2019年四年級英語上冊 Unit 3　It’s too expensive! Period 1) 第二課時(shí)練習(xí)題 北師大版.doc

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2019年四年級英語上冊 Unit 3　It’s too expen sive! Period 1) 第二課時(shí)練習(xí)題 北師大版 一、算一算，并用英語單詞寫出得數(shù) 1+12=_________ 90-75=_________ 7+9=_________ 43-40=_________ 66-49=_________ 78-69=_________ 99-81=_________ 105-100=_________ 6+6=_________ 二、聽錄音，判斷(對的畫△，錯(cuò)的畫▽) 1．40( ) 2．19( ) 3．12( ) 4．70( ) 5．85( ) 6．55( ) 7．20( ) 8．67( ) 9．30( ) 10．18( ) 三、聽錄音，排序號 四、把衣櫥上面的單詞連到圖中相應(yīng)的位置上 pajamas, trousers, jeans, tie, shoes, socks, shirt, dress 五、明明很喜歡書上的歌曲，瞧，他還自己寫了幾段呢!你能把他空的歌詞補(bǔ)全嗎?試一試吧 This is the way I wash my shirt， Wash my shirt，_________ _________ _________， This is the way I _________ _________ _________， Early in the morning． This is the way I iron my coat， _________ _________ _________，_________ _________coat， _________ _________ _________ way I _________ _________ _________， Early in the morning． This_________ _________ _________ I clean my _________． Clean my shoes，_________ _________ _________， This is the way I _________ _________ _________， Early in the morning． 歌詞填好了，請你試著把它唱出來，比一比，看誰唱得最好! 參考答案 一、thirteen，fifteen，sixteen，three，seventeen，nine，eighteen，five，twelve； 二、聽力材料： 1．14　2．19　3．12　4．17　5．83　6．55 7．21　8．67　9．33　10．18 答案：1．▽　2．△　3．△　4．▽　5．▽　6．△ 7．▽　8．△　9．▽ 10．△ 三、聽力材料： 1．This is a pair of trousers． 2．These are ties． 3．Those are pajamas． 4．Look，this coat is very expensive． 5．They aye Jim’s jeans． 6．They aye yellow sweaters． 答案：6 2 4 3 1 5 四、略 五、略 附送： 2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson25 Lions and tigers教案 冀教版 2019年四年級英語上冊 Unit 4 Animals at the Zoo lessson25 Lions and tigers教案 冀教版 1．能夠掌握靈活運(yùn)用lion, tiger, elephant, kangaroo等動(dòng)物名稱。 2．熟練運(yùn)用Does a ____ have a _____? What has a _______? What else has a _____?句型對話。 【技能目標(biāo)】 熟練運(yùn)用所學(xué)句型在日常生活中對話。 【情感態(tài)度價(jià)值觀】 通過展示精彩的動(dòng)物圖片，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。 【教學(xué)方法】 討論練習(xí)法，講解法 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1．能夠掌握靈活運(yùn)用lion, tiger, elephant, kangaroo等動(dòng)物名稱。 2．熟練運(yùn)用Does a ____ have a _____? What has a _______? What else has a _____?句型對話。 【教學(xué)用具】 卡片，圖片，錄音機(jī) 【教學(xué)過程】 1．師生問候。學(xué)生唱一首喜歡的歌曲。 2．復(fù)習(xí)單詞，把Can a __ __?寫在黑板上，讓學(xué)生用英語所處幾種動(dòng)物名稱和動(dòng)作，完成句子。 3．學(xué)生觀察P49的插圖，教師啟發(fā)學(xué)生說出在動(dòng)物園見過的動(dòng)物。過渡到新課教學(xué)。 4．新課講解。教師把學(xué)生在P49的插圖觀察到的動(dòng)物寫在黑板上，向?qū)W生說明本單元我們將學(xué)到動(dòng)物園里動(dòng)物的名稱。手指第一部分的圖畫，和學(xué)生讀單詞lion, tiger, elephant, kangaroo。觀察這些動(dòng)物的特征，讀單詞mane, stripes, trunk, pouch.運(yùn)用句子A ____has _______.練習(xí)對話，鞏固單詞。 5．把動(dòng)物圖片貼于黑板上，師生通過對話討論： T: A ____ has a ____. A _____ has a ______.What has a ____? S: A has a ____. T: Very good. What’s this? S: It’s a___. T: Very good! What animal has a ______? What has a _____? S: A has a _____. T: Very good! Does a lion have a trunk? S: Not: What has a trunk? S: An elephant has a trunk. T: Very good. 引導(dǎo)學(xué)生觀察教材第二部分插圖，找出圖中的問題。播放錄音，學(xué)生看書跟讀。 【結(jié)束新課】 學(xué)生背誦文中句子并仿照例句練習(xí)對話。 【布置作業(yè)】 完成activity book中的習(xí)題。