（全國版）2020版高考語文一輪復習 練案29 鑒賞古代詩歌的形象（含解析）.doc

《（全國版）2020版高考語文一輪復習 練案29 鑒賞古代詩歌的形象（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國版）2020版高考語文一輪復習 練案29 鑒賞古代詩歌的形象（含解析）.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

鑒賞古代詩歌的形象 一、對點練 1.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 梅　　雨① 柳宗元 梅實迎時雨,蒼茫值晚春。 愁深楚猿夜,夢斷越雞晨②。 海霧連南極,江云暗北津③。 素衣今盡化,非為帝京塵④。 注①梅雨:江南一帶在楊梅成熟時常陰雨連綿,這段時間就稱作梅雨季節(jié)。②楚、越:指江南的永州,作者當時被貶謫于此。③北津:北去回鄉(xiāng)的渡口。④這兩句是對陸機詩“京洛多風塵,素衣化為緇”的化用。 本詩的頷聯(lián)塑造了一個怎樣的詩人形象?請結(jié)合詩句分析。 2.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 清　平　樂 晏　殊 紅箋小字,說盡平生意。鴻雁在云魚在水,惆悵此情難寄?！　⌒标柂氁形鳂?遙山恰對簾鉤。人面不知何處,綠波依舊東流。 下片描繪了一幅什么樣的景象?運用了什么表現(xiàn)手法? 3.閱讀下面的兩首詩,完成后面的題目。 村　　夜 [唐]白居易 霜草蒼蒼蟲切切,村南村北行人絕。 獨出門前望野田,月明蕎麥花如雪。 秋　　夜 [宋]朱淑真 夜久無眠秋氣清,燭花頻剪欲三更。 鋪床涼滿梧桐月,月在梧桐缺處明。 這兩首詩的結(jié)尾句分別描繪了怎樣的意境?試結(jié)合詩句分析。 4.閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。 觀魏博何相公獵 張　祜 曉出禁城東,分圍淺草中。 紅旗開向日,白馬驟迎風。 背手抽金鏃,翻身控角弓。 萬人齊指處,一雁落寒空。 本詩所寫的出獵場景有何特點?請簡要分析。 5.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 括水調(diào)歌 林正大 仕宦至卿相,富貴好歸鄉(xiāng)。高車駟馬,都人夾道共瞻望。意氣當年尤盛,榮比昔人衣錦,晝錦以名堂①。海內(nèi)知名士,久矣望余光。　　大丈夫,榮與貴,視尋常。豐功令德,要將堯舜致君王。事業(yè)光施社稷,勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量。妙語勒金石,千古一歐陽。 注①晝錦堂是宋代三朝宰相韓琦回鄉(xiāng)任相州知州時,在州署后院修建的一座堂舍。歐陽修為其而寫《晝錦堂記》。 請簡要概括詞中的“大丈夫”形象。 二、仿真練 6.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 漁家傲引 洪　適 子月①水寒風又烈。巨魚漏網(wǎng)成虛設。圉圉②從它歸丙穴③。謀自拙?？諝w不管旁人說?！　∽蛞棺砻呶髌衷隆＝裣氠災舷?。妻子一船衣百結(jié)。長歡悅。不知人世多離別。 注①子月:農(nóng)歷十一月。②圉圉:困而未舒的樣子。③丙穴:地名,在今陜西略陽縣東南,這里借指巨魚所生活的深淵。 (1)下列對本詞的理解與賞析,不正確的一項是(　　) A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫,既點明了漁人捕魚的節(jié)令氣候,也為下文諸多內(nèi)容張本。 B.“巨魚……謀自拙”三句,寫巨魚漏網(wǎng),圉圉而去,但是漁人不以為意,因為他本來就志不在魚,是想表達壯志難酬的無奈。一個“從”字盡顯其灑脫曠達狀。 C.下片“昨夜”“今宵”二句不僅勾勒了優(yōu)美的意境,也通過時間和場景的迅速變換,表現(xiàn)了漁人生活的曠放無拘。 D.“不知”一句,藏辭鋒于婉轉(zhuǎn)之中,由對漁人一家生活的描寫,轉(zhuǎn)向?qū)Ξ敃r社會現(xiàn)實的揭示,名為漁人的“不知”,實為作者的“深知”。 (2)漁夫(漁父或漁翁)是我國古典詩詞中常見的一個意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨釣寒江雪”的漁翁做比較,說說二者的不同之處。 