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25 杜甫詩(shī)三首
一、目標(biāo)呈現(xiàn)
1了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解每首詩(shī)的思想感情
2、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象。
3、理解融情于景的表現(xiàn)手法。把握詩(shī)的景與情、事與情,感受品味詩(shī)歌的意境。讓學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)河山,培養(yǎng)不怕困難,敢于攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。感受詩(shī)人憂時(shí)憂國(guó)思家的感情。
教學(xué)重點(diǎn):
1.了解每首詩(shī)創(chuàng)作的時(shí)代背景,理解每首詩(shī)的思想感情。
2.初步鑒賞品味詩(shī)歌的美點(diǎn)。
3.把握詩(shī)的景與情、事與情,感受品味詩(shī)歌的意境。
教學(xué)難點(diǎn):
1.透過(guò)字面意思,把握含蓄蘊(yùn)藉的詩(shī)意。
2.初步掌握一些詩(shī)歌常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,
2、并體悟其表達(dá)效果。
資料鏈接
杜甫(公元712~770),字子美,詩(shī)中自稱少陵野老,后人稱他杜少陵。杜甫:號(hào)稱“詩(shī)圣”,是我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,他的詩(shī)歌大膽地揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐朽,廣泛而尖銳地反映出人民的苦難和社會(huì)矛盾,內(nèi)容深刻。他的許多優(yōu)秀作品顯示了唐朝代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程,因此,被稱為“詩(shī)史”。 這三首詩(shī)寫于不同的歷史時(shí)期:
《望岳》寫于所謂“開(kāi)元盛世”,這首詩(shī)是杜甫早期的作品。當(dāng)時(shí)年輕的詩(shī)人離開(kāi)了長(zhǎng)安,到兗州去省親——其父杜閑當(dāng)時(shí)任兗(yǎn)州司馬。此后大約三四年內(nèi),他一直在山東、河北一帶漫游,結(jié)交了不少朋友,這首詩(shī)就是這期間寫的。其時(shí)詩(shī)人才二十四五歲,詩(shī)中熱情地贊美了
3、泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,也透露了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù),歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇;
《春望》寫作背景,天寶十四載(755)十一月,詩(shī)人赴奉先縣探家,未幾,安祿山發(fā)動(dòng)叛亂。次年五月,叛賊攻破潼關(guān),詩(shī)人被迫北上避難,安家于轆(l)州。七月,肅宗即位于靈武,詩(shī)人聞?dòng)嵑笄巴侗迹涣现型緸橘\兵所俘,被押到長(zhǎng)安;因他官卑職小,未被囚禁。第二年四月,他乘機(jī)逃離長(zhǎng)安,歷盡千辛萬(wàn)苦,終于到達(dá)當(dāng)時(shí)朝廷的所在地——鳳翔縣。這首詩(shī)是詩(shī)人逃離長(zhǎng)安前一個(gè)月寫的。
《石壕吏》 唐肅宗乾元元年(759)春天,郭子儀等九節(jié)度使六十萬(wàn)大軍包圍安慶于鄴城,由于指揮不統(tǒng)一,被史思明援軍打敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力,便在洛陽(yáng)至
4、潼關(guān)一帶,強(qiáng)行抓人當(dāng)兵,人民苦不堪言。這時(shí)杜甫路經(jīng)這些地方,一路上所看的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉,所聽(tīng)到的是別家出征時(shí)的哭聲,于是他就其所見(jiàn)所聞寫成了著名的組詩(shī)“三吏”“三別”,《新安吏》《潼關(guān)吏》《石壕吏》《新婚別》《垂老別》《無(wú)家別》《石壕吏》是“三吏”中佳作,,表達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)和對(duì)民生疾苦的關(guān)注與同情。
二、預(yù)習(xí)熱身
1.一讀課文,讀準(zhǔn)字音并抄寫兩遍。
(1)岱宗夫如何 岱( ) ?。?)決眥入歸鳥(niǎo) 眥( )
(3)白頭搔更短 搔( ) ?。?)渾欲不勝簪 簪( )
(5)老翁逾墻走 逾( ) (6)三男鄴城戍 鄴( ) 戍( )
(7)如聞泣幽
5、咽 咽( ) ?。?)老嫗力雖衰 嫗( )
6、
2. 解釋詞語(yǔ)。
(1)造化鐘神秀 鐘: (2)陰陽(yáng)割昏曉 陰: 陽(yáng):
(3)會(huì)當(dāng)凌絕頂 會(huì)當(dāng): (4)渾欲不勝簪 渾:
(5)吏呼一何怒 一何: (6)老翁逾墻走 逾: 走:
(7)急應(yīng)河陽(yáng)役 應(yīng): (8)獨(dú)與老翁別 別:
3.完成下列文學(xué)常識(shí),試背詩(shī)歌。
(1)杜甫是________代大詩(shī)人,字________,他被稱作________,其詩(shī)作被稱作________,都收集在________。
(2)“三吏”是指杜甫寫的______、_______、_______;“三別”是指他寫的______、_______、_______;“三吏”
7、“三別”是他現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇的光輝頂點(diǎn),具有劃時(shí)代的意義。
4.三讀課文,提出你不能解決的問(wèn)題
(1)
(2)
(3)
三、活動(dòng)探究
活動(dòng)一 學(xué)習(xí)《望岳》
1.學(xué)生參照注釋,借助工具書,疏通詩(shī)句,理解詩(shī)意。
首聯(lián):
頷聯(lián):
8、
頸聯(lián):
尾聯(lián):
2.理解賞析詩(shī)歌的竟境美。
(1)這首詩(shī)歌描寫了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來(lái)?
