（全國(guó)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 練案13 科普文常見(jiàn)的兩種探究題（含解析）.doc

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科普文常見(jiàn)的兩種探究題 一、對(duì)點(diǎn)練 閱讀下面的文字,完成后面的題目。 森林的樞紐 戎　可 紅日待升,晨霧縹緲,遠(yuǎn)山如幻。林中某處,黑啄木鳥(niǎo)凌厲的叫聲一如既往,轉(zhuǎn)眼間百鳥(niǎo)齊鳴。百鳥(niǎo)來(lái)朝是人類(lèi)的想象,天下萬(wàn)物實(shí)在無(wú)高下之分。但是確實(shí),某些物種似乎更加重要,如同樞紐。試想一下,如果沒(méi)有了啄木鳥(niǎo),森林將會(huì)怎樣? 《辭源》說(shuō),樞紐“比喻事物互相聯(lián)系的中心環(huán)節(jié)”。這個(gè)中心環(huán)節(jié)如樞如紐,本身并不起眼,然而一旦缺少,整個(gè)系統(tǒng)卻會(huì)發(fā)生重大改變。1969年,美國(guó)華盛頓大學(xué)的生態(tài)學(xué)家羅伯特T佩因提出了“關(guān)鍵種”的概念,它的英文是keystone species,其中keystone的本義是指石拱門(mén)上方中間的那塊石頭,它在所有組成拱門(mén)的石頭中受力最小,但沒(méi)有它,拱門(mén)就會(huì)傾倒,keystone的含義與漢語(yǔ)里的“樞紐”異曲同工。 “關(guān)鍵種”的概念并非憑空而來(lái),佩因教授分析了一系列的例證,特別是他在1966年發(fā)表的一項(xiàng)研究。這項(xiàng)研究開(kāi)始于1963年,他在離西雅圖不遠(yuǎn)的馬考海灣做了一個(gè)有趣的去除實(shí)驗(yàn)。馬考海灣在太平洋東側(cè),滿是石岸而無(wú)沙灘。佩因選擇了一塊海灘作為樣地,調(diào)查底棲生物。樣地的中段——中潮間帶,布滿了貽貝、藤壺和一種稱為茗荷兒的節(jié)肢動(dòng)物,這些動(dòng)物都附著在巖石上。有一種海星以這些動(dòng)物為食,哪種動(dòng)物增多,海星便優(yōu)先取食哪種,所以沒(méi)有誰(shuí)能占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。低潮間帶暴露在空氣中的時(shí)間較短,生物種類(lèi)急劇增多,甚至包括了4種大型海藻。除了剛提到的3種動(dòng)物的幼體,另一種藤壺零散地附著在巖石上,夾雜著些海葵。兩種石鱉和兩種帽貝四下爬行,幾只海兔(裸鰓類(lèi)軟體動(dòng)物)在海綿上緩緩爬過(guò),貪婪地?cái)z取著它們的食物。 實(shí)驗(yàn)中精彩的部分來(lái)了,佩因取走了樣地里的海星。3個(gè)月后,原本只分布在低潮間帶的那種藤壺,竟然占據(jù)了樣地60%~80%的空間。隨后的9個(gè)月里,小個(gè)頭兒的貽貝和茗荷兒迅速生長(zhǎng),到處都是它們。再往后,茗荷兒也消失了,遍地貽貝。它們侵占了幾乎所有的巖石,其他生物無(wú)處附著,結(jié)果藻類(lèi)只剩一種,海葵所剩無(wú)幾,石鱉和帽貝爬向別處,海兔也隨著海綿的消失而消失。這樣演替的結(jié)果,雖然生物量大大提高,但物種數(shù)卻從15種迅速降到了8種,甚至更少。生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目減少的問(wèn)題在于,一旦環(huán)境變得不適于這幾個(gè)物種的生存,整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)將面臨崩潰。而這一切,僅僅是因?yàn)槿コ藥字荒軌蚩刂乒讨锷L(zhǎng)的海星。 這個(gè)例子里的海星,便可稱之為“關(guān)鍵種”。它們雖數(shù)量不多,卻對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起著至關(guān)重要的作用。關(guān)鍵種這個(gè)概念的意義在于,如果我們能夠找到一處生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)鍵種,我們只要保護(hù)好這個(gè)物種,那么生態(tài)系統(tǒng)就能夠在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,自我維持著它的結(jié)構(gòu)和功能。而從理論上講,保護(hù)一個(gè)關(guān)鍵種,所花費(fèi)用應(yīng)該不大,四兩撥千斤,何樂(lè)而不為? 像海星這樣,通過(guò)捕食穩(wěn)定了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的例子很多,比如地上的老虎、天上的雄鷹和海里的海獺,這也是我們?yōu)槭裁刺貏e強(qiáng)調(diào)保護(hù)這些動(dòng)物的意義所在。但是關(guān)鍵種至少還有另外兩種可能的形式,其中一種是基于互利共生關(guān)系的關(guān)鍵種。比如在澳大利亞西部,食蜜鳥(niǎo)給很多種植物傳粉,也取食它們的花蜜,彼此互惠互利、互相依賴。