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1、幼兒園小班音樂(lè)教案《大雨小雨》
活動(dòng)目標(biāo)：
1 、能用強(qiáng)弱不同的力度演唱《大雨和小雨》 。
2 、大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨。
3 、積極參與音樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《大雨和小雨》的音樂(lè)磁帶、教材圖片（大雨、小雨） 、小紗巾。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能唱出大雨、小雨時(shí)的強(qiáng)弱力度。
難點(diǎn)：能夠大膽用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)大雨和小雨。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引起興趣
1、下大雨的聲音怎么樣的呀 ？（嘩啦嘩啦 ……）我們用能干的小手來(lái)表示一下，誰(shuí)來(lái)做一
做?（盡量用夸張的動(dòng)作來(lái)表示 ）我們?cè)賮?lái)用能干的小手邊念邊做吧 !（出示大雨圖片 ）
2、大雨
2、下的可真大，慢慢地雨變小了 ！我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng) ……播放小雨錄音。
3、小雨下的聲音是怎么樣的呀 ？（淅瀝淅瀝……）小手也來(lái)表示一下吧！我們也來(lái)一起來(lái)念一
念。 （出示小雨圖片 ）
2、
二、熟悉歌曲并嘗試唱歌
1 、 “今天我們來(lái)學(xué)一首好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)大家先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 ”（ 教師播放音樂(lè)，幼兒安靜地欣
賞歌曲一遍 ）
2 、 “錄音機(jī)里下雨的聲音真好聽(tīng)，它的名字叫《大雨和小雨》
3 、請(qǐng)你們?cè)傩蕾p一遍，這一次你們要仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)下大雨和下小雨的時(shí)候聲音是怎么樣
的 ？”（ 教師第二遍播放音樂(lè)，幼兒回答 ）
4 、 它們唱的好聽(tīng)嗎 ？大雨落下來(lái)時(shí)是怎么唱的啊 ？小雨又是怎么唱的啊
3、？來(lái)， 我們來(lái)唱一唱吧
讓幼兒嘗試唱歌。
5 、大雨唱的時(shí)候是響響的，小雨唱的時(shí)候是輕輕的?，F(xiàn)在我們一起來(lái)唱一唱吧 ！（ 教師帶領(lǐng)
幼兒完整唱兩遍，引導(dǎo)幼兒唱出強(qiáng)弱力度 ）
!（ 引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)大雨
6 、現(xiàn)在讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來(lái)吧 和小雨 ）
三、小游戲
1 現(xiàn)在老師來(lái)做大雨，請(qǐng)小朋友來(lái)做小雨，我們一起來(lái)做游戲吧 ! 但是有一個(gè)規(guī)則：唱大雨
的時(shí)候用小絲巾用力揮，唱小雨的時(shí)候輕輕地?fù)]。明白嗎 ?
2 、教師先示范完整唱一遍。
3 、全體幼兒一起邊舞邊唱。 （兩遍 ）
4 、大雨小雨們我們一起到外面去玩吧 !（ 出活動(dòng)室 ）
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幼兒園小班音樂(lè)教案《大雨小雨》
