河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第24課 真正的英雄》課件 新人教版

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1、溫馨提示每周習(xí)慣:每周習(xí)慣: 請(qǐng)你在上節(jié)課結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課學(xué)習(xí)用請(qǐng)你在上節(jié)課結(jié)束時(shí)準(zhǔn)備好下節(jié)課學(xué)習(xí)用 品,整齊放在課品,整齊放在課桌上。良好習(xí)慣終生受益,不良習(xí)慣一輩子還債。桌上。良好習(xí)慣終生受益,不良習(xí)慣一輩子還債。課前準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備: 語(yǔ)文書,資料書,雙色筆,練語(yǔ)文書,資料書,雙色筆,練習(xí)本習(xí)本 在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)一小在科學(xué)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女為代價(jià)??墒?,人類并未因此而停步不前,而是總價(jià)??墒?,人類并未因此而停步不前,而是總結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)又一結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼

2、續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的科技奇跡。個(gè)新的科技奇跡。 杜集中心學(xué)校演講詞演講詞:屬于議論文的范疇,它的基本特點(diǎn)是:以屬于議論文的范疇,它的基本特點(diǎn)是:以某一種精神鼓舞人,以真切的感情打動(dòng)人。某一種精神鼓舞人,以真切的感情打動(dòng)人?!疤魬?zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛號(hào)航天飛機(jī)機(jī)挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)者者號(hào)號(hào)爆爆炸炸的的瞬瞬間間“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛號(hào)航天飛機(jī)升空機(jī)升空升空約升空約1分分12秒后突然爆炸秒后突然爆炸爆炸時(shí)熊熊的分叉火焰爆炸時(shí)熊熊的分叉火焰美國(guó)氣象局拍攝到爆炸時(shí)的衛(wèi)星圖片美國(guó)氣象局拍攝到爆炸時(shí)的衛(wèi)星圖片挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī) 打撈上來的挑戰(zhàn)者打撈上來的挑戰(zhàn)者號(hào)航天飛機(jī)殘骸號(hào)航天飛機(jī)殘骸 宇航員的頭盔宇航員的頭盔機(jī)

3、長(zhǎng)弗朗西斯機(jī)長(zhǎng)弗朗西斯斯科比,四十六歲;駕駛員邁克斯科比,四十六歲;駕駛員邁克爾爾史密斯,四十歲;宇航員朱迪恩史密斯,四十歲;宇航員朱迪恩雷斯尼克,三十雷斯尼克,三十六歲;羅納德六歲;羅納德麥克奈爾,三十五歲;埃利森麥克奈爾,三十五歲;埃利森鬼冢,鬼冢,三十九歲;格里高利三十九歲;格里高利杰維斯,四十一歲;女教師克里杰維斯,四十一歲;女教師克里斯塔斯塔麥考利夫,三十七歲。麥考利夫,三十七歲。 新聞:今天美國(guó)悲傷新聞:今天美國(guó)悲傷 星條旗在陰風(fēng)愁云中舒卷星條旗在陰風(fēng)愁云中舒卷 白宮降半旗致哀白宮降半旗致哀 美國(guó)社會(huì)受到的振蕩更加劇烈,美國(guó)社會(huì)受到的振蕩更加劇烈,人們陷入了巨大的悲痛之中:全國(guó)人們

4、陷入了巨大的悲痛之中:全國(guó)各地下半旗致哀;教堂響起了為死各地下半旗致哀;教堂響起了為死者哀悼的鐘聲:通常燈火輝煌的紐者哀悼的鐘聲:通常燈火輝煌的紐約帝國(guó)大廈當(dāng)晚一片漆黑;洛杉磯約帝國(guó)大廈當(dāng)晚一片漆黑;洛杉磯紀(jì)念運(yùn)動(dòng)場(chǎng)重新點(diǎn)燃了為第紀(jì)念運(yùn)動(dòng)場(chǎng)重新點(diǎn)燃了為第2323屆奧屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)燃燒的火炬;紐約股林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)燃燒的火炬;紐約股市交易所平時(shí)不斷的叫嚷暫停片刻;市交易所平時(shí)不斷的叫嚷暫停片刻;佛羅里達(dá)州大西洋沿岸,有佛羅里達(dá)州大西洋沿岸,有2000020000支支手電光同時(shí)射向夜空;在麥考莉芙手電光同時(shí)射向夜空;在麥考莉芙的家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)新罕布什爾州的康科德新罕布什爾州的康科德中學(xué),各家住宅前院的樹

