2019-2020年高中歷史 第二節(jié) 卓爾不群的雅典導學案 人民版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第二節(jié) 卓爾不群的雅典導學案 人民版必修1 【學習目標】 基礎知識 1、理解雅典民主政治確立的歷史條件，了解雅典民主政治確立的過程； 2、識記梭倫改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭倫改革的背景，正確評價這兩場改革； 3、理解希波戰(zhàn)爭對雅典民主政治進程的推進作用，了解伯里克利時代雅典民主政治發(fā)展的表現(xiàn)； 4、全面理解雅典民主政治的歷史價值與歷史局限。 學習方法情感認識 1．學會用全面、發(fā)展的觀點客觀評價雅典民主政治的作用。 2．通過對雅典民主政治的評價，理解雅典民主制度既是推動雅典進入古典時代的重要力量，也是導致雅典走向衰亡的主要因素。 【本目重點】 梭倫改革；克利斯提尼改革。 伯里克利時代的雅典民主政治；雅典民主政治的得與失。 【本目難點】 比較梭倫改革和克利斯提尼改革的異同。 【學法指導】 1．根據(jù)老師設計的問題閱讀課文，并盡量解決問題。 2．充分利用課本圖片，了解古代雅典。 3．利用課本上的史料連接，感悟歷史。 【知識連接】 雅典民主政治的奠基 1、被譽為“全希臘的學?！钡难诺?，其民主制在各城邦中最為發(fā)達完備，堪稱古代西方世界政治文明的典范。 2、雅典民主制的建立是平民與貴族經歷漫長和反復斗爭的結果。 3、在雅典國家形成之初，城邦里的部落貴族壟斷了一切大權。公元前6世紀初，雅典新興的工商業(yè)者階層不滿貴族專權，要求發(fā)展城邦民主政治，促進工商業(yè)繁榮。 4、公元前594年，梭倫當選為執(zhí)政官，開始民主改革，以緩和社會矛盾。 5、公元前506年，執(zhí)政官克利斯提尼繼續(xù)進行民主改革，此次改革使雅典國家最終形成，是雅典民主政治確立的標志。 “黃金時代”的公民民主 1、公元前500年至公元前449年的希波戰(zhàn)爭以波斯失敗而告終。這場戰(zhàn)爭是對希臘城邦制度和雅典近百年來民主改革成果的一次檢驗。希臘贏得戰(zhàn)爭的勝利，使希臘免受波斯帝國的統(tǒng)治，保存了西方古代民主政治的火種，也開啟了希臘文明史上最為鼎盛的“古典時代”。 2、雅典民主政治在希波戰(zhàn)爭期間取得新的進展。由平民和工商業(yè)者組成的民主派一直十分活躍。 3、公元前443年至公元前429年，民主派領袖伯里克利連任首席將軍的15年中，雅典民主制度發(fā)展到很高程度。 4、伯里克利時代雅典民主政治主要表現(xiàn)。 雅典民主政治的得失 1、雅典民主政治存在明顯的缺陷： （1）就其民主范圍而言，雅典公民權利是建立在對廣大奴隸專政的基礎上的，眾多婦女和外邦人不享有公民權利。 （2）就其性質而言，雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主，只適用于小國寡民的城邦。 （3）抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權，很可能會導致國家權力的濫用和誤用。 2、雅典民主政治在伯里克利以后盛極而衰，政壇開始動蕩，公民民主生活開始拋棄正義原則，淪為個人爭權奪利的工具。 3、雅典民主制度雖有缺點，但畢竟開了西方民主政治之先河，具有惠澤后人、功在千秋的創(chuàng)造性價值。 【學習過程（問題設計）】 1．雅典以及雅典民主政治的地位及原因。 