但在橡子山龍眼開(kāi)花的季節(jié),它的花卻是食蜜鳥(niǎo)的唯一蜜源。在這種情況下,橡子山龍眼就成了關(guān)鍵種,因?yàn)橐坏┧_(kāi)不了花,食蜜鳥(niǎo)種群就會(huì)衰落,其他的植物也將跟著無(wú)法繁殖。 與上面兩類(lèi)關(guān)鍵種不同,生態(tài)工程師為其他生物創(chuàng)造生態(tài)位,是另一種形式的關(guān)鍵種。比如水獺修筑的水壩,像工程師一樣改變了局部環(huán)境,不僅促進(jìn)了森林的更新,更為一系列物種的生存提供了資源。再比如啄木鳥(niǎo),它在樹(shù)上鑿出的大大小小的洞,為真菌、昆蟲(chóng)的生存提供了便利,給各種小型獸類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)的隱蔽和繁殖提供了空間。啄木鳥(niǎo)吃蟲(chóng),它的數(shù)量不會(huì)太多,否則就意味著樹(shù)干里的蟲(chóng)太多,森林也就不復(fù)存在。但如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo),我們無(wú)法想象,那些依賴于它的洞穴的動(dòng)物將何去何從,森林又將是一個(gè)怎樣的面貌。 關(guān)鍵種是個(gè)美麗的保護(hù)生物學(xué)概念,但在真實(shí)的世界里找到這樣一個(gè)樞紐卻難上加難,這是因?yàn)槲锓N間的復(fù)雜關(guān)系,往往遠(yuǎn)超常人的想象。我們能做的,就是到森林里多走走,多觀察,多體會(huì),多分析,大自然會(huì)告訴我們答案。也許,這就是荒野精神。 (選自2016年7月8日《中國(guó)科學(xué)報(bào)》) 1.(探究文中的觀點(diǎn))在生態(tài)環(huán)境中,關(guān)鍵種有哪些作用?這個(gè)概念的提出有什么啟示意義?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。 二、仿真練 閱讀下面的文字,完成第2~4題。 中國(guó)栽培水稻源自江西萬(wàn)年 胡曉軍 ①清冷的北風(fēng)掠過(guò)江西省上饒市萬(wàn)年縣大源鎮(zhèn)境內(nèi)的大源盆地,寒意襲人。沿著碎石鋪就的小路來(lái)到盆地西北端的小荷山腳,垂直陡立的山崖下,一個(gè)高近6米、寬近20米的天然山洞赫然入目。 ②步入山洞,如同來(lái)到另一個(gè)世界。60多米長(zhǎng)、20多米寬、3米多高的主洞穴里幽深靜謐,空氣溫暖而濕潤(rùn),在昏暗多彩的布景燈光映射下,一尊尊遠(yuǎn)古先民的雕塑或佇立或箕坐于洞穴的各個(gè)角落。這里是中國(guó)當(dāng)代考古學(xué)上一處著名的新石器時(shí)代早期洞穴遺址——萬(wàn)年仙人洞遺址,它和距離不遠(yuǎn)的同期吊桶環(huán)遺址均為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。 ③2016年11月上旬,中國(guó)科學(xué)院院士謝華安、中國(guó)工程院院士顏龍安以及王象坤、閔慶文、盧寶榮、張居中、彭適凡等一批水稻科技界、農(nóng)業(yè)文化界、農(nóng)業(yè)歷史界和農(nóng)業(yè)考古界的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)到這里。作為由中國(guó)科協(xié)主辦的“第54期中國(guó)科技論壇——中國(guó)稻作起源地學(xué)術(shù)研討會(huì)”的代表,他們經(jīng)過(guò)反復(fù)研討,鄭重聯(lián)合簽署了一份被稱為“萬(wàn)年宣言”的《科學(xué)家建議》:“我們認(rèn)為,中國(guó)栽培水稻起源于一萬(wàn)年前的以江西省萬(wàn)年縣仙人洞和吊桶環(huán)遺址為代表的長(zhǎng)江中下游及其周邊地區(qū)和以南地區(qū)?！暗抉Z化,萬(wàn)年之源’,我們建議,這一結(jié)論可在國(guó)內(nèi)外宣傳、交流上廣泛使用。” ④在這份建議上簽名的,還有“雜交水稻之父”、中國(guó)工程院院士袁隆平。他雖沒(méi)能出席此次研討會(huì),但他在給會(huì)議發(fā)來(lái)的信函中寫(xiě)道:“一萬(wàn)年前,人類(lèi)成功馴化出了栽培稻,這是人類(lèi)稻作文化乃至人類(lèi)農(nóng)業(yè)文明形成與發(fā)展的一個(gè)重要發(fā)端。作為水稻研究人員,要感謝萬(wàn)年保存并保護(hù)了這么一個(gè)神奇的仙人洞遺址?！? ⑤水稻是目前世界上最重要的糧食作物之一,為全球一半人口提供主糧。在人類(lèi)發(fā)展史上,人工馴化野生稻,是原始農(nóng)業(yè)的一個(gè)重要發(fā)端,此后逐步形成水稻生產(chǎn)、食用及儲(chǔ)藏加工等流程。栽培稻究竟起源于何處?這曾一直是國(guó)際學(xué)術(shù)界持有爭(zhēng)議的問(wèn)題。從中國(guó)現(xiàn)代稻作科學(xué)主要奠基人丁穎開(kāi)始,一代又一代中國(guó)水稻研究人員和農(nóng)業(yè)考古人員,致力于研究論證中國(guó)的栽培稻起源。