7.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 滿　江　紅 豫章滕王閣 吳　潛① 萬里西風,吹我上、滕王高閣。正檻外、楚山云漲,楚江濤作。何處征帆木末②去,有時野鳥沙邊落。近簾鉤、暮雨掩空來,今猶昨。　　秋漸緊,添離索。天正遠,傷漂泊。嘆十年心事,休休莫莫。歲月無多人易老,乾坤雖大愁難著。向黃昏、斷送客魂消,城頭角。 注①吳潛:南宋詞人,為人正直不阿,曾任朝廷要職,后遭權(quán)臣攻擊被罷免,改任福建安撫使。此詞應為吳潛前往福建道經(jīng)南昌時所作。②木末:樹梢。 (1)下列對本詞的理解與賞析,完全正確的一項是(　　) A.“萬里西風”三句頗有氣勢,寫出了詞人登臨滕王高閣時的興致。 B.“何處征帆木末去”,既寫出詞人佇立之久,又暗含前途未卜之意。 C.“乾坤雖大愁難著”,化實為虛,乾坤雖大卻安放不下詞人的愁情。 D.詞人借憑欄所見之景,抒發(fā)了老當益壯、力圖恢復祖國山河的壯志。 (2)這首詞塑造了怎樣的一個詞人形象?抒發(fā)了哪些情感? 8.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。 離　亭　燕 張　昪 一帶江山如畫,風物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色①冷光相射。蓼嶼②荻花洲,掩映竹籬茅舍?！　≡齐H客帆高掛,煙外酒旗低亞③。多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話。悵望倚層樓,寒日無言西下。 注①霽色:雨后初晴的景色。②蓼嶼:長有蓼草的小島。③低亞:低垂。 (1)下列對本詞的理解與賞析,正確的一項是(　　) A.本詞從近景寫起,詞人以獨有的眼光審視眼前風物,風景如畫,別有一番蕭瑟韻味。 B.下片第一、二句寫船帆高掛、酒旗低垂之景,引發(fā)了詞人對歷史興盛衰亡之事的感嘆。 C.最后兩句寫詞人倚在高樓欄桿上,看著冬日的太陽默默地西沉,更增加其惆悵之情。 D.詞的上片描繪金陵一帶的山水,下片通過對自身漂泊生活的描寫,抒發(fā)了亡國之痛。 (2)“蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍”描繪了什么樣的景象?這兩句在全詞中的作用是什么? 9.閱讀下面這首清詩,完成后面的題目。 讀《文選》①詩九首(選一) 舒　位② 云浮鳥倦早懷田,鄉(xiāng)里兒來巧作緣。 仕宦中朝如酒醉,英雄末路以詩傳。 五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前。 只有東坡閑不過,加餐遍和義熙年。 注①《文選》:南朝梁昭明太子蕭統(tǒng)編選的中國古代最早的一部詩文總集。②舒位:清代詩人,一生坎坷,曾九次參加會試考試,皆不中,遂絕意進取,游食四方,以館幕為主。 (1)下列對這首詩的分析與鑒賞,正確的一項是(　　) A.“云浮鳥倦”出自《歸去來兮辭》“云無心以出岫,鳥倦飛而知還”,“鄉(xiāng)里兒來”暗含陶淵明歸隱田園的愿望。 B.首聯(lián)概括陶淵明空懷才志而不能為時所用,他官職卑微,又與官場格格不入,因而早已倦于仕途,決心歸田隱居。 C.詩人精挑“云”“鳥”“桃花”“東坡”等有典型意義的意象,巧妙組合,含蓄地展現(xiàn)陶淵明的精神生活和理想境界。 D.這首詩是詩人編選的陶淵明的詩后有感而作,詩人在結(jié)尾用蘇軾的做法反襯了自己對贊揚陶淵明人生選擇的贊同。 (2)“五株柳樹羲皇上,一水桃花魏晉前”一聯(lián)刻畫了陶淵明怎樣的形象?  練案二十九　鑒賞古代詩歌的形象 1.參考答案 本詩的頷聯(lián)塑造了一個被貶謫于江南,深夜難眠,滿懷憂愁的詩人形象。詩人被貶于永州,內(nèi)心壓抑,字面上說猿啼雞鳴擾人清夢,實質(zhì)是因為內(nèi)心煩憂而輾轉(zhuǎn)難眠。 解析這首詩中的詩人形象,可從“愁深”“夢斷”句感知,是一個“滿懷憂愁的詩人形象”。結(jié)合注釋②和注釋③可以看出,詩人的憂愁與其被貶密切相關(guān)。由頷聯(lián)中“楚猿夜”“越雞晨”的細節(jié)可見詩人愁之深,以致徹夜難眠。 2.參考答案 下片描繪了一幅日暮登樓獨望圖。紅日偏西,綠水流淌,獨上西樓,孤影眺望,遠山卻遮住視線,不見相思之人的方向。天地開闊,人更顯得孤單。運用了借景抒情、以景結(jié)情的表現(xiàn)手法。象征了兩情相對而遙相阻隔,惆悵難言。