山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算1導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教A版必修1

《山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算1導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教A版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省平邑縣高中數(shù)學(xué) 第二章 基本初等函數(shù)Ⅰ2.2.1 對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算1導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新人教A版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 2.2.1對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算（1） 【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】 1．了解對(duì)數(shù)、常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù)的概念； 2．能夠說(shuō)明對(duì)數(shù)與指數(shù)的關(guān)系；掌握指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的互化； 3. 會(huì)求簡(jiǎn)單的對(duì)數(shù)值，并在求值中培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用意識(shí). 【自主學(xué)習(xí)】 導(dǎo)入： 問(wèn)題思考：?jiǎn)栴}1：莊子：一尺之棰，日取其半，萬(wàn)世不竭 （1）取4次，還有多長(zhǎng)？ （2）取多少次，還有0.125尺？ 問(wèn)題2：假設(shè)2002年我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年平均增長(zhǎng)8%，那么經(jīng)過(guò)多少年國(guó)民生產(chǎn) 是2002年的2倍？ 問(wèn)題共性：已知底數(shù)和冪的值

2、，求指數(shù)怎樣求呢？例如：課本實(shí)例由,求？ 新知梳理： 1.對(duì)數(shù)的概念 一般地，如果＝（，且），那么數(shù)叫做　　　____　　　　　，記作　　　， 其中叫做對(duì)數(shù)的　_____,叫做　　?。ㄖ笖?shù)與對(duì)數(shù)的底數(shù)同） 例如：，讀作：以3為底9的對(duì)數(shù)等于2 ． 對(duì)點(diǎn)練習(xí)：1. 化為對(duì)數(shù)式是（ ） A. B. C. D. （1）概念分析：對(duì)數(shù)式中各字母的取值范圍： ： ； ： ； ：． （2）零和負(fù)數(shù)沒(méi)有對(duì)數(shù)；1的對(duì)數(shù)為0，即（且）；底數(shù)的對(duì)數(shù)等于1,即= 對(duì)點(diǎn)練習(xí)：2. 有下列說(shuō)法：( ) ①零和負(fù)數(shù)沒(méi)有

3、對(duì)數(shù) ②任何一個(gè)指數(shù)式都可以化成對(duì)數(shù)式 ③以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù) ④以為底的對(duì)數(shù)叫做自然對(duì)數(shù) 其中正確命題的個(gè)數(shù)為（） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2.常用對(duì)數(shù)與自然對(duì)數(shù) 以10為底的對(duì)數(shù)叫常用對(duì)數(shù),記為 　__ _____；以　___________　叫自然對(duì)數(shù)．記為　　________． 對(duì)點(diǎn)練習(xí)：3. = ； 3.對(duì)數(shù)與指數(shù)間的關(guān)系 當(dāng)，且時(shí)，　　　　 . 　　　　_____沒(méi)有對(duì)數(shù),即　　　大于零； 　_____　,　　　． 對(duì)點(diǎn)練習(xí)4.：已知，則=

4、 4.對(duì)數(shù)恒等式（，且） 設(shè)，則，代入得出， 對(duì)點(diǎn)練習(xí)5.： 【合作探究】 典例精析 例題1：將下列指數(shù)式寫(xiě)成對(duì)數(shù)式： 變式訓(xùn)練1.將下列對(duì)數(shù)式寫(xiě)成指數(shù)式： ①；__________________ ②；__________________ ③；__________________ ④.__________________ 例題2：求下列各式中的 ⑴； ⑵； ⑶2； ⑷； ⑸； ⑹. 變式訓(xùn)練2.求下列各式中x的值： (1)log2(log4x)＝0； (2)log3(lg x)＝1； (3)log(－1)＝x. 例3，計(jì)算 變式訓(xùn)練3：求值：(1)9；(2)5. 【課堂小結(jié)】 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長(zhǎng)模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。