2019-2020年高中歷史《8.2 碰撞與沖突》教案 人民版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史《8.2 碰撞與沖突》教案 人民版必修3 【課標要求】了解批判現(xiàn)實主義文學的主要成就，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。欣賞民族樂派、現(xiàn)實主義繪畫和印象派的作品，了解其產(chǎn)生的時代背景及藝術價值。 【教學重點】批判現(xiàn)實主義文學、民族樂派、現(xiàn)實主義繪畫和印象派的主要成就。 【教學難點】批判現(xiàn)實主義文學、民族樂派、現(xiàn)實主義繪畫和印象派作品所反映的社會現(xiàn)實。 一、獨學指導： 1.知識指導： 2.獨立學習： 3.拋磚引玉： 拋出問題 引出問題 1）.浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學之區(qū)別 2）.民族樂派的音樂有何特點 3）.19世紀中期音樂作品呈現(xiàn)多元化的表現(xiàn) 二、互學引導： 生生互學 師生導學 - 1）.浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學之區(qū)別 2）.民族樂派的音樂有何特點 3）.19世紀中期音樂作品呈現(xiàn)多元化表現(xiàn)在哪些 三、活學輔導： 1、舉一反三： 1）.（xx廣東增城三模）有位美學家指出：“藝術的任務是對現(xiàn)實整體進行忠實和真實的描寫。”下列美術作品中，創(chuàng)作風格與此觀點一致的是（　　） A.《馬拉之死》　　　　B.《自由引導人民》 C.《伏爾加河上的纖夫》 　　D.《格爾尼卡》 2）.（xx福建三明二模）列寧說：“列夫托爾斯泰是俄國革命的鏡子?！痹谶@里，列寧肯定了托爾斯泰的作品（　　） A.充實十月革命的理論B.反映革命前夕社會現(xiàn)實C.充滿歌頌革命的熱情D.體現(xiàn)俄國革命的曲折性 3）.（xx浙江元濟中學模擬）毛澤東在《新民主主義論》中指出：“一定的文化是一定社會的政治和經(jīng)濟的反映?！毕铝写钆湔_的一組是（　　） ①百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期，社會大變革 ②新文化運動——辛亥革命后，民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展 ③“雙百”方針——三大改造完成，社會主義制度初步建立 ④《人間喜劇》——19世紀中葉，歐美資本主義國家社會矛盾日趨復雜尖銳 A.①②③④　　　　　　B.①③　　　　　C.①②④　　　　　　　D.②③④ 4）.（xx浙江元濟中學模擬）浪漫主義和現(xiàn)實主義是流淌在人類血液中的兩大文藝因子。下列各項作品中與“浪漫主義——現(xiàn)實主義”的搭配結構不符的是（　?。? A.《離騷》——《詩經(jīng)》 B.《田園交響曲》——《伏爾加河上的纖夫》 C.《戰(zhàn)爭與和平》——《唐璜》 D.《巴黎圣母院》——《紅與黑》 5）.（xx汕頭六都中學模擬）匈牙利美學家、文藝批評家盧卡契認為“藝術的任務是對現(xiàn)實整體進行忠實和真實的描寫”。下列創(chuàng)作風格與其觀點一致的是（　?。? A.浪漫主義　　　　　B.現(xiàn)實主義　　　　　C.印象主義　　　　　　D.現(xiàn)代主義 2、疑難解惑： 閱讀下列材料，回答問題： 材料一　他的一生是短促的，然而也是飽滿的，作品比歲月還多。在偉大的人物中間，巴爾扎克是名列前茅者；在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是佼佼者之一。他為我們留下的作品，是一座高大而堅固的、建立在花崗巖基石上的豐碑。 ——雨果 材料二　司湯達在近代法國小說史上雖占有重要地位，巴爾扎克的碩大形象卻不免使他相形見絀。以精力的浩瀚、產(chǎn)品數(shù)量的龐大與繁復多樣而論，巴爾扎克實不愧為散文中的雨果。 ——斯特里奇 材料三　通過《人間喜劇》，巴爾扎克“提供了一部法國‘社會’特別是巴黎‘上流社會’的卓越現(xiàn)實主義歷史”。他的作品“是對上流社會必然崩潰的一曲無盡的挽歌”，“他看到了他心愛的貴族們滅亡的必然性”。 ——恩格斯 請回答： （1）巴爾扎克為我們留下了哪些主要作品？ （2）簡要介紹司湯達、雨果的文學貢獻。 （3）根據(jù)材料三指出《人間喜劇》所屬的文學流派。 答案 1.獨立學習： ?、儋Y本主義制度　②社會矛盾?、鄣赖掠^念?、軆r值文化觀念?、萁疱X?、薹▏咚緶_?、嗉t與黑?、崤鞋F(xiàn)實主義?、饨虝暮诎怠≠Y產(chǎn)階級、新貴族的貪婪　奠基者　人間喜劇　社會百科全書　人與人　金錢至上　雙城記　大衛(wèi)科波菲爾　霧都孤兒　貧富不均　封建貴族　戰(zhàn)爭與和平　安娜卡列尼娜　復活　俄國革命的鏡子　外來音樂　民族　民主　民族題材　民族　農(nóng)奴解放　天鵝湖　胡桃夾子　樂觀明朗　斗爭　亞歷山大三世　第五交響曲　第六交響曲　憂郁　幸福生活　俄羅斯民族風格　旋律大師　資本主義　民主　寫實　石工　米勒　列賓　 光　色　日出印象　凡高　個性　熱情　撲向太陽的畫家　 向日葵　星月夜　羅丹　思想感情　青銅時代　思想者　 2.拋出問題： 1）.浪漫主義文學與現(xiàn)實主義文學之區(qū)別 （1）在描寫對象上：浪漫主義文學強調歌頌人的本能感情，而現(xiàn)實主義文學側重再現(xiàn)和剖析社會現(xiàn)實。（2）在表現(xiàn)手法上：浪漫主義文學大多采用夸張手法，富于幻想和傳奇色彩，而現(xiàn)實主義文學對社會現(xiàn)實進行了無情揭露和強烈批判。（3）產(chǎn)生的背景不同：法國大革命勝利后確立的資本主義社會秩序，不像啟蒙思想家描繪的那樣美妙，資產(chǎn)階級的“自由、平等、博愛”口號也沒有實現(xiàn)，因而引起人們的失望和強烈不滿，浪漫主義文學應運而生。工業(yè)革命在西歐開展以后， 資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，資本主義制度所固有的矛盾和弊病逐漸暴露，真實地反映現(xiàn)實生活、揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實主義文學逐漸發(fā)展為文學的主流。 2）.民族樂派的音樂有何特點 （1）在題材內容方面，或取材于本民族反抗外來壓迫的歷史，歌頌民族英雄、人民群眾的愛國主義精神和頑強的戰(zhàn)斗精神，或描寫祖國的瑰麗山河、人民生活風情和民間傳說，抒發(fā)對祖國，故鄉(xiāng)、人民的真摯感情。（2）在藝術風格上大量運用了民間音樂素材，并創(chuàng)造性地與西歐傳統(tǒng)音樂表現(xiàn)手法相結合，使作品具有鮮明的民族風格，且具有較高的藝術水平。（3）在體裁上，與本民族的音樂形式和審美情趣相結合。（4）在語言上，不少作品直接引用了民歌或民間舞曲作為音樂主題。 3）.19世紀中期音樂作品呈現(xiàn)多元化的表現(xiàn) （1）歐洲各國音樂在繼承本國音樂文化傳統(tǒng)的同時，開始接受外來音樂文化的影響，形成音樂相互融合的特點。（2）隨著民族、民主運動的發(fā)展，新興的民族國家的藝術家們發(fā)揚和創(chuàng)建作了具有本國民族特色的音樂文化，以民族題材為主體，形成民族樂派音樂。（3）除歐洲以外，世界其他國家和地區(qū)如美、日、埃及等國，大洋洲和非洲等地的音樂也獲得很大的發(fā)展，使19世紀中期的音樂呈現(xiàn)多樣性、多元化的特點。 3.舉一反三：　C　B　A　C　B 4.疑難解惑： （1）主要作品：《歐也妮葛朗臺》、《高老頭》、《高利貸者》、《人間喜劇》等。 （2）文學貢獻：①司湯達是法國批判現(xiàn)實主義文學的奠基者，其長篇小說《紅與黑》標志著第一部批判現(xiàn)實主義文學的誕生。②雨果是法國浪漫主義文學的代表人物，其代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》。 （3）文學流派：批判現(xiàn)實主義文學。