20世紀(jì)60年代在萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址的考古發(fā)掘,尤其是20世紀(jì)90年代中美聯(lián)合考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)年前的人工栽培稻遺存,有力地印證了丁穎的“水稻起源于中國(guó)”的學(xué)說(shuō)。2010年,“萬(wàn)年稻作文化系統(tǒng)”被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列入全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)保護(hù)試點(diǎn)項(xiàng)目。 ⑥曾多次參與萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址考古發(fā)掘工作的江西省文物考古研究所研究員彭適凡介紹:“這兩處遺址的舊石器時(shí)代末期地層都出土了野生稻植硅石,新石器時(shí)代早期地層都出土了豐富的野生稻植硅石和栽培稻植硅石以及孢粉遺存,經(jīng)鑒定,這種水稻兼具秈、粳稻特征,是由野生稻向人工馴化稻演化的古栽培類(lèi)型,也是世界上迄今所發(fā)現(xiàn)的年代最早的栽培稻遺存。這說(shuō)明在一萬(wàn)年以前,這里的人們就已經(jīng)開(kāi)始采集野生稻及人工種植水稻了?！? ⑦“稻作起源地要有幾個(gè)基本條件:該地必須發(fā)現(xiàn)有最早的栽培古稻遺存;必須發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)有栽培稻的野生祖先種——普通野生稻;當(dāng)時(shí)要具備適于栽培稻及其生長(zhǎng)發(fā)育的氣候與環(huán)境條件;當(dāng)時(shí)該地或其附近要有以栽培稻為主要食品并具有將野生稻馴化為栽培稻的發(fā)展水平和能力的古人類(lèi)群體,以及相應(yīng)的稻作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具?！敝袊?guó)科技大學(xué)博物館館長(zhǎng)、中科大科技史與科技考古系博士生導(dǎo)師張居中說(shuō),“萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址具備了所有這些條件?！? ⑧《科學(xué)家建議》的發(fā)布,無(wú)疑是對(duì)萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址作為世界稻作文化起源地的鄭重宣示和科學(xué)確認(rèn)。 ⑨“以萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址為代表、以稻作為標(biāo)志性特征的長(zhǎng)江中下游遠(yuǎn)古農(nóng)耕文明,在漫長(zhǎng)的歷史歲月中,逐漸傳播到了亞洲廣大地區(qū),成為人類(lèi)社會(huì)重要的古老文明之一。這是得到中國(guó)水稻科技界、農(nóng)業(yè)文化界、農(nóng)業(yè)考古界、農(nóng)業(yè)歷史界公認(rèn)的研究成果。”謝華安說(shuō)。 (選自《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改) 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A.彭適凡、顏龍安等人通過(guò)對(duì)萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址進(jìn)行考古發(fā)掘,發(fā)現(xiàn)了野生稻植硅石、孢粉遺存等,這堅(jiān)定了他們對(duì)中國(guó)栽培水稻源自江西萬(wàn)年的看法。 B.被稱為“萬(wàn)年宣言”的《科學(xué)家建議》有重要意義,它是萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址作為世界稻作文化起源地的鄭重宣示和科學(xué)確認(rèn)。 C.丁穎是中國(guó)現(xiàn)代稻作科學(xué)主要奠基人,他曾經(jīng)研究論證中國(guó)的栽培稻起源,并提出了“水稻起源于中國(guó)”的學(xué)說(shuō)。 D.萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址中發(fā)現(xiàn)了兼具秈、粳稻特征的水稻,這說(shuō)明在很久以前這里的人已開(kāi)始采集野生稻及人工種植水稻了。 3.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.文中第①段對(duì)江西萬(wàn)年縣環(huán)境特點(diǎn)的描寫(xiě)、山洞位置的介紹以及對(duì)洞口大小的具體說(shuō)明,可以使讀者對(duì)萬(wàn)年仙人洞有大致的印象。 B.