，可滿足60個學生的教學。每張推拿床配備按摩巾、按摩枕各一套，每張推拿床配備3個PT凳；多媒體教學系統(tǒng)1套（包括電腦、投影儀、銀幕等），總投資約35萬元。 中醫(yī)診斷實訓室，面積50㎡，有舌象模型1套（共32個），上海中醫(yī)藥大學舌診課件1張等各設備，總價值10萬余元。學生可通過該實訓室學

33、習中醫(yī)脈診，舌診，探討舌診、脈診機理。 中藥標本館，面積200㎡，投資約47萬元。分五個展區(qū)，有常規(guī)展區(qū)和特色展區(qū)。在常規(guī)展區(qū)中，有常用中藥飲片350種，常見動物、礦物類中藥標本各20種、浸劑保鮮標本100種，臘葉標本50種，動物干體標本4個（鹿、玳瑁、海龜和珊瑚等），150種中成藥標本和10種貴重中藥材；特色展區(qū)中，包括南藥和海南民族民間藥物60種。此外，有仿真大掛圖6張，仿真小掛圖21張。館中運用多媒體展示，增強其動態(tài)的效果，使學生能更加直觀、深入地掌握藥物知識。 除上述實訓室外，實驗和實訓主要依托醫(yī)學基礎實驗室和臨床技能實驗中心。 ⑶圖書資料 2009年建成的海南醫(yī)學院新圖書館館

34、舍面積約3.4萬平方米，是目前海南省面積最大，功能較為齊全的現(xiàn)代化圖書館，設有2000余個閱覽座位，206臺微機的多媒體閱覽室?，F(xiàn)累計館藏文獻總量77萬余冊，其中紙質文獻45.8萬余冊，電子圖書21萬余冊，可直接閱讀的超星電子圖書100萬冊，紙質期刊3279種，電子期刊近1.1萬種，各種中外文數(shù)據(jù)庫11種，數(shù)據(jù)量16TB，自建數(shù)據(jù)庫5個，其中正在建設的海南熱帶醫(yī)藥文獻數(shù)字資源庫將為我國乃至國際醫(yī)學界研究熱帶醫(yī)學、熱帶病、熱帶藥用資源等提供重要參考。1995年6月在完成館藏書刊目錄數(shù)字化建設后，采用ILAS管理學院統(tǒng)軟件實現(xiàn)了館內文獻資源的計算機集成管理；1998年并入校園網(wǎng)，在校內實現(xiàn)了館藏書

35、目數(shù)據(jù)及光盤文獻數(shù)據(jù)庫的資源共享；2001年依托校園網(wǎng)并入CERNET，在實現(xiàn)了海南省高校圖書館文獻信息資源共建、共知、共享的基礎上，成為CALIS的C級成員館和中國數(shù)字圖書館的會員館。 館內現(xiàn)有針灸推拿學相關圖書資料共18684種，共70214冊，相關雜志期刊3142種。我院現(xiàn)有針灸推拿學專業(yè)本科在校生225人，生均擁有圖書312冊。圖書信息資源完全可以滿足本專業(yè)的教學、科研需要。 我院已購置醫(yī)學視聽教材170個，投影類教材23盒，基本滿足了包括針灸推拿學專業(yè)在內的教師和學生的學習需求。 三、課程建設 ㈠ 課程建設狀況 課程建設是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，是教學的最基本建設。它對

36、專業(yè)教學計劃的全面實施，切實提高教學質量，保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)至關重要。我院早在2004年制定了“課程建設要求”，主要內容包括四個方面：1、師資隊伍；2、教學條件；3、教學設備手段；4、教學內容與方法。對課程建設提出了具體的要求。2005年制定了“中醫(yī)學院針灸推拿學專業(yè)2006－2010課程建設規(guī)劃”。 1. 制定課程建設規(guī)劃：根據(jù)學校課程建設規(guī)劃的整體精神，中醫(yī)學院制定了《中醫(yī)學院針灸推拿學學專業(yè)2006-2010年課程建設規(guī)劃》、《中醫(yī)學院針灸推拿學專業(yè)課程建設要求》等文件，對課程教學大綱、教材、教學條件和教學手段、教學內容和教學方法等方面做了要求，逐步形成符合學校人才培養(yǎng)的課程體系。