5、上都掛滿中學(xué),各家住宅前院的樹上都掛滿了黃色的彩帶,以表示對(duì)這位女英了黃色的彩帶,以表示對(duì)這位女英雄的懷念雄的懷念 美國(guó)總統(tǒng)里根宣布:美國(guó)總統(tǒng)里根宣布:1 1月月2828日為日為全國(guó)哀悼和紀(jì)念日。全國(guó)哀悼和紀(jì)念日。 1月月31日,美國(guó)總統(tǒng)里根發(fā)表電視日,美國(guó)總統(tǒng)里根發(fā)表電視演講,對(duì)罹難的英雄表示哀悼,并決心演講,對(duì)罹難的英雄表示哀悼,并決心繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。繼續(xù)對(duì)宇宙進(jìn)行探索。 生字詞生字詞余余暇暇 鍥鍥而不舍而不舍 錘錘煉煉 孜孜孜不倦孜不倦 拓拓荒者荒者 陰陰霾霾 疆疆域域 夢(mèng)夢(mèng)寐寐以求以求xi qi chu z tu mi y mi 哀 悼:悲痛的悼念(死者) 鍥而不舍:比喻有恒心有毅

6、力迫不及待:急迫的不能再等待建 樹:建立(功績(jī))錘 煉:磨練孜孜不倦:勤勉,不知道疲倦夢(mèng)寐以求:睡夢(mèng)中都想著尋找,形容迫切希望著彌 補(bǔ):把不夠的部分補(bǔ)足 (一)表達(dá)哀痛和對(duì)英雄的贊頌。(一)表達(dá)哀痛和對(duì)英雄的贊頌。(二)分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄,要人民永遠(yuǎn)(二)分別追憶獻(xiàn)身的航天英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些記住這些“真正的美國(guó)英雄真正的美國(guó)英雄”。(三)號(hào)召人民化悲痛為力量,繼續(xù)英雄未竟(三)號(hào)召人民化悲痛為力量,繼續(xù)英雄未竟的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。(14)(513)(1421)總總分分總總1、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但演講者、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但演

7、講者卻說卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事這是訴說勝利和勇敢的故事”,如何理解?,如何理解?2、作者為什么要寫、作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”?“今天今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域”,相對(duì)于,相對(duì)于“今天的荒漠今天的荒漠”,“昨天的荒漠昨天的荒漠”指的是哪里?指的是哪里?3、我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种?、我們的?guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢駛內(nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者挑戰(zhàn)者號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。號(hào)上七位宇航員那樣

8、的英雄?!边@是這是“美國(guó)精神美國(guó)精神”的集中表述,你是如何這種的集中表述,你是如何這種“美國(guó)美國(guó)精神精神”的?的?1、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲,但演講者卻說演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事這是訴說勝利和勇敢的故事”,如何理解?如何理解? 人類探索本來就意味著冒險(xiǎn),宇航員的每一次升空,都意味著危險(xiǎn),很有可能是災(zāi)難,但他們并沒有害怕,而是義無反顧隨時(shí)都做好了犧牲的準(zhǔn)備,從這個(gè)意義上來說不管是成功還是失敗,他們的都是勝利者,都是勇敢者。 2、作者為什么要寫、作者為什么要寫“一個(gè)世紀(jì)前的開拓者一個(gè)世紀(jì)前的開拓者”?“今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到

9、的今天的荒漠就是太空和人類知識(shí)沒有達(dá)到的疆域疆域”,相對(duì)于,相對(duì)于“今天的荒漠今天的荒漠”,“昨天的荒昨天的荒漠漠”指的是哪里?指的是哪里?此為例證明美國(guó)歷史上就有此為例證明美國(guó)歷史上就有 這樣的傳統(tǒng),不怕失敗,這樣的傳統(tǒng),不怕失敗,開拓進(jìn)取,也為下文號(hào)召大家開拓進(jìn)取,也為下文號(hào)召大家“重新振作起來,忍重新振作起來,忍受著磨難,不斷前進(jìn)受著磨難,不斷前進(jìn)”做好鋪墊。做好鋪墊。 3、我們的國(guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊?、我們的?guó)家的確非常幸運(yùn),因?yàn)槲覀円廊槐3种薮蟮挠職?、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)和剛毅不屈的品質(zhì),我們?nèi)匀挥邢袂钠焚|(zhì),我們?nèi)匀挥邢裉魬?zhàn)者挑戰(zhàn)者號(hào)上七

