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1、八年級歷史下冊科學技術的成就教案 1 新人教版【程標準】知道“兩彈一星”的成功研制、 “秈型雜交水稻”的培 育推廣等標志性成果。【教材分析】本位于中國歷史八年級下 P90 93，建國 40 多年 來，在中國共產黨的領導下，我國的科學技術取得了累累碩 果，尤其是有些科技研究成果已躋身于世界先進行列。先后 研制成功了原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星等，產生了一批以 袁隆平為代表的愛國科學家。【學情分析】 本內容學生知道一些，教師可以引導學生通過合作學習， 學生可以從中學會相互認同，相互接納；探究的過程是學生 收集整理資料，分析問題解決問題的過程，是學生從未知到 已知的自主探索過程， 通過親身體驗， 提高
2、運用史料的能力， 感知學習與認知過程?！窘虒W目標】知識與技能：通過本節(jié)內容的教學，使學生了解并掌握建國以來的重 大科技成就和以鄧稼先、袁隆平為代表的杰出科學家。同時 通過對新中國成立后科學技術迅速發(fā)展成就的講述與原因 的分析，培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。過程與方法：利用信息技術制作多媒體，使之在校園網上運行，通過 大量有關資料的提供和問題設計，創(chuàng)造學生自主學習的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀：通過講解建國 40 多年來，在中國共產黨的領導下，我 國的科學技術取得了累累碩果，尤其是有些科技研究成果已 躋身于世界先進行列，從而激發(fā)學生的愛國情感，進行愛國 主義教育?！窘虒W重點】 建國后科學技術的主要成就和杰
3、出的科學家的事跡?！窘虒W難點】 建國后我國科學技術發(fā)展的原因。教學過程：步驟教學活動設計意圖導入新教師展示一組“日軍侵華暴行”圖片和愛國志士馮如和他的飛機圖片，播放“從神一到神七”錄像，導入新。教師創(chuàng)設情境，吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣。 學習新兩彈一星 播放原子彈爆炸錄像，學生觀看錄像，教師指導學 生閱讀 P90 文， 了解我國研制原子彈的歷史背景、 我國在研 制原子彈的艱苦歷程。教師播放原子彈爆炸錄像，引導學生據此分析原子 彈爆炸的重大意義。動腦筋： 原子彈是殺傷力極強的核武器，我國是愛好和平的國家， 為什么也要研制原子彈 ?指導學生閱讀 P91 文，了解我國導彈的發(fā)射情況，播放 導彈
4、發(fā)射錄像，通過觀看錄像，感知我國國防建設的發(fā) 展。播放第一顆人造地球衛(wèi)星錄像，了解衛(wèi)星的發(fā)射情 況及其意義。播放氫彈爆炸的錄像和從神一到神七錄像 播放兩彈一星元勛圖片。 培養(yǎng)學生觀察能力、自學能力和分析問題的能力。培養(yǎng)學生全面看問題的能力。激發(fā)學生的愛國情感，進行愛國主義教育，啟發(fā)學生向 這些科學家學習，獻身祖國的科技事業(yè)。秈型雜交水稻指導學生閱讀 P92 文，了解袁隆平其人。 播放袁隆平 錄像，使學生對袁隆平有較為熟悉的了解。學生做 P93 “練一練”培養(yǎng)學生自學能力。 檢測學生掌握知識的情況。 三峽工程 播放三峽工程錄像。拓寬學生的知識面。板書設計第 17科學技術的成就一一、兩彈一星964 年，原子彈爆炸967 年，氫彈爆炸970 年，人造地球衛(wèi)星發(fā)射 從神一到神七 二、秈型雜交水稻袁隆平雜交水稻之父
八年級歷史下冊《科學技術的成就》教案1新