37、 2. 實施情況：按照課程建設規(guī)劃，采取普及與提高相結合、合格課程建設與部分較高水平的優(yōu)秀課程建設相結合的原則，課程建設情況如下： ⑴精品課程4門，重點課程1門 《中醫(yī)基礎理論》、《生理學》、《病理學》、《診斷學》課程是針灸推拿學專業(yè)基礎課，是針灸推拿學專業(yè)學生學習的入門課程，也是為繼續(xù)學習針灸臨床及西醫(yī)臨床各科打基礎的課程；《中醫(yī)內科學》是針灸推拿學專業(yè)學生重要的中醫(yī)臨床課程，而《針灸學》為針灸推拿學專業(yè)相關課程的集中體現(xiàn)。其中《生理學》、《病理學》、《診斷學》為省級精品課程，《中醫(yī)基礎理論》、《針灸學》為院級精品課程，《中醫(yī)內科學》為院級重點課程。 ⑵合格課程評估：2005年、200

38、9年、2010年、2011年，學校分別對我院承擔的針灸推拿學專業(yè)10門主干課程進行了合格評估，全部合格。 ⑶建設網(wǎng)絡課程：自2010年7月至10月，針灸推拿學專業(yè)通過學校的Blackboard網(wǎng)絡教學管理平臺，完成了10門課程的網(wǎng)絡課程建設，將每門課程的簡介、教學大綱、教案、講稿、多媒體課件、作業(yè)、測試題和答案掛在網(wǎng)上，為學生自學和學習結果的檢測提供便捷的平臺。目前正在不斷完善之中。 ⑷建立教學資源庫：收集教學圖片3291張，教學視頻321個，教學音頻84個，教學動畫161個，供教師備課下載及學生自學使用。 ㈡ 教材選用 教材建設與選用的質量直接反映了高等教育與科學研究的發(fā)展水平。

39、針灸推拿學本科專業(yè)中專業(yè)基礎課和專業(yè)課共計35門課程，其中主干課程全部選用人民衛(wèi)生出版社及中國中醫(yī)藥出版社出版的國家級規(guī)劃、衛(wèi)生部規(guī)劃教材。 ㈢ 改革教學方法、積極推行現(xiàn)代教學手段 1、推行現(xiàn)代教學手段：隨著教學改革的深入發(fā)展，利用現(xiàn)代化的設備，以多種方式向學生傳授知識，提高課堂效率，是現(xiàn)代教育的一大特點。我學院運用現(xiàn)代教學手段，開展多媒體教學時間較早，自2003年開始逐步在教師中推廣。2004年我院馮志成老師已采用Authorware7.0軟件制作《中醫(yī)基礎理論》的部分內容，其中《中醫(yī)舌診》、《病因學說——六淫》，在2004年和2005年連續(xù)兩年獲得海南省教育廳多媒體課件比賽二等獎；

40、一些教師還參加了學院舉辦的多媒體教學培訓班。 （1）中醫(yī)學院所承擔的21門針推專業(yè)相關課程全部實行電化教學覆蓋率為100%；（2）目前運用多媒體教學的主干課程有：《中醫(yī)基礎理論》，《中醫(yī)診斷學》，《經(jīng)絡腧穴學》，《刺法灸法學》，《中藥學》等16門課程，運用率達到90%。 ㈣ 試題庫建設情況 本科教學初期，考試命題工作以任課教師出題為主。為了不斷提高教學質量，及早實現(xiàn)教考分離，從2006年針灸推拿學專業(yè)本科教學以來，我院按各學科理論知識、技能知識，逐步完善考試命題工作，不斷提高教學質量，現(xiàn)中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、實驗針灸學、推拿學、