10、位號(hào)上七位宇航員那樣的英雄。宇航員那樣的英雄?!边@是這是“美國(guó)精神美國(guó)精神”的集的集中表述,你是如何這種中表述,你是如何這種“美國(guó)精神美國(guó)精神”的?的? 這種百折不撓的探索未知領(lǐng)域的精神絕不僅僅只屬于美國(guó)精神,它是屬于全人類的。 不要用狹隘的眼光來看待這種美國(guó)精神,不要用狹隘的眼光來看待這種美國(guó)精神,而要站在一定的高度,而要站在一定的高度,把它看成是全人類把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之,推而廣之,只要是人類的精華,就不必分民族、種族、只要是人類的精華,就不必分民族、種族、國(guó)家、意識(shí)形態(tài),而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、國(guó)家、意識(shí)形態(tài),而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸

11、收。吸收。 里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國(guó)精神的具體內(nèi)涵是什么涵是什么?怎樣看待這種精神怎樣看待這種精神? 開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)大的勇氣、令人信賴的聲譽(yù)、剛毅不屈的品質(zhì)等。等。美國(guó)精神美國(guó)精神分擔(dān)悲痛相互安慰得到力量堅(jiān)定信念(感情脈絡(luò))(感情脈絡(luò)) 為探索太空不畏危險(xiǎn)。為探索太空不畏危險(xiǎn)。為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功。為祖國(guó)屢建戰(zhàn)功。笑對(duì)工作,樂對(duì)人生。笑對(duì)工作,樂對(duì)人生。充滿夢(mèng)想,建樹了難忘業(yè)績(jī)。充滿夢(mèng)想,建樹了難忘業(yè)績(jī)。性格堅(jiān)毅。性格堅(jiān)毅。不忘母校,為國(guó)爭(zhēng)光。不忘母校,為國(guó)爭(zhēng)光。以勇

12、氣和探索精神榮膺全以勇氣和探索精神榮膺全國(guó)人民的教師榮譽(yù)。國(guó)人民的教師榮譽(yù)。感情:感情: (1)前半部分抒發(fā))前半部分抒發(fā)悲痛悲痛心情。因?yàn)橛⑿垡阉?,無心情。因?yàn)橛⑿垡阉?,無論對(duì)人類,對(duì)國(guó)家,還是對(duì)親人,對(duì)朋友,這都是一種論對(duì)人類,對(duì)國(guó)家,還是對(duì)親人,對(duì)朋友,這都是一種巨大的損失。巨大的損失。 (2)后半部分主要表達(dá))后半部分主要表達(dá)力量力量。人類不能永遠(yuǎn)悲痛、人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去,而應(yīng)該化悲痛為力量,沿著英雄的足跡繼續(xù)消沉下去,而應(yīng)該化悲痛為力量,沿著英雄的足跡繼續(xù)前進(jìn)。前進(jìn)。 找出你喜歡的演講詞選段朗誦。 哀悼罹難的航天勇士,頌揚(yáng)人類的探索哀悼罹難的航天勇士,頌揚(yáng)人類的探索精神,號(hào)召

13、人們化悲痛為力量,踏著先烈開精神,號(hào)召人們化悲痛為力量,踏著先烈開辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。辟的道路,繼續(xù)進(jìn)行太空探索。. 閱讀理解 英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語(yǔ)言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。我們所能盡力做到的就是記住我們的七位宇航員七位“挑戰(zhàn)者”,記住他們活著的時(shí)候給熟悉他們的人們帶來的生機(jī)、愛和歡樂,給祖國(guó)帶來的驕傲。 1、解詞。 鍥而不舍: 2、“英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語(yǔ)言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命?!边@句話的含義是什么? 3、你喜歡文中的哪一句話?為什么?說說理由。 六 體驗(yàn)反思 六、創(chuàng) 讓我們讓我們 永遠(yuǎn)記住這些無畏的英雄永遠(yuǎn)記住這些無畏的英雄! !

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