(2)全詩(shī)中最讓你感到心胸激蕩的兩句?說(shuō)說(shuō)偏愛(ài)這兩句的理由。
(3)作者當(dāng)時(shí)為什么有這樣的理解呢?
3.學(xué)生齊背《望岳》。
活動(dòng)二 學(xué)習(xí)《春望》
1.學(xué)生參照注釋,借助工具書,疏通詩(shī)句,理解詩(shī)意。
首聯(lián):春望所見(jiàn)
頷聯(lián):春望所感
頸聯(lián):春望所盼
尾聯(lián):春望所思
2. 以“望”為切入點(diǎn)比較兩首詩(shī):
望岳
春望
“望”的對(duì)象不同
“望”的視角不同
遠(yuǎn)望:
近看:
近看:
遠(yuǎn)望:
“望”中所感不同
9、
“望”中所寓之情不同
3.這兩首詩(shī)風(fēng)格迥異的原因是什么?
從寫作背景來(lái)說(shuō):
從寫作題材來(lái)說(shuō):
從思想感情來(lái)說(shuō):
由此可見(jiàn),詩(shī)人的個(gè)人境遇、詩(shī)歌的寫作題材、主題思想都可以影響詩(shī)歌的風(fēng)格。
4. 背誦兩首詩(shī)并找出兩首詩(shī)中的對(duì)偶句進(jìn)行默寫背誦。(小組內(nèi)互背,小組與小組齊背賽出優(yōu)勝小組)
活動(dòng)三 學(xué)習(xí)《石壕吏》
1.朗讀這首詩(shī),本詩(shī)寫了件什么事?請(qǐng)用現(xiàn)代說(shuō)話交流的方式在組內(nèi)每人依次口頭翻譯。
2.“有吏夜捉人”中的“夜捉”反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
3.《石壕吏》中寫老婦和縣吏的對(duì)話時(shí),運(yùn)用了藏問(wèn)于答的方法,只寫了老婦的語(yǔ)言,而
10、略去了縣吏說(shuō)的話,請(qǐng)你運(yùn)用想象將縣吏說(shuō)的話補(bǔ)寫出來(lái)。
吏:__________________________________
婦:“三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣。”
吏:____________________________________
婦:“室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙?!?
吏:____________________________________
婦:“老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸,急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。”
4.課文題目為《石壕吏》,為什么全文卻以老婦人作為主要描寫對(duì)象?
5. 詩(shī)中有主要有幾個(gè)人物形象?他們各有
11、什么特點(diǎn)?
