2019-2020年人民版高一歷史必修1 專題4第3課 一國兩制”的偉大構想及其實踐 教案2.doc

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2019-2020年人民版高一歷史必修1 專題4第3課 一國兩制”的偉大構想及其實踐 教案2 【課標要求】 1、簡述‘一國兩制’的理論和實踐，認識實現(xiàn)祖國全統(tǒng)一對中華民族復興的重大歷史意義。 2、 “一國兩制”的理論從構想到法律確定，以及“一國兩制的實踐成果，對于實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的作用，以及對中華民族復興的重大歷史意義。 【教學目標】 1．知道“一國兩制”構想提出的過程、意義；能復述香港和澳門回歸祖國的過程；能初步分析解決臺灣間題、完成國家統(tǒng)一的有利因素和阻力。并初步養(yǎng)成閱讀教材分析教材的能力、根據史料分析問題的能力。 2．通過指導學生討論“一國兩制”的內涵及分析海峽兩岸交流的歷史與現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生初步運用歷史知識分析現(xiàn)實問題的能力。 3．通過對臺灣問題的展望分析，《鄉(xiāng)愁》等詩歌的欣賞培養(yǎng)胸懷祖國、情系中華的情懷，進而讓學生認識到：祖國統(tǒng)一是必然趨勢，臺灣一定會回到祖國母親的懷抱，任何逆歷史潮流而動的人必將遭到時代的拋棄。 【重點和難點】 ●重點 “一國兩制”的構想和港澳地區(qū)的如期回歸 ●難點 “一國兩制”構想的內涵及在解決港澳問題上的運用。 【教學過程】 新課導入 大家聽過《七子之歌》嗎？請大家回憶一下，這首歌在什么時候聽過？ 七子之歌——澳門 聞一多 你可知“媽港”不是我的真名姓？ 我離開你太久了，母親！ 但是他們擄去的是我的肉體， 你依然保管我內心的靈魂。 三百年來夢寐不忘的生母??！ 請叫兒的乳名，叫我一聲“澳門”！‘ 母親！我要回來，母親！ 澳門能夠回歸祖國，是由于黨和政府采取了什么正確的方針政策？ 看來同學們對“一國兩制”政策并不陌生。那么，“一國兩制”政策的具體內容是什么？它為什么能促使香港、澳門回歸祖國？對于解決臺灣問題，它有什么積極的指導意義呢？這就是本課要學習的內容。 [板書]“一國兩制”的偉大構想及其實踐 新課學習 出示本課學習問題，要求學生閱讀教材內容后回答： 1．分析“一國兩制”理論提出的時代背景。 2．簡述“一國兩制”偉大構想的形成過程及其基本內容。 3．如何理解“一國兩制”的構想首先在解決香港問題上得到成功運用？ 4．簡單介紹一下海峽兩岸關系發(fā)展的具體情況。 [板書]一、“一國兩制”構想的提出。 [板書]1．“一國兩制”理論提出的時代背景 [引導提問]“一國兩制”理論是在怎樣的背景下提出的？ [教師講解]兩岸長期分裂，祖國統(tǒng)一的要求十分迫切。中國共產黨及中央人民政府順應歷史潮流，從中華民族整體出發(fā)，高瞻遠矚，提出切實可行的祖國統(tǒng)一綱領，為結束分裂，實現(xiàn)中華民族的偉大復興創(chuàng)造條件。 [板書]2．“一國兩制”偉大構想的基本內容及其形成過程 （1）基本內容 [引導提問]“一國兩制”的基本內容是什么？ [學生總結回答，老師歸納] “一國兩制”的基本內容是在祖國統(tǒng)一的前提下，國家主體堅持社會主義制度；同時，在臺灣、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。 [板書]（2）形成過程 [引導提問]“一國兩制”偉大構想是怎樣形成的呢？ [學生總結回答，老師歸納展示] ①1978年底，鄧小平同志首先提出了這一構想。 ②1979年元旦，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，宣布了尊重臺灣現(xiàn)狀、爭取用和平方式統(tǒng)一祖國的方針，并建議海兩岸實行通航、通郵、通商和探親旅游。 ③1981年9月，全國人大常委會委員長葉劍英在關于臺灣問題的九條建議中，明確指出在祖國統(tǒng)一后，臺灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權。 ④20世紀80年代初，鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想。 ⑤1982年12月，五屆人大第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定，國家在必要時得設立特別行政區(qū)。