41、中醫(yī)內科學10門主要課程均已選用國家試題庫、套題庫和自編試題庫結合，試題量達31591題（中醫(yī)基礎理論2271題，中藥學3868題，方劑學2261題，中醫(yī)診斷學3157題，推拿學3275題，經(jīng)絡腧穴學2048題，刺法灸法學2556題，針灸治療學3099題，實驗針灸學2388題，中醫(yī)內科學3465題，西醫(yī)各門課程均采用試題庫考試，采用試題庫考試的比例為100%。 四、教學管理 ㈠制定并落實教學管理規(guī)章制度 2006年新辦針灸推拿專業(yè)以來，除貫徹執(zhí)行學院有關行政管理及教學管理規(guī)章制度外，中醫(yī)學院制定了《中醫(yī)學院教學規(guī)章制度及工作人員職責》、《黨政聯(lián)席會議制度》等行政、會議文件，形成了師資

42、隊伍管理、教學管理和評估、教學檔案管理和學生管理等教學管理制度體系，使教學工作可以做到有規(guī)可依，有規(guī)必依。我院還成立了教學督導組，經(jīng)常深入教學一線檢查工作、聽課、與師生座談，了解在教學中存在的問題，及時解決，對進一步提高教學質量起到了重要的推動作用。 我院各教研室有比較完善的制度和規(guī)范，如教案的書寫規(guī)范、講稿書寫規(guī)范、多媒體制作要求、試講制度、預講制度、教研室教學活動制度、集體備課制度、聽課制度等。這些舉措強化了教學工作的中心地位，對進一步提高教學質量起了重要的推動作用。 ㈡ 教學文件建設 為了加強教學管理，建立健全針灸推拿本科專業(yè)教學運行機制，我院從06年開展針灸推拿本科專業(yè)教育以

43、來，制定了五年制針灸推拿本科專業(yè)教學計劃及各門課程教學大綱，并制定相關課程的實習指導書，與教務部商議共同實施授課計劃，有效實施教學計劃中各方面內容，完成各學期教學任務，使教學水平不斷提高。 在教學過程中，不斷完善相關內容，于2009年再次修訂了教學大綱和教學計劃。隨著針灸推拿各科新教材的出版，已更換新教材。 各教研室所開設的各門課程均有見習、實習指導或見習大綱及實驗室守則。 ㈢ 教學質量監(jiān)控情況 為了有效提高教學質量，我院加強對教學全過程的質量監(jiān)控。采取如下措施：成立教學督導組，制定了教學督導組織工作細則、集體備課制度、新教師試講制度、實習質量監(jiān)控、強化崗前訓練、增加臨床見（實）習

44、、加強考風考紀等。質量監(jiān)控措施分為學院教學督導組、教研室質控、學生評議和實習醫(yī)院反饋等。 據(jù)統(tǒng)計近三年：學校領導聽課9次，年均3次；學院領導聽課18次，年均6次；教學管理人員聽課63次，年均21次。 幾年來，新進教師或教師講新課均需通過試講，并有詳細的紀錄。若試講不合格者，必須按照要求改進，達到要求方能上講臺。教師試、預講22次。 我院教師在教學過程中，重視教學日志的填寫，教師遵守紀律、課堂紀律較好?？荚囃耆磳W院教務部的要求，考前有命題方案，考試中認真監(jiān)考，嚴格執(zhí)行考場紀律，認真閱卷、嚴格分數(shù)登記，同時做好成績分析等項工作。學生上課出勤率為99.8%。 ㈣教風、學風情況 1.

45、教風（教師獎懲情況） 重視培育教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神，加強教風建設。人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的關鍵在教師。中醫(yī)學院領導高度重視師德師風建設，注重教師綜合素質的提高。我院制定了一系列教學規(guī)章制度、教師培養(yǎng)計劃。中醫(yī)學院擁有一支愛崗敬業(yè)、積極進取、敢于創(chuàng)新、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍，注重教學研究，形成嚴謹治學、從嚴執(zhí)教的良好風氣。為此，我院針推相關教師在全校教學大賽、先進評優(yōu)、科研成果中屢獲殊榮，2006年中醫(yī)學系主任辜孔進、中醫(yī)基礎教研室主任馮志成分別獲得“全國中醫(yī)藥科技管理優(yōu)秀工作者”和“全國中醫(yī)藥繼續(xù)教育先進個人”稱號；2006年中醫(yī)學院教工黨支部獲省教育工委“先進黨支部”稱號；2008年