文中第②段對(duì)萬(wàn)年仙人洞內(nèi)部遠(yuǎn)古先民雕塑的介紹,暗示這個(gè)洞穴歷史悠久,與其“全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位”的稱號(hào)相吻合。 C.文中第④段特意引用袁隆平信函中的話,表明《科學(xué)家建議》得到了袁隆平的贊同,同時(shí)也贊許了袁隆平對(duì)萬(wàn)年仙人洞遺址研究成果的貢獻(xiàn)。 D.文中第⑧段在內(nèi)容上介紹了《科學(xué)家建議》的重要意義,在結(jié)構(gòu)上總結(jié)了上文內(nèi)容,并照應(yīng)了文章的題目。 4.(探究文中的觀點(diǎn))“萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址是世界稻作文化起源地”的結(jié)論令人信服,其原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。  練案十三　科普文常見(jiàn)的兩種探究題 1.參考答案 第一問(wèn):關(guān)鍵種在生態(tài)環(huán)境中起到了很重要的作用。①像海星一樣的關(guān)鍵種,通過(guò)捕食可以起到穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的作用。②有的關(guān)鍵種具有與其他物種互利共生的作用。③像水獺、啄木鳥(niǎo)之類(lèi)的物種,有為其他生物創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境的作用。 第二問(wèn):這個(gè)概念的提出是基于環(huán)境保護(hù)的目的,認(rèn)識(shí)到其重要性,有利于維護(hù)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。像馬考海灣的石岸上的海星,控制著幾種節(jié)肢動(dòng)物的數(shù)量,而這里的海星被拿走,導(dǎo)致了生態(tài)失衡。海星的重要性不言而喻,如果保護(hù)好海星就能維護(hù)好這里的生態(tài)系統(tǒng)。還有森林中的啄木鳥(niǎo),也有同樣的功能,是維護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵。如果保護(hù)好這樣的關(guān)鍵種,那么生態(tài)系統(tǒng)就能夠在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里,自我維持著它的結(jié)構(gòu)和功能,成本也不大,這種方法值得重視。 解析 本題考查探究文中的某些問(wèn)題,提出自己見(jiàn)解的能力。本題第一問(wèn),可找出文中相關(guān)內(nèi)容概括作答。第二問(wèn)是探究題,需充分理解“關(guān)鍵種”的概念,然后結(jié)合文中的事例,結(jié)合自己的理解分析作答。 2.A　解析 “彭適凡、顏龍安等人通過(guò)對(duì)萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址進(jìn)行考古發(fā)掘”錯(cuò)誤,文中明確指出彭適凡參與了考古發(fā)掘工作,但顏龍安是否參與考古發(fā)掘工作,文中并沒(méi)有提到。 3.C　解析 C項(xiàng),“贊許了袁隆平對(duì)萬(wàn)年仙人洞遺址研究成果的貢獻(xiàn)”無(wú)中生有。 4.參考答案 ①這一結(jié)論是由中國(guó)水稻科技界、農(nóng)業(yè)文化界、農(nóng)業(yè)考古界、農(nóng)業(yè)歷史界的專(zhuān)家學(xué)者經(jīng)過(guò)反復(fù)研究后聯(lián)合發(fā)布的,權(quán)威性強(qiáng)。②萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址具備“稻作起源地”的所有條件。③這一結(jié)論是以由中國(guó)考古隊(duì)、中美聯(lián)合考古隊(duì)進(jìn)行考古發(fā)掘所得到的考古資料作為充分的證據(jù)所得出的,可信度高。 解析 本題要求回答文中結(jié)論令人信服的原因,一要看這個(gè)結(jié)論是由何人得出的,有權(quán)威性才令人信服;二要看這個(gè)結(jié)論是怎樣得出的,有科學(xué)性才令人信服;三要看這個(gè)結(jié)論是否符合其成為結(jié)論的條件。由原文第③段的內(nèi)容可以看出,得出這一結(jié)論的人是“一批水稻科技界、農(nóng)業(yè)文化界、農(nóng)業(yè)歷史界和農(nóng)業(yè)考古界的專(zhuān)家學(xué)者”,他們的話具有權(quán)威性;由第⑤段中的“20世紀(jì)90年代中美聯(lián)合考古隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一萬(wàn)年前的人工栽培稻遺存,有力地印證了丁穎的‘水稻起源于中國(guó)’的學(xué)說(shuō)”可以看出,這一結(jié)論以中外考古所得資料作為依據(jù);由第⑦段中的“稻作起源地要有幾個(gè)基本條件”“萬(wàn)年仙人洞和吊桶環(huán)遺址具備了所有這些條件”可以看出,這一結(jié)論符合它成立的條件。