2梭倫改革的背景實質目的內容是什么？該如何評價。 3．史料鏈接：簡介梭倫 讀史感悟： 4．克里斯提尼改革的內容和作用？與梭倫改革相比有何異同。 5．史料鏈接：介紹“陶片放逐法” 讀史感悟： 6．史料鏈接：簡介希波戰(zhàn)爭 讀史感悟：希波戰(zhàn)爭對雅典民主政治建設的影響？ 7．伯里克利時代民主政治的表現(xiàn)？ 8．史料鏈接：簡介“伯里克利” 讀史感悟： 9．雅典民主政治的得與失（對雅典民主政治的評價）？ 10．史料鏈接：蘇格拉底是古希臘著名的哲學家，一生追求智慧，信守法律和正義。由于直言不諱，他得罪了政客雷圖斯、呂康和安涅托斯。他們以“不信神”和“誤導青年”的罪名將蘇格拉底告上法庭。按蘇格拉底的弟子柏拉圖的《申辯篇》所記，蘇格拉底在法庭上慷慨陳詞、據(jù)理力爭、不畏強權。大多數(shù)參加表決的公民不能容忍他的強硬態(tài)度，再加之某些與他為敵的政客的蠱惑，公元前399年雅典民主法庭最終判處他死刑，蘇格拉底慷慨赴死，認為判決的不公正并不等于法律本身的不義。 讀史感悟：從此事件中，你認為雅典民主政治暴露出哪些問題？給今天我國民主政治建設帶來哪些借鑒？ 【知識小結】 雅 經濟：發(fā)達的商品經濟 梭倫改革 典 形成過程 被 克里斯提尼改革 稱 為 政治：健全的民主政治 主要表現(xiàn) 伯里克利執(zhí)政時 “全 希 歷史價值 臘 得與失 的 歷史局限 學 文化：輝煌的古典文化 ?！? 【當堂檢測】 （一）單項選擇題 1、伯里克利宣稱雅典是“全希臘的學?！?，主要是因為雅典擁有 ①發(fā)達的商品經濟；②健全的民主制度；③輝煌的古典文化 A、② B、①② C、②③ D、①②③ 2、希臘各城邦中民主制最為發(fā)達完備的是 A、斯巴達 B、雅典 C、馬其頓 D、米利都 3、制定“陶片放逐法”的是 A、梭倫 B、克利斯提尼 C、亞里士多德 D伯里克利 4、伯里克利時代，雅典事實上的國家最高權力機構是 A、五百人會議 B、十將軍委員會 C、公民大會 D、首席將軍 5、雅典后來衰落的主要原因是 A、外族的武力入侵 B、經濟衰退導致經濟危機 C、婦女和外邦人沒有政治權利 D、民主政治所導致的混亂和內耗 6、希臘文明史上最為鼎盛的“古典時代”是在 A、公元前8世紀 B、公元8世紀 C、公元前5世紀 D、公元前6世紀 7、在雅典國家形成之初，壟斷國家一切大權的是 A、平民 B、工商業(yè)者 C、手工業(yè)者 D、貴族 8、梭倫改革的政治措施不包括 A、頒布“解負令” B、將自由民分為四個等級 C、組成“四百人會議”作為公民大會的常設機構 D、設立雅典最高法院——陪審法庭，以受理公民投訴 9、雅典國家最終形成于誰的執(zhí)政時期 A、梭倫 B、米太亞德 C、克利斯提尼 D、伯里克利 10、伯里克利時代的雅典，為保證所有公民，尤其是低等級公民參加國家政治事務而采取的措施是 A、抽簽選舉 B、輪流坐莊 C、發(fā)放津貼 D、減免債務 （二）材料題 11、閱讀下列材料 材料一 我賦予人民恰如其分的崇高地位，未曾剝奪他們的榮譽，也未曾給予過多的尊榮，權勢之士因為財富遭受嫉妒，我保護他們免受一切危厄，我堅持立場，不偏不倚，不允許任何一方恃強凌弱。 ——梭倫 材料二 “……我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。在解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的?！魏稳?，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮在政治上湮沒無聞?！