46、范英麗老師獲全校青年教師大賽鼓勵獎；彭丹鳳老師、郝憲恩老師分別在2008年、2009年被評為優(yōu)秀共產黨員；2010年戚秀杰老師、鄒蓓蕾老師分別獲得全院教師大賽一等獎、二等獎；2010年馮志成老師被評為優(yōu)秀帶教老師；謝毅強老師在我省高等學?？茖W研究工作中取得優(yōu)秀成果三等獎。 2010年學校下達詳細的教學差錯處理文件，有效提高教學質量，加強對教學全過程的質量監(jiān)控，以確保教學過程的順利進行。 2.狠抓校紀校規(guī)和學風建設 近年來，中醫(yī)學院將學風建設作為教學工作的一項重要內容來抓，嚴格執(zhí)行《海南醫(yī)學院學生手冊》和《學生學籍管理手冊》中的各項規(guī)章制度，并不斷加以完善，以培養(yǎng)學生遵守紀律和維護規(guī)章制度

47、的自覺性。我院還開展一系列的講座，端正和牢固專業(yè)思想，加強學風建設和素質培養(yǎng)，以達全面提高學生的綜合素質為目的。 學生守紀情況：我院嚴抓學風，修訂了《中醫(yī)學院班級管理條例》，以加強紀律教育，培養(yǎng)學生遵守紀律和維護規(guī)章制度的自覺性，專業(yè)開辦以來無學生重大違紀發(fā)生。 五、提高教學質量 ㈠ 加強學生思想道德與文化素質的培養(yǎng) 我院在培養(yǎng)人才方面強調復合型高級人才。包括德、智、體、美全面發(fā)展，基礎理論扎實，知識面廣，能力強，素質高，有創(chuàng)新精神的多方面知識構成。因此，學生一進校門，我們就開展一系列新生入學講座，加強學風建設和綜合素質教育。把學風建設、專業(yè)思想教育和德育教育結合起來。我院提出的綜

48、合素質包括五個方面：思想道德素質，文化素質，業(yè)務素質,健康素質和能力素質。 1、思想道德素質不斷提高 ⑴積極要求進步，與黨靠攏 我院黨總支狠抓學生的思想道德建設，積極培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀學生作為入黨發(fā)展對象，定期給入黨積極分子上黨課。每年團總支以推優(yōu)形式向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨。新生入學之后，積極鼓勵學生參加學院“入黨積極分子培訓班”，不定期開展黨課講座，邀請省委黨校、黨史研究室的資深研究員為大家講授生動的黨史國情，贏得了同學的一致好評，加深了學生對黨的認識，增強了共產主義信念。至今針推專業(yè)學生225人，其中黨員62人，占學生總數(shù)的21.8%。06級針灸推拿班黨員17人，占全班人數(shù)的31.5%

49、。07針灸推拿班20人，08針灸推拿班14人，09針灸推拿班8人，10針灸推拿班3人。針灸推拿專業(yè)學生累計75%的學生遞交了入黨申請書。08年我院黨支部獲學校“優(yōu)秀黨支部”稱號。 ⑵奉獻愛心、關注社會，增強社會責任感 ①針推專業(yè)每年都有多名學生曾參加義務獻血 06級針灸推拿班、07級針灸推拿班成立了班級基金會，幫助班級里經(jīng)濟困難的同學； 06級針灸推拿班多名同學加入了?？谑兄驹刚邊f(xié)會或校白鴿愛心協(xié)會，多次赴孤兒院、敬老院等福利機構開展愛心活動； 學院團委定期組織學生隨老師參加社區(qū)義診活動，暑期組織學生到瓊海、五指山等地貧困小學進行互助實踐活動； ②增強凝聚力，獲得多項榮譽 07年

