《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 生物與環(huán)境的關(guān)系課件2 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 生物與環(huán)境的關(guān)系課件2 新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系蚜蟲 陽(yáng)光 溫度 七星瓢蟲 蜘蛛 蚯蚓 水 空氣 田鼠 蛇 雜草 小麥 土壤 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。蚜蟲 陽(yáng)光 溫度 七星瓢蟲 蜘蛛 蚯蚓 水 空氣 田鼠 蛇 雜草 小麥 土壤 非生物因素是不是也影響動(dòng)物的生活和分布 ？鼠鼠 婦婦 鼠婦似乎總是在陰鼠婦似乎總是在陰暗的角落里生活，暗的角落里生活，在光線明亮的地方在光線明亮的地方很少看到。很少看到。光會(huì)影響鼠婦的分布嗎 ？ 探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。提出問題后，就可以根據(jù)問題開始的。提出問題后，就可以根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試著對(duì)自己已有的知
2、識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試著對(duì)這一問題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計(jì)探這一問題的答案作出假設(shè)。然后設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究的方案進(jìn)行探究，得到驟等。按照探究的方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。從而得出結(jié)論。”探 究一、提出問題一、提出問題探究的一般過程：探究的一般過程：二、作出假設(shè)二、作出假設(shè)三、制定計(jì)劃三、制定計(jì)劃四、實(shí)施計(jì)劃四、實(shí)施計(jì)劃五、得出結(jié)論五、得出結(jié)論六、表達(dá)交流六、表達(dá)交流 探究“光對(duì)鼠婦分布的影響” 1、提出問題： 光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？ 2、作出假設(shè)： 會(huì)（
3、不會(huì)？）3、制定計(jì)劃：材料用具： 10只鼠婦，濕土，紙盒，紙板？玻璃板？陰暗潮濕環(huán)境陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各鼠婦各5 5只只濕土濕土 方法步驟：方法步驟：1、全班分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。2、將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置，兩側(cè)中央各放5只鼠婦，靜置min 。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。 4、實(shí)施計(jì)劃： 記錄數(shù)據(jù)觀察環(huán)環(huán)境境2minmin3minmin4minmin5minmin6minmin7minmin8minmin9minmin10minmin11minmin明明亮亮陰陰暗暗 5、得出結(jié)論： 鼠婦會(huì)選擇 的環(huán)境 陰暗 光會(huì)影響鼠婦的分布。 非生物因素影響動(dòng)物的生活和
4、分布 6、表達(dá)和交流 匯報(bào)小組的探究過程和結(jié)果。計(jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值。對(duì)全班平均值進(jìn)行分析得出的結(jié)論，與你們小組的結(jié)論一致嗎？如果不一致，請(qǐng)分析原因。 1、在實(shí)際生活中，溫度和濕度對(duì)鼠婦的生活也有影響，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同引起的？對(duì)照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。 2 2、在本實(shí)驗(yàn)中，為什么我們是用10只鼠婦來做實(shí)驗(yàn)的，只用1只鼠婦可不可以？ 3、在實(shí)驗(yàn)中，我們?yōu)槭裁匆?jì)算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值，對(duì)全班平均值進(jìn)行分析才能得出的結(jié)論，只用一個(gè)組的結(jié)果不行嗎？填空：填空：科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一，知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一，它通常包它通常包 括：括：、。
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