末兩句以景結(jié)情,用“綠波”“東流”象征別離的惆悵和感情的悠長。以抒情之筆寫景,點出相思之情,頗具情韻。 解析 解答此題,可先抓住“斜陽”“西樓”“遙山”“綠波”等主要景物,展開聯(lián)想、想象;然后概括景物營造的氛圍特點及運用的表現(xiàn)手法。女主人公西樓眺望,不見思念之人的方向。詞人采用了借景抒情的手法,營造出了孤寂冷清的意境氛圍,將女主人公與情人之間難以相見的惆悵之情表達出來。 3.參考答案 這兩首詩結(jié)尾句均寫了月夜之景:白詩運用明月、蕎麥花等意象描繪出了一幅鄉(xiāng)村月夜景象,意境寧靜恬淡;朱詩運用月、梧桐等意象描繪出一幅清冷、疏朗的秋夜月色圖,意境凄清孤寂。 解析 本題考查詩歌的意境,可結(jié)合詩句中的意象來分析。白詩寫蕎麥花、明月夜,是閑適寧靜的。朱詩寫梧桐、涼滿、缺處,是清冷孤寂的。 4.參考答案 出獵的場景壯麗、熱烈。通過“分圍淺草”交代了射獵隊伍的龐大和準備場面的充分、壯闊,“萬人齊指”寫圍觀人數(shù)之多;“向日”的“紅旗”和“迎風”的“白馬”,寫出獵環(huán)境色彩的鮮麗和氣氛的熱烈。 解析 本題考查詩歌場面描寫的特點,要注意從具體詩句中篩選關(guān)鍵詞語加以體會。如“紅旗開向日”場面壯觀,“白馬驟迎風”氣氛熱烈,“萬人齊指”規(guī)模宏大。 5.參考答案 作者筆下的“大丈夫”是一個看淡榮華富貴,致力于輔佐君王,心系國家和百姓,志存高遠的賢臣形象。 解析 本題考查鑒賞詩歌中的人物形象的能力。先從詞中找出描寫人物的關(guān)鍵詞句,如“榮與貴,視尋?！薄柏S功令德,要將堯舜致君王”“事業(yè)光施社稷”“勛烈遍銘彝鼎,此志孰能量”等句,然后加以概括分析。 6.(1)B　解析 B項,“志不在魚”“壯志難酬”錯,對巨魚漏網(wǎng),漁人也是無可奈何。 (2)參考答案 《江雪》中展現(xiàn)的是一個超然物外、潔身自好、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象,是一個明顯帶有某種政治色彩的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個真漁人,他生活貧困艱辛,但又樂觀曠達,只要沒有“人世多離別”,一家人能聚在一起,縱使“衣百結(jié)”,也是快樂與滿足的。 解析 《江雪》中,漁翁在寒冷寂靜的環(huán)境里,不怕天冷雪大,忘掉了一切,專心釣魚,清高孤傲的漁翁形象寄托了作者的思想感情?！稘O家傲引》中,“衣百結(jié)”寫漁夫全家的經(jīng)濟生活狀況,“醉眠”“長歡悅”寫漁夫的樂觀。 7.(1)A　解析 B項,詩句中并沒有體現(xiàn)“佇立之久”的意思。C項,“化實為虛”應為“化虛為實”。D項,應為抒發(fā)了歲月易老、政治理想難以實現(xiàn)的愁恨。 (2)參考答案 這首詞塑造了一個宦海沉浮、年老依然漂泊在外的愛國詞人形象。在這首詞中,既有流年似水、去日苦短的惆悵,又有國難深重、有志難伸的憂傷,還有漂泊孤獨、落寞憂愁的悲涼。 解析 解答此題,要結(jié)合具體內(nèi)容分析。這首詞上片寫登滕王閣覽景,下片借景抒情,由近及遠回首往事,十年來宦海沉浮,流年似水,去日苦短,能有作為的歲月不多了。而社稷顛危,國難深重,有志難伸,內(nèi)憂外患,諸多憂傷充滿胸間。臨近黃昏,城頭的號角更勾引起遷客無盡的羈旅愁思。 8.(1)B　解析 A項,“近景”不當,應為“遠景”。C項,“冬日的太陽”應為“秋日凄冷的太陽”。D項,下片通過懷古,寄托了詞人對六朝興亡盛衰的感慨。 (2)參考答案 江島上,蓼草、荻花掩映著村民的竹籬、茅舍,描繪的是一幅寧靜、幽美的景象。從自然景物寫到人家,為下片“漁樵閑話”做鋪墊,引發(fā)作者對六朝興衰的悵惘之情。 解析 本題考查賞析詩歌的形象的能力。結(jié)合“蓼嶼”“荻花”“竹籬”“茅舍”不難看出描寫的是寧靜的江邊人家之景。詩歌中的寫景往往是為抒情做鋪墊的,據(jù)此可以回答第二問。 9.(1)B　解析 A項,“鄉(xiāng)里兒來”暗含陶淵明不為五斗米折腰的典故。C項,“東坡”不是意象。D項,“反襯”說法不當。 (2)參考答案 這一聯(lián)通過展示陶淵明心中和筆下的理想社會圖景以及理想的精神生活境界,刻畫出一個追求理想境界、向往美好生活、精神生活豐富的人物形象。 解析 這兩句詩中多處含有陶淵明符號:五柳、羲皇上人、一水桃花等。可以結(jié)合《五柳先生傳》《桃花源記》以及陶淵明《與子儼等疏》中“五六月中,北窗下臥,遇涼風暫至,自謂是羲皇上人”等進行概括。