50、獲學校第三屆“新世紀杯”文藝匯演“二等獎”；08年獲第四屆“新 世紀杯”文藝匯演三等獎、最佳精神風貌獎；09年獲第五屆“新世紀杯”文藝匯演一等獎； 07年，我院團委獲得校“五四”紅旗團委、三下鄉(xiāng)先進單位； 08年，我院團委獲得省“五四”紅旗團委、校“五四”紅旗團委； 08年我院黨總支被評為學校07-08年度思想政治教育工作“先進集體”，獲“優(yōu)秀黨總支”稱號； 我院團委獲省大學生暑期實踐活動09年“先進實踐隊”，“先進實踐單位”，10年 “先進實踐隊”； 06級針灸推拿、07級針灸推拿分別獲得學?！跋冗M班級”稱號。07級針灸推拿班獲省“五四”紅旗團支部； 06級針推班曾獲中醫(yī)學院“

51、獻血杯”知識競賽二等獎。06級針灸推拿班《晴天有霧》作品曾獲第二屆“陽光杯”《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》實踐成果匯演一等獎。06級針灸推拿班嚴加取的論文《關注民生 改善民生》，陳明玉的論文《論以人為本》、分獲第六屆“挑戰(zhàn)杯”社會實踐論文大賽二等獎、三等獎。陳明玉、嚴加取等十名同學的合作論文獲《馬克思主義基本原理概論》課社會調查報告三等獎。 2. 文化素質水平明顯提高 我院學生積極參加各類社團活動和課內外科技文化活動，并取得了優(yōu)良的成績。這些活動不僅拓展了學生的視野，也豐富了學生的課余生活，鍛煉了個人能力。 06級針灸推拿班共有15名學生先后成為校學生會、院學生會干部或骨干成員，如王維任學習

52、部部長等。同時多名同學擔任社團重職，如司馬倩、郭爽同學曾任縱橫社社長，王維同學曾任話劇社社長等。 06級針推專業(yè)學生被評為三好學生5人次，優(yōu)秀學生干部5人次，優(yōu)秀團干和團員10人次，德育單項獎9人次，獲國家獎學金1人次，在科技文化活動中獲校級獎項達50人次，校級以上獎項6人次。06級針推班司馬倩、07針推班石健爽兩位同學曾獲國家獎學金，07針推班李榮耀、朱曉冬等曾獲省“優(yōu)秀貧困大學生”。針推專業(yè)學生在科技文化活動中，累計獲獎超過150人次。 ㈡ 注重基礎課、主干課的學習，提高學生基本理論和基本技能水平 我院非常重視學生對基礎課、主干課的學習。為了在有限的學習時間內，提高學習效率，我們

53、在學習方面采取的措施有： 在大一加強專業(yè)思想教育。針灸推拿專業(yè)的學生，部分是自已的興趣選擇，大多對專業(yè)十分熱愛，而有部分是專業(yè)調劑過來的，對所學專業(yè)沒有興趣，專業(yè)思想不穩(wěn)定。因而，進行專業(yè)思想教育是我院每年都要進行的常規(guī)工作。每年在新生入學時，我院都會對新生進行專業(yè)思想教育座談會，院長和書記牽頭開展一系列講座加強學生對專業(yè)的熱愛。 利用各種機會，傳授學習方法。我院堅持每年以多種形式召開 “學習經(jīng)驗交流會”。學院領導和任課老師參加，主要由學習成績優(yōu)異，競賽獲獎的同學從不同角度介紹自己學習各門課程的經(jīng)驗和體會，其他同學提問互動交流。教師也從教學角度指導學生掌握學習技巧和方法。 重視主干課學

54、習。中醫(yī)學院對針灸推拿專業(yè)學生的培養(yǎng)目標是能從事中醫(yī)針灸為主的各種臨床、教學、科研等工作的高級針灸推拿學人才。共開設中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、經(jīng)絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、實驗針灸學、推拿學、中醫(yī)內科學、系統(tǒng)解剖學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、臨床醫(yī)學概論共16門主干課程，考試成績良好，顯示學生對主干課程的知識點掌握牢固。 1. 針灸推拿本科專業(yè)各學期課程考試平均分、及格率為： 06級針推班學生所有主干課程平均分74.72，平均及格率95.49%。 07針推班除本學期的實驗針灸學還未考試外，其余主干課平均分76.18，平均及格率98.64%， 2. 大學英語四