石壕吏:
老嫗:
活動(dòng)四 學(xué)習(xí)本文,你還有什么疑難或困惑?請(qǐng)說(shuō)出來(lái)大家共同解決:
四、盤點(diǎn)提升
1.詩(shī)歌主題:
《望岳》這首詩(shī)是一首寫景詩(shī),熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢(shì)和神奇秀麗的景色,表達(dá)了詩(shī)人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)和積極向上的進(jìn)取精神,歷來(lái)被譽(yù)為歌詠泰山的名篇。
《春望》這首詩(shī)通過(guò)描繪戰(zhàn)亂后長(zhǎng)安城的破敗荒涼,人事全非的春望之景,表達(dá)了自己在連綿戰(zhàn)火中家書隔斷,期待得到親人消息的焦慮心情。全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)念家悲己的思想感情,感人至深。
《石壕吏》這是一個(gè)真實(shí)的故事。全詩(shī)通過(guò)詩(shī)人的見(jiàn)聞,詳寫老婦的痛苦申訴,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)叛軍的憎
12、惡,對(duì)國(guó)家能平叛戰(zhàn)爭(zhēng)的渴望,同時(shí)贊揚(yáng)老婦自請(qǐng)應(yīng)役的精神,也對(duì)統(tǒng)治者爪牙的殘暴作了含蓄的揭露,對(duì)勞動(dòng)人民表示的深切同情。
五、我的收獲
課外積累
1.積累杜甫詩(shī)二首,體會(huì)不同歷史時(shí)期其作品的特色。
聞官軍收河南河北
劍外忽傳收薊(j)北, 初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在, 漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒, 青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽, 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
【背景】作于763年春天,作者五十二歲。頭年冬季,唐軍在洛陽(yáng)附近打了一個(gè)大勝仗,收復(fù)了洛陽(yáng)和鄭、汴(bin)等州,叛軍頭領(lǐng)薛嵩(sōnɡ)、張忠志等紛紛投降。第二年,史思明的兒子史朝義兵敗自縊
13、(y),持續(xù)七年多的“安史之亂”由此結(jié)束。正流寓梓州過(guò)著飄泊生活的杜甫聽(tīng)到這個(gè)消息,以飽含激情的筆墨,寫下了這篇膾炙人口的名作。
登 高
風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
[注釋] ①嘯哀:指猿的叫聲凄厲 ②渚(zhǔ):水中的小沙洲 ③鳥(niǎo)飛回:鳥(niǎo)在急風(fēng)中飛舞盤旋 ④蕭蕭:風(fēng)吹落的響聲 ⑤萬(wàn)里:指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) ⑥長(zhǎng)作客:長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng) ⑦百年:一生 ⑧艱難:兼指國(guó)運(yùn)和自身命運(yùn) ⑨繁霜
14、鬢:形容白發(fā)多。 ⑩潦倒:衰老多病,志不得伸。
【背景】寫于唐代宗大歷二年(767),是杜甫晚年流寓夔州時(shí),深秋登高有感而作的一首七律詩(shī),后人贊之為“古今七律第一”。
2.對(duì)聯(lián)欣賞
a.對(duì)聯(lián)特點(diǎn)
1.字?jǐn)?shù)相等,斷句一致
2.內(nèi)容相關(guān),上下銜接
3.詞性相對(duì),位置相同
4.仄起平收,音調(diào)和諧
b.猜對(duì)聯(lián)活動(dòng)
猜地名:
草堂留后世;詩(shī)圣著千秋。(成都杜甫草堂)
欄桿外滾滾波濤,任千古英雄,挽不住大江東去;
窗戶間堂堂日月,盡四時(shí)憑眺,幾曾見(jiàn)黃鶴西來(lái)。(武漢黃鶴樓)
翁去八百年,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。(滁州醉翁亭)
四面荷花三面柳,一城山色半城湖.(濟(jì)南
15、大明湖)
七十二健兒,酣戰(zhàn)春云湛碧血;四百兆國(guó)子,愁看秋雨濕黃花。(廣州黃花崗)
猜人物:
何處招魂,香草還生三戶地;當(dāng)年呵壁,清湘應(yīng)識(shí)九歌心。(屈原)
剛正不阿留得正氣沖云霄,幽思發(fā)憤著成信史照塵寰.(司馬遷)
日月同懸出師表;風(fēng)云常護(hù)定軍山(諸葛亮)
千古詩(shī)才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人(曹植、李白)
鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛(辛棄疾)
大明湖畔,趵突泉邊,故居在垂揚(yáng)深處;漱玉詞中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)(李清照)
猜行業(yè):
架上丹丸長(zhǎng)生妙藥,壺中日月不老仙齡(藥店)
香分花上露,水汲石中泉(茶店)
不教白發(fā)催人老,更喜春風(fēng)滿面生(理發(fā)店)
藏古今學(xué)術(shù),聚天地精華(書店)
寒衣慰出春風(fēng)暖,彩線添來(lái)瑞日長(zhǎng)(裁縫店)
前程遠(yuǎn)大腳根須站穩(wěn),工作浩繁步驟要分清(鞋店)
四時(shí)恒滿金銀器,一室常凝珠寶光(珠寶店)
名聯(lián)薈萃:
泰山南天門聯(lián):“門辟九霄,仰步三天勝跡;階崇百級(jí),俯臨千嶂奇觀?!?
祝壽聯(lián):福似東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老翁。
開(kāi)業(yè)聯(lián):生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江。
結(jié)婚聯(lián):長(zhǎng)天歡翔比翼鳥(niǎo),大地喜結(jié)連理枝。
春 聯(lián):春光一片連天碧,笑臉千張映日紅。
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