2019年四年級語文下冊 第二單元測試題 冀教版.doc

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2019年四年級語文下冊 第二單元測試題 冀教版 一、拼音樂園。（注意把字寫工整呀） 雜技團里，to（ ）氣的小猴歡歡正在一個隱b（ ）的地方學(xué)hu（ ）冰呢！可是不知誰pāo（ ）來一塊香蕉皮，歡歡一下子cǎi（ ）了上去，這下可zāo（ ）了yāng（ ），歡歡zhung（ ）在了墻上，diē（ ）倒了。這時猴媽媽找到了歡歡，它只好guāi guāi（ ）地跟著媽媽lin lin（ ）不shě（ ）地離開了這里。 二、我會填，我會用。我是詞語小專家。（一定要認真呀） 小心（ ）（ ） （ ）之（ ）外 一葉（ ）（ ） （ ）（ ）兼優(yōu) 前（ ）后（ ） 若無（ ）（ ） 變化（ ）（ ） 無（ ）無（ ） （ ）（ ）而出 生氣（ ）（ ） 成（ ）上（ ） （ ）（ ）不舍 1、老師們都夸我是一名 的好學(xué)生。 2、爸爸最喜歡看黃宏的小品了，每次看他都會笑得 。 3、下課鈴一響，我們就從教室里 ，寂靜的校園頓時變得 。 4、跟爸爸的童年比起來，我的童年 ，多么幸福哇！ 5、“國家體育場——鳥巢”之行在同學(xué)們的 中結(jié)束了。 三、奇妙的句子。（我最棒） 1、下面的句子都運用了修辭手法，按句子順序正確的一組是（　?。? （1）寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 （2）彎彎的月亮猶如一只小船。 （3）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂趣。 （4）黃河掀起了萬丈巨浪。 A.比喻　　擬人　　排比　　夸張　　B.擬人　比喻　夸張　排比 C.夸張　　比喻　　排比　　擬人　　D.擬人　比喻　排比　夸張 2、合二為一。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的兩句話合并成一句話。） （1） 愛爾莎和喬伊亞當遜一起生活了三年， ，他們分別時戀戀不舍。 （2） 大花貓的性格有些古怪， 老舍先生依然喜愛它。 （3）大自然有它自己的規(guī)律， 人類非要干涉它， 會造成自然界的不平衡。 （4） 我十分舍不得離開愛爾莎， 為了讓它過得更加幸福還是把它交回了大自然。 四、課文回眸。 1、居高 ，非是 。出自 代 的《 》 2、老驥伏櫪， 。烈士暮年， 。 3、先天下之憂而憂， 。 4、它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子 你的腿，把脖子 出來讓你給它 癢，或是在你寫作的時候， 上桌來，在稿紙上 印幾多小梅花。（在橫線上填上合適的動詞。）橫線上的這些動詞既展現(xiàn)了貓的 的心情，又描述了它的 ，作者的 之情躍然紙上。 5、本單元我們學(xué)了 的《我們家的貓》，通過這篇文章讓我們感受到作者對貓的 之情?！缎—{子愛爾莎》記敘了“我”馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它交還給 的事。《老人和鳥》寫了一個關(guān)于 的故事，告訴我們 ?！蹲匀恢馈分v述人類行為改變動物命運的課文，通過學(xué)習這篇課文，我明白 了： 。 五、口語實踐吧。（我會說） 1、人類制造的污染正在危害著動物朋友，請你替小動物們寫幾句話，呼吁人類保護環(huán)境吧！ 例：失去了綠色的森林，我們就沒有了溫馨的家。 （1） （2） 六、我的閱讀小屋。 （一）課內(nèi)閱讀 1、“我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽，迅速抓起幼龜，放進帽中，向海邊奔去?！? 句中的動詞是 。 （2）向?qū)Т藭r的心情怎樣？從哪些詞可以讀出來？ 2、“最后，向?qū)Оl(fā)出一聲長嘆：“（ ）不是我們，這些海龜根本（ ）不會受到傷害?！? （1）填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 （2）向?qū)Т藭r的心情怎樣？從哪個詞可以讀出來？ （二）課外閱讀。 去年的樹 一只鳥兒和一棵樹是好朋友。鳥兒坐在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。 日子一天天過去，寒冷的冬天就要來到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠很遠的地方去。 樹對鳥兒說___再見了___小鳥___明年請你回來___還唱歌給我聽 鳥兒說：“好的，我明年一定回來，給你唱歌，請等著我吧！”鳥兒說完就向南方飛去了。 春天又來了。原野上森林里的雪都融化了。鳥兒又回到了這里，找她的好朋友樹來了。 可是，發(fā)生了什么事情呢？