《《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法》練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法》練習（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習課）與學案 授課年級 二年級 數(shù)學 主備 教師 課 時 共 13 課時 第 6 課時 課型 新授課 多媒體使用 班班通設備 授課 時間 9 月 日 課題 兩位數(shù)減兩位數(shù)（練習課） 教材分析 鞏固兩位數(shù)與兩位數(shù)的加法運算，加深加法意義的理解，為退位減法的學 習做準備。 學生分析 讓學生有機會在不斷探索和創(chuàng)造的氣氛中培養(yǎng)解決問題的能力， 激發(fā)學習 數(shù)學的興趣。 教學目標 知識與技能 1.通過練習，使學生掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)加減法的計算方法， 過程與方法 2、能較止確、熟練地計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。 情感態(tài)度 與價值觀 3.提高學生的計算能力和檢查能力，培養(yǎng)學生的分析判斷能力。
2、 重難點 重點 查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學生的計算熟練度和準確 度。 難點 提高學生的計算和檢查能力，培養(yǎng)學生的分析判斷能力。 教學方法 自主合作探究練習 教學準備 圖片和題卡 多媒體課件 教學過程設計 教學環(huán)節(jié) 教師行為 期望的 學生行 為 時間 分配 媒體應用 一、創(chuàng)設情 境： 一、總結(jié)引入 小朋友們，學習了兩位數(shù)與兩位數(shù)的加減法。 你們有哪些收獲呢？把你的收獲在小組內(nèi)交流 一下。指名匯報?？偨Y(jié)得非常好。今天這節(jié)課 我們繼續(xù)來研究 課刖使 學生明 確學習 的目 標。 5 分 鐘 媒體播放 電子白板 二、合作探 索，鞏固知 識。 1、 二、合作探索，鞏固知識。 1、完成第 20 頁練習
3、三第 4 題。請仔細觀 察圖，你了解到了哪些信息？說給同桌的同學 聽一聽。怎樣求還剩多少個？指名回答。板書 算式：32-11。這道題該如何計算呢？ 2、完成第 20 頁練習三第 3 題。教師巡 視。 指名匯報，道題說說計算方法。 3、完成第 21 頁練習三第 9 題。教師巡 視。指名匯報。 4、完成第 21 頁練習三第 7 題。同桌兩 個同學與相說一說卜面各題差的十位上是幾？ 你是怎樣想的？ 5、第 22 頁練習三第 10 題。 仔細觀察， 你了解到哪些信息？指名匯報。怎樣求雨傘多 少錢一把？獨立完成后和同桌交流一下計算方 法。指名匯報，并說明算法。 第 22 頁練習三第 11 題。先自己獨立
4、 完成，完成后從加法和減法中各心道題在小 組內(nèi)說說計算的方法。指名匯報、訂正。 加深理 解并使 不同的 學生得 到不同 的 發(fā) 展。 25 分 鐘 媒體播放 三、 回顧整 理，反思提 升 三、強化練習 1、完成第 21 頁練習三第 8 題。有 3 只母 雞帶著自己的孩子出來找吃的東四。口一家的 小雞混到了一起。你能幫助雞媽媽找到自己的 孩子嗎？教師巡視。指名匯報、訂正、評比。 2、完成第 22 頁練習三第 12 題。教師巡 視。指名匯報，并說明填法。 3、完成第 22 頁練習三第 13 題?？戳吮硪?后，你想到了哪些數(shù)學問題？和小組的同學交 流。指名匯報。選擇兩個你喜歡的問題列式算 一算。同桌的同學互相交換檢查，并說說計算 的方法。 四、總結(jié)：通過今天的練習，你有什么收獲。 五、隨堂練習 三、課堂總結(jié)： 通過這節(jié)課的練習，你有什么 新的收獲？ 學生從知識、方法上進行總結(jié)。 四、隨堂練習 通 過 練 習學生 能更為 熟練地 掌握進 位加法 的計 算 方法。 10 分鐘 媒體播放 電子白板 板書 設計 兩位數(shù)加（減）兩位數(shù)練習 加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位荷 f 向前一位進 1。 減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減向十位借 1,在個位上當 10 與 個位的數(shù)合起來減。 課后 反思 教科組審修 審核人： 改意見 年 月 日
《兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減法》練習