55、、六級英語考試通過率： 針灸推拿本科專業(yè)學生四六級通過率 班級 班級人數(shù) 四級通過人數(shù) 四級通過比例 六級通過人數(shù) 六級通過比例 06級針推 54 28 51.9% 8 14.1% 07針推 47 27 57.4% 9 14.6% 3. 計算機二級通過率： 06級針推班：92.6%，07針推班：100% 4. 就業(yè)及考研情況： 1）研究生考試情況：我院成立考研指導小組，對我院的考研工作實施領導。06級針灸推拿畢業(yè)班學生54人，研究生報考33人，入圍21人，錄取14人?？佳腥藬?shù)占全班人數(shù)的61.1%，報考入圍率63.6%，報考錄取率44.8%。李沙、

56、郭爽、劉小麗、嚴加取、唐承華等多名同學被天津中醫(yī)藥大學、廣州中醫(yī)藥大學等重點高校錄取。 2）就業(yè)情況：我院成立了以黨總支書記為組長的就業(yè)指導小組，對就業(yè)工作實施全程指導。首屆針灸推拿本科畢業(yè)生將于今年7月畢業(yè)，到目前為止，約80%的同學已有較明確的去向。 ㈢ 體育（包括體育合格率） 我院學生按照學校的教學要求，認真上好體育課，積極參加學校一年一度舉行的田徑運動會和各項球類比賽。學院組織“師生杯”羽毛球賽及“友誼杯”籃球賽等體育活動增強學生的運動意識。 ①06級針灸推拿本科班畢業(yè)生體育合格率達100 %。 ②在第六屆田徑運動會上，我院代表隊獲得體育道德風尚獎；第三屆，第五屆，第七屆

57、田徑運動會上，獲得優(yōu)秀組織獎。 ③06級針灸推拿班林耐球、嚴加取等同學多次在運動會中獲得獎項和名次。為弘揚中醫(yī)文化精神，發(fā)揚中醫(yī)養(yǎng)生特色，中醫(yī)學院各班級成立了太極拳學習小組，06級針灸推拿班多名同學曾在校運動會上表演太極拳，學院和各班級都舉辦了太極拳、八段錦比賽等，取得了很大的反響。 ㈣ 社會實踐、實習情況 1.社會實踐 ① 師生共同努力，積極尋求實踐機會，鍛煉實踐能力 06年以來，針灸推拿專業(yè)多名學生跟隨理學院任課老師參加實驗室科技活動，增強了科研意識，鍛煉了科研能力。 由08級針灸推拿班李榮耀同學擔任會長的針灸協(xié)會主要由各年級針推班的學生組成，通過老師的指導和自身努力，和海

58、口市多家醫(yī)院如海南醫(yī)學院附屬醫(yī)院針灸科、省中醫(yī)院、瓊山區(qū)中醫(yī)院等建立了良好的關系，定期安排同學深入臨床進行針灸見習，并不斷完善見習制度，充分鍛煉了同學的專業(yè)能力。各醫(yī)院針灸臨床醫(yī)師對我院針灸推拿專業(yè)學生普遍評價較高，認為學生動手能力強。 利用暑期開展三下鄉(xiāng)活動。07年，我院團委獲得學?！拔逅摹奔t旗團委、三下鄉(xiāng)先進單位。我院團委獲省大學生暑期實踐活動09年“先進實踐隊”，“先進實踐單位”，10年 “先進實踐隊”。 ②鼓勵和指導學生參加創(chuàng)業(yè)大賽，培養(yǎng)創(chuàng)新能力 06級針灸推拿班劉小麗等同學的合作項目曾獲“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽省二等獎；08針推班李榮耀、09針推班高維成等同學合作項目獲“挑戰(zhàn)杯