樹，不見了，只剩下樹根留在那里。 “立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呢？”鳥兒問樹根。 樹根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！? 鳥兒向山谷飛去。 山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音“沙……沙……”地響著。 鳥兒落在工廠的大門上，她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？” 門回答說：“樹么，已經(jīng)成了樹干，在廠里切成細條兒，做成火柴，送到那邊的村子里賣掉了?！? 鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著個小女孩。鳥兒問女孩子：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？” 小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用完了?？墒?，火柴點燃的火，還在這個燈里亮著。” 鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。 接著，她就唱起去年唱的歌兒給燈火聽。 唱完歌兒，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。 1、給第三自然段打上正確的標點符號。 2、想一想樹的一生經(jīng)歷了哪些變化？你能在下面的括號里填一填嗎？ 樹——（ ）——（ ）——（ ）——燈火 3、鳥兒去過哪些地方找樹？最后找到了嗎？請說說你的理由。 4、鳥兒為什么要唱歌給燈火聽？它會唱些什么內(nèi)容？ 5、讀了這個童話，你想給砍樹人說點什么？ 七、七彩生活。（我會寫） 通過本單元的學(xué)習，我們認識了許多動物朋友，你一定也有自己的動物朋友吧！寫一寫吧！一定要寫出自己的喜愛之情。 參考答案： 一、略 二、略 三、 1、D 2、略 四、略 五、略 六、 （一） 1、（1）脫 抓 放 奔 （2）略 2、（1）如果……就 （2）后悔 長嘆 如果 （二） 1、略 2、樹根 樹干 火柴 3、山谷 工廠 村子 沒找到 略 4、略 5、略 七、略 附送： 2019年四年級語文下冊 第二單元綜合測試卷 新人教版 一、在加點字的正確讀音下打“√”。(6分) 精湛(shn,zhn)　　 饋贈(ku,ɡu) 天津(jūn,jīn)　 耽誤(dāng,dān) 屬于(zhǔ,shǔ)　 胖瘦(su,shu) 二、拼音寫字我最棒。(6分) zūn yn　 q zhng　 xǔ pi hu lng　 m hu　 jiāng yng 三、辨字組詞我能行。(6分) 維（　?。┪ǎā　。Y（　　）池（　?。伲ā　。﹪冢ā　。? 四、圈出錯別字，并改正過來。(5分) 1．只有一個人列外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。(　) 2．汽車在高速公路上奔弛著。(　　　) 3．我正要報怨幾句，話到嘴邊又咽了下去。(　　　) 4．晚上，我為媽媽錘背，媽媽笑了。(　　　) 5．損人利己同樣也是不道得的行為。(　　　) 五、近義詞找朋友。(4分) 嚴肅——(　　)　疲憊——(　　) 鼓勵——(　　) 寬容——(　　) 六、反義詞對對碰。(4分) 熟練——(　　) 嶄新——(　　) 善良——(　　) 贊賞——(　　) 七、選詞填空。(6分) 果然　　居然　　顯然 1．真沒想到，這件事(　　　　)是他干的。 2．你(　　　　)來了，沒有失約。 3．門外的這些人(　　　　)是沖著我來的。 八、我把“信”字送回家。(8分) 自信　　守信　　取信　　誠信 取得別人的信任叫(　　　　)。履行自己的諾言叫(　　　　)。 對自己懷有信心叫(　　　　)。講究誠實和信用叫(　　　　)。 九、關(guān)聯(lián)詞語我會用。(6分) 1．一個人(　　　)活得誠實，有信用，(　　)等于有了一大筆財富。 2．(　　　)做什么事(　　　)要講究認真，講究實在。 3．(　　　)明天天氣好，我們(　　　)去郊外踏青。 4．(　　　)你經(jīng)常幫助別人，(　　　)你有困難自然會有很多人愿意幫助你。 5．哈默(　　　)不干活，杰克遜(　　　)會給他吃的。 6．昨天夜里(　　　)刮了很大的風，(　　　)下了很大的雨。 十、句子加工廠。(8分) 1．難道我們不應(yīng)該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們嗎？ 改成陳述句：______________________________________________ 2．我不禁收住了涌到嘴邊的話。 縮句：_____________________________________________________ 3．