這樣，“一國兩制制”就以根本大法的形式得到了確認。 ⑥1984年，全國人大六屆二次會議的《政府工作報告》闡述“一國兩制”這一偉大構想，獲得大會通過。“一國兩制”成為有法律效力的國家基本政策。 [板書]（3）“一國兩制”構想的偉大意義 [引導提問]“一國兩制”偉大構想的提出有什么偉大意義？ [學生總結回答，老師歸納] “一國兩制”偉大構想是鄧小平建設中國特色社會主義理的重要組成部分，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復的指導思想，是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的唯一可行之路。 有利于保證這兩個地區(qū)的繼續(xù)繁榮穩(wěn)定；保持這兩個地的繁榮穩(wěn)定，不但對這兩個地區(qū)的人民有利}而且對全國人民利，對于整個社會主義事業(yè)的發(fā)展有利。 [過渡]“一國兩制”的偉大構想首先是針對臺灣問題提的。在香港、澳門成功地進行了實踐。香港、澳門回歸中國，分說明了這一偉大構想的可行性。 [板書]二、香港、澳門的回歸 1．“一國兩制”的構想首先在解決香港問題上得到成功運用。 [引導提問]“一國兩制”構想，最早是針對解決什么問題出來的？ [學生回答]臺灣問題。 [引導提問]這一構想首先應用于解決什么問題？ [學生回答]香港問題。 [教師講解] “一國兩斜”構想，最早是針對解決臺灣問題提出來的。形成于20世紀80年代初，但首先運用于解決香港問題的實踐中，1982年中英兩國在解決香港問題談判時，鄧小平明確指出要用“一個國家，兩種制度”解決香港問題；雙方將“一國兩制”方針作為談判的基礎；1984年12月中英關于香港問題的《聯(lián)合聲明》是“一國兩制”的具體體現(xiàn)；1990年，全國人民代表大會通過的《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》，以國家法律的形式落實了這一偉大構想。1997年7月1日，香港順利回歸，終于成功地實現(xiàn)了“一國兩制”的構想。 [思考]為什么說“一國兩制”是一個三方都能接受的方案？ [學生總結回答，老師歸納] “一國兩制”構想是堅持實事求是、一切從實際出發(fā)的成果。 從中方來說，“一國兩制”可以實現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一，這是核心問題；此外，還可以保證香港地區(qū)的穩(wěn)定和繁榮，非常有利于祖國大陸的對外開放，有利于大陸地區(qū)引進資金、技術、人才和管理方法，有利于社會主義市場經濟的發(fā)展。 從香港方面來說，香港畢竟經歷了英國殖民者長達150年的殖民統(tǒng)治，長時期一直處于資本主義制度下，而且經濟發(fā)展程度很高。要使這些地區(qū)較快進入社會主義制度，尚不具備社會經濟及社會政治條件。要讓香港人放棄資本主義制度和生活方式是不可能的，也是不現(xiàn)實的。 從英國方面來說，英國租新界99年租期即將屆滿，英方必須歸還中國；此外，香港特別行政區(qū)的設立，香港地區(qū)的制度和生活方式等都保持不變，保證了英國在香港地區(qū)的利益。 [板書]2．澳門順利回歸 [學生活動]閱讀教材，結合時事，說出澳門回歸的歷程。 [學生總結回答] 1987年，中葡關于澳門問題的《聯(lián)合聲明》發(fā)表。 1993年，《中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法》頒布。 1999年12月20日凌晨，澳門回歸祖國。 [板書]3．香港、澳門回歸祖國的歷史意義 [引導提問]香港、澳門回歸祖國的歷史意義是什么？ [學生總結回答，老師歸納展示] 國內意義：標志著中國人民洗雪了國恥；開創(chuàng)了香港、澳門和祖國內地共同發(fā)展的新紀元；標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步。 國際意義：中國人民為世界和平、發(fā)展與進步事業(yè)作出了新的貢獻；“一國兩制”的成功實踐，是世界上用和平方式成功解決國與國之間的歷史遺留問題的光輝典范。 [拓展]香港、澳門和平回歸的原因 改革開放以來，社會主義現(xiàn)代化建設取得偉大成就，中國國際地位的顯著提高及綜合國力的增強，“一國兩制”方針受到各方面擁護。 [過渡]香港、澳門回歸中國，充分說明了“一國兩制”這一偉大構想的可行性。