59、”大學生創(chuàng)業(yè)大賽省二等獎；08針推班鐘詣等同學的項目獲“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽校三等獎；10針推班秦峰等同學作品入選“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽省參賽作品。 2.實習情況 ① 實習時間 為了加強醫(yī)學實踐能力，聯(lián)系針灸推拿學相關理論與臨床實踐，培養(yǎng)學生臨床工作能力，根據(jù)教學計劃，為針灸推拿學本科專業(yè)學生安排52周的臨床實習。 ② 實習醫(yī)院 2010年，是我院針灸推拿學專業(yè)第一批進入臨床實習飛學生，共54人。主要分布在海南醫(yī)學院附屬醫(yī)院、海南省中醫(yī)院、?？谑兄嗅t(yī)院、番禺中醫(yī)藥，東莞市中醫(yī)院，北京301醫(yī)院等6所醫(yī)院實習。這些實習醫(yī)院均能滿足我院針灸推拿學專業(yè)的臨床實習需要。 ③ 加強組織管

60、理，完善制度 為加強實習的領導，我院成立了由副院長任組長的實習指導小組。負責臨床實習的教學督導和檢查。由輔導員具體實施實習的安排。制定了本專業(yè)實習計劃、修改和完善各科實習大綱、畢業(yè)實習鑒定、實習生守則和畢業(yè)實習手冊等。對實習的各個環(huán)節(jié)、帶教教師、實習生的考核、實習的組織領導和檢查等提出了具體要求。 ④ 抓好實習各階段，落實制度 崗前培訓：由學校和實習醫(yī)院對實習生進行培訓，包括學習醫(yī)院的規(guī)章制度、實習生管理制度、醫(yī)德規(guī)范及廉潔行醫(yī)、醫(yī)患共建文明公約等。并著重對實習生進行技能操作的強化培訓，為臨床實習打好基礎。內容包括中醫(yī)四診方法的應用和常用辨證方法的應用、病史采集、系統(tǒng)的體格檢查、完整病歷

61、和首日病程志的書寫等及外科基本操作，胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺的要領、適應癥、禁忌癥。培訓結束后考核：主要考核實際操作技能、病歷書寫等。要求人人過關，并將考核成績納入實習總成績。 實習階段：實習指導小組成員經(jīng)常以多種方式與實習醫(yī)院聯(lián)系。并定期親臨實習基地對實習工作進行檢查。在檢查實習工作時，與醫(yī)院主管實習的部門及科主任交談，或以開學生座談會的形式了解實習情況，解決存在的問題。 考 核：由實習醫(yī)院根據(jù)大綱要求的出科考核內容及評分標準嚴格評議考核，以保證實習質量。畢業(yè)實習按考試課程對待，成績按百分計。包括畢業(yè)實習前崗前培訓考核5%、各科實習成績85%（內科實習成績30%、外科

62、實習成績25%、婦產科和兒科實習成績20%、針灸科10%）、畢業(yè)前綜合考試10％。畢業(yè)實習階段的考核是綜合性考核，考核學生掌握應用基礎理論、基本知識、基本技能靈活地解決臨床實際問題的能力以及對危、急、重病癥做出應急處理的能力。 實習醫(yī)院對實習生的綜合評價：總體評價較好，認為學生遵守實習紀律，學習積極性高，基礎理論扎實，動手能力強。多家醫(yī)院表示愿意今后增加我院實習生的數(shù)量。 3、教學質量反饋 學院每年都會不定期開展師生座談會，教學督導組成員聽取學生對教學管理上的意見，適時反饋給各學科教師和學校相關部門。學校也召開學生座談會，讓學生就教學方法、學習方法、班級管理、課程安排等提出看法和建議，并

63、及時反饋給各二級學院，協(xié)助各學院解決問題。學生對任課老師的教學滿意度較高。 第三部分 教學工作的特色 一．突出實踐性教學 針灸推拿學是一門臨床實踐性很強的學科，我們尤其重視學生動手操作能力的培養(yǎng)。根據(jù)學習內容和學習進度，經(jīng)常開展豐富多彩的實踐教學活動，并作為隱性課納入教學日程。如利用課余時間加強點穴、刺灸操作和推拿手法的練習；舉辦學生基本功技能比賽和專業(yè)知識競賽活動；從大二開始，鼓勵學生利用課后時間或休息日和節(jié)假日，深入醫(yī)院、保健按摩院、社區(qū)參加各種臨床醫(yī)療，衛(wèi)生保健，義診等社會實踐服務活動，以提高學生實踐技能運用能力和社會適應能力。讓學生身處現(xiàn)場，學練結合，看思并重，加深了對專