年輕人吃起來。 擴句：_____________________________________________________ 4．我看見父親開著車從擁擠的人群中迅速地緩緩駛過。 修改病句：_________________________________________________ 十一、補充句子。(8分) 1．言必信，________________。 2．精誠所加，______________。 3．老吾老，________________；幼吾幼，______________。 4．愛人者，____________；敬人者，____________。 十二、快樂閱讀輕松答。(18分) 開演之前 戲還沒開演，我坐在第一排的位置上，心里好不愜意：要不是清早起來排隊，此刻哪得這般甲座。我的旁邊是一位解放軍戰(zhàn)士，早上買票時便已相識，這會兒他正在聚精會神地看一本書。 預(yù)告將要開演的第一遍鈴聲響起來了。這時，一位胖頭胖腦的小紅領(lǐng)巾扶著一位老奶奶來到我們的座位邊。他一邊看著手中的票，一邊瞅著座位后邊的排號，還不時翻著一雙機靈的大眼睛盯著我。這使我不由得把手中的票又使勁攥(zun)了攥，生怕發(fā)生什么意外。 小胖子的目光最后落到了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。他操著聲調(diào)極高的重音嚷了起來：“解放軍叔叔，您怎么把老奶奶的位置給占了？”解放軍戰(zhàn)士一愣，他趕忙站了起來，想弄清是怎么回事。 “不會吧，清早排隊時我們是在一塊兒的?！蔽页敛蛔?，沖小胖子來了一句。小胖子翻了我個白眼，他拿起那張票，沖(　　　)我嚷著：“看，一排六號，正是這個位置，哪能有錯呀！” 我被噎了回來。那位解放軍戰(zhàn)士也有些迷惑不解，他連忙掏出自己的票，又拿過小胖子的票，認真地看了幾遍。我看到，他的眉峰聳動了一下?！芭丁苯夥跑姂?zhàn)士含笑望了望站在身邊的老奶奶，然后十分抱歉地對小胖子說，“真對不起，我坐錯了，快請奶奶坐下?！彼研∨肿幽菑埰边f還(　　　)過去，夾起那本書向后邊走去。 小胖子這下高興了，他扶著老奶奶坐了下來，道一聲“再見”，便向后邊跑去。 事情這般突如其來，真把我弄得像個丈二和尚。我向旁邊的老奶奶望著，突然，我看到了她手中的票：“天哪！那不是樓上的嗎？” “嗨，這個粗心的小胖子?！蔽乙贿叡г怪贿呄蚝筮厭咧?，想把那位解放軍戰(zhàn)士追回來。 “對對，是個好心的小胖子！”老奶奶顯然聽混了我的話，還以為我在夸他，便絮叨開來，“剛才在劇場外面認識的，他非要扶著我進來?！薄霸趺?，他不是你的孫子？”我睜大了眼睛?！安皇?，不是，可看那孩子的熱乎勁兒，跟孫子差(　　　)不離！”老奶奶樂呵呵地稱贊說。 我全明白了，禁(　　)不住一陣臉紅。我記起剛才自己把票攥得緊緊的那個勁頭，和那位解放軍戰(zhàn)士以及那個戴紅領(lǐng)巾的小胖子相比，有多差勁！ 突然，我萌生了個新的想法，待到劇終散場時，我要送老奶奶回家。 1．給文中加點字注音。(4分) 2．根據(jù)詞義，在文中找詞語。(4分) (1)突然發(fā)生。(　　　　　　　) (2)集中精神；集中注意力。(　　　　　　　) 3．文中“我”的行為和小紅領(lǐng)巾、解放軍的行為形成了鮮明的(　　　　)。(2分) A．襯托　　　　　　　B．對比 4．“哦——”中破折號的作用是(　　　)。(2分) A．聲音延長　　　　　B．表示轉(zhuǎn)折 5．解放軍叔叔是__________的人；小紅領(lǐng)巾是__________的人；“我”是__________的人。(6分) 十三、和朋友說說心里話。(15分) 和你最知心的朋友說幾句你最想對他說的話。并把它寫下來。 附答案 一、zhn　ku　jīn　dān　shǔ　shu 二、尊嚴　器重　許配　喉嚨　迷惑　僵硬 三、維護　唯一　奔馳　池塘　屬于　叮囑 四、1.列﹙例﹚　2. 弛﹙馳﹚　3. 報﹙抱﹚ 4. 錘﹙捶﹚　5. 得﹙德﹚ 五、嚴厲　疲乏　鼓舞　寬恕 六、生疏　陳舊　兇惡　批評 七、1.居然　2.果然　3.顯然 八、取信　守信　自信　誠信 九、1.只要……就……　2.無論……都…… 3．如果……就……　4.因為……所以…… 5．即使……也……　6.不但……而且…… 十、1.我們應(yīng)該伸出援助之手來幫助舟曲的孩子們?！?.我收住了話?！?.這個年輕人狼吞虎咽地吃起來?！?.我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。 十一、1.行必果　2.金石為開　3.以及人之老　以及人之幼　4. 人恒愛之　人恒敬之 十二、1.chnɡ　hun　ch　jīn 2．(1)突如其來　(2)聚精會神 3．B　4.A　5.善解人意　樂于助人　知錯就改 十三、提示：選擇哪位朋友，把題目擬好。如：小紅，我想對你說。然后圍繞一件事敘述，說出心里話。