在“一國兩制”理論的指導下，大陸注重發(fā)展與臺灣的關系，促進海峽兩岸的交流，打破了兩岸幾十年來的隔絕狀態(tài)，有力地維護和促進了祖國的統(tǒng)一。 [板書]三、海峽兩岸關系的發(fā)展 1．兩岸隔絕狀態(tài)的打破 [問題]為什么會打破兩岸隔絕狀態(tài)？ [學生總結回答，老師歸納] （1）原因 早日結束兩岸分裂狀態(tài)，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是包括臺灣同胞在內的全體中國人民的共同愿望。 改革開放后，在“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針下，黨和政府采取了一系列政策和措施，促進海峽兩岸的交流。 [引導提問]兩岸隔絕狀態(tài)的打破表現(xiàn)在什么地方？ [學生回答]（2）表現(xiàn) 1979年，國防部長徐向前宣布停止炮擊金門，實現(xiàn)了兩岸間30年的真正?；稹Ｖ醒胝殖h三通。 1987年臺灣當局允許居民赴大陸探親，并在經濟、文化等方面進行交流。兩岸隔絕狀態(tài)被打破。 [板書]2．“汪辜會談” [教師講解]海協(xié)會與?；鶗楹{兩岸的交流建立了正常化的聯(lián)系渠道；是兩岸關系發(fā)展的一次歷史性的突破。 1993年，海峽兩岸關系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會會長（汪道涵先生、辜振甫先生）在新加坡會談，協(xié)議： （1）確認兩岸的經濟應加強交流，互補互利； （2）確立加強兩岸科教文化交流的原則； （3）決定聯(lián)合成立經濟科技小組、綜合事務小組，處理兩岸有關緊急事務問題。 [板書]3．江澤民對兩岸關系的八項主張 [教師提問]黨和國家領導人在解決臺灣問題政策有什么新進展？ [教師講解]1995年，國家主席江澤民在《為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》講話中對兩岸關系提出了“八項主張”。 八項主張內容： 1．堅持一個中國的原則，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎和前提。 2．對于臺灣同外國發(fā)展民間性經濟文化關系，我們不持異議。 3．進行海峽兩岸和平統(tǒng)一談判，是我們的一貫主張。在一個中國的前提下，什么問題都可以談。 4．努力實現(xiàn)和平統(tǒng)一，中國人不打中國人。 5．面向21世紀世界經濟的發(fā)展，要大力發(fā)展兩岸經濟交流與合作，以利于兩岸經濟共同繁榮，造福整個中華民族。 6．中華各族兒女共同創(chuàng)造的五千年燦爛文化，始終是維系全體中國人的精神紐帶，也是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的一個重要基礎。 7．兩干一百萬臺灣同胞，不論是臺灣省籍還是其他省籍，都是中國人，都是骨肉同胞．手足兄弟。 8．我們歡迎臺灣當局的領導人以適當身份前來訪問；我們也愿意接受臺灣方面的邀請，前往臺灣。 [教師提問]如何評價“八項主張”？ [教師講解]八項主張充分體現(xiàn)了黨和政府解決臺灣問題的一貫性和連續(xù)性，是針對兩岸關系發(fā)展的新情況對“一國兩制”方針的細化，是新時期解決臺灣問題的綱領性文件。 課堂小結 “一國兩制，的偉大構想是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的根本方針也是建設中國特色社會主義理論的重要組成部分?！耙粐鴥芍谱钤缡菫榻鉀Q臺灣問題提出來的，其思想內涵經我們黨第二代、第三代領導集體不斷豐富和完善，，并在香港和澳門回歸中得到成功實踐，顯示了它的科學性、正確性、包容性和強大的生命力。正如江澤民所指出的：“‘一國兩制’，在香港、澳門的實踐，已經并將繼續(xù)為我們最終解決臺灣問題發(fā)捧重要的示范作用?！? 板書設計 一、“一國兩制”構想的提出 1．“一國兩制”理論提出的時代背景 2．“一國兩制”偉大構想的基本內容及其形成過程 （1）基本內容‘ （2）形成過程 （3）“一國兩制”構想的偉大意義 二、香港、澳門的回歸 1．“一國兩制，，的構想首先在解決香港問題上得到成功運用 2．澳門順利回歸。+ 3．香港、澳門回歸祖國的歷史意義 三、海峽兩岸關系的發(fā)展 1．兩岸隔絕狀態(tài)的打破 2．“汪辜會談” 3．江澤民對兩岸關系的八項主張