64、業(yè)知識的理解，提高了動手操作的能力。 針灸推拿學專業(yè)教學安排中，對刺法灸法學、推拿手法學等課程，開設實訓內容，突出實踐性教學特色。 （一）實踐教學內容及手段多元化 設計有適合學科特點并能滿足課程教學需要的各類實踐活動，如義診、門診帶教、模擬教學和病例討論等能滿足培養(yǎng)學生的要求。加大實踐教學的比例，使理論與實踐教學比例接近1：1，使學生盡早盡多的接觸臨床，提高動手能力。 （二）強化學生的實際操作能力 針灸推拿專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，開設實訓課，使學生在學習理論課的同時，同步進行模擬操作，加深對授課內容的理解和掌握。 二、突出養(yǎng)生特色 隨著醫(yī)學模式從傳統(tǒng)的生物醫(yī)學模式向生物-心

65、理-社會醫(yī)學模式的轉變，人們對健康的認識也逐漸深入。海南自身優(yōu)越的自然環(huán)境，為海南養(yǎng)生保健事業(yè)的發(fā)展提供良好的地緣基礎。為了海南自身的發(fā)展建設，海南養(yǎng)生保健產業(yè)的發(fā)展勢在必行。針灸推拿的方法在養(yǎng)生工作中占有極其重要的位置，因此，我們在教學中，大量貫穿針灸及推拿在保證人類身體健康、提高大眾生活質量方面的作用，以適應海南省建設國際旅游島及海醫(yī)發(fā)展養(yǎng)生保健產業(yè)的大好形勢。 選修課內容豐富，題材獨特 中醫(yī)學院面對全校各專業(yè)所開的五門選修課《中醫(yī)食療學》、《中醫(yī)性科學》、《中外醫(yī)學史》、《中醫(yī)養(yǎng)生學》和《醫(yī)古文》。每門選修課人數(shù)達180人以上，《中醫(yī)養(yǎng)生學》達556人，創(chuàng)選修課的最高水平。其中《中醫(yī)性

66、科學》、《醫(yī)古文講座》獲省衛(wèi)生廳2007年繼續(xù)醫(yī)學教育項目。 這些課程以其獨特的傳統(tǒng)文化特色、豐富的歷史文化內涵以及突出的實用性，吸引了眾多學生。選修者爭先恐后，經(jīng)常出現(xiàn)座無虛席的盛況。教師精彩紛呈的講解，常常博得學生的掌聲，使我校各專業(yè)的學生對中醫(yī)藥文化有了進一步的了解。 第四部分 問題與對策 在5年的教學實踐中，我們發(fā)現(xiàn)目前仍存在一些不足，針對這些問題，提出相應的對策：1.課程建設有待進一步加強；2.科研工作有待進一步提高；解決辦法是進一步引進人才，培養(yǎng)人才，優(yōu)化課程結構，制定優(yōu)惠科研的有關政策。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。雖然我們面臨著諸多困難，但也面臨著發(fā)展的大好契機。胡錦濤總書記在博鰲論壇的發(fā)言及衛(wèi)留成書記海南建省20周年慶上的講話，為我們描繪了海南省發(fā)展的宏偉藍圖，我們要以特色之為，立特色之位。目前海醫(yī)正朝著成立海南醫(yī)藥大學的目標前進，并制定了行動計劃，我們一定要不折不扣地執(zhí)行。近幾年我院發(fā)展非常迅速，我們全體海醫(yī)中醫(yī)人正滿懷信心，克服困難，朝著進一步建設一流中醫(yī)學院這一宏偉目標，昂首闊步，奮勇前進！ 25