谖覀冞@里，每一個人所關心的，不僅是他自己的事務，而且也關心國家的事務?！? ——伯里克利：《在陣亡將士國葬禮上的演說》 請回答： （1）結合材料一，評價梭倫改革。 （2）根據(jù)材料二，概括雅典公民在城邦政治中占有何種地位？在雅典，公民個人與國家之間在政治生活中表現(xiàn)出一種什么關系？ （3）伯里克利時代的民主政治具有怎樣的特點？為什么說伯里克利時代的民主制度已發(fā)展到巔峰？ 【學習反思】 【附學習過程參考】 1．被譽為“全希臘的學?！钡难诺?，其民主制在各城邦中最為發(fā)達完備，堪稱古代西方世界政治文明的典范。 2．梭倫改革 實質：平民與貴族反復斗爭的結果。 背景： （1）在雅典國家形成之初，城邦里的4個部落各自為政，貴族壟斷了一切大權； （2）公元前6世紀初，工商業(yè)的發(fā)展造就了雅典新興的工商業(yè)的階層； （3）工商業(yè)者們不滿貴族專權，要求發(fā)展城邦民主政治，促進工商業(yè)的繁榮。 過程 目的：緩和社會矛盾 內容： a、經濟上：頒布“解負令”——使受貴族盤剝而淪為債務奴隸的人重獲自由； 實行一系列促進工商業(yè)發(fā)展的措施。 b、政治上：按財產多寡，將雅典自由民分為四個等級； 由4個部落各選100人組成“四百人會議”，作為公民大會的常設機構； 設立最高法院——陪審法庭，以受理公民投訴。 評價： a、歷史局限性：既不遷就貴族，也不偏袒平民，第四等級不享有基本參政權利，這種中立政策實際上不能徹底化解社會矛盾。 b、歷史進步性：在一定程度上改革了貴族專權的局面，促進了雅典民主政治和商品經濟的發(fā)展。 3．讀史感悟：梭倫改革為雅典民主政治發(fā)展開辟了道路，奠定了雅典繁榮的基礎。 4．克里斯提尼改革 內容： a、以10個新的地域部落代替舊的4個血緣部落； b、建立“五百人會議”，代表原來的“四百人會議”： （a）五百人會議從10個部落的任何等級公民中，經抽簽各選出50人組成； （b）五百人會議享有很大權力，并且對所有等級公民開放； （c）公民大會閉幕期間，負責處理大部分城邦政務。 c、設立“十將軍委員會”，每部落各選一名； d、制定陶片放逐法。 作用： a、以新的行政選區(qū)制度，打破了部落貴族勢力對政權的控制 雅典國家最終形成。 b、雅典所有公民都有機會參與國家政治事務 標志著雅典民主政治的確立。 5．讀史感悟：克里斯提尼改革暫時結束了平民與貴族的斗爭，雅典民主政治制度終于確立起來。 6．讀史感悟：希波戰(zhàn)爭對雅典民主政治建設的影響？ a檢驗了雅典近百年來的民主改革成果，保存了西方古代民主政治的火種； b開啟了希臘文明史最為鼎盛的“古典時代”； c推動著雅典民主政治發(fā)展到很高程度。 7．伯里克利時代民主政治的表現(xiàn)： （1）各級官職，除十將軍外，向所有公民開放，并都以抽簽方式產生； （2）“公民大會”、“五百人會議”、“陪審法庭”擁有最充分的權力。 ①公民大會成為事實上的國家最高權力機構，每個公民在會上都有發(fā)言權和表決權； ②五百人會議的每個成員都有機會擔當公民大會的輪值主席，執(zhí)掌國家最高權力。 （3）為保證所有公民，尤其是低等級公民能積極按時參加國家的政治事務，國家為擔任公職和參加城邦政治活動的公民發(fā)放工資和津貼。 （4）貴族會議權力幾乎喪失殆盡，只處理一些與宗教有關的事務。 8．讀史感悟：之所以說伯里克利時代的民主政治發(fā)展到顛峰，主要是因為公民已經基本上不受財產的限制而享有同樣比較充分的民主權利，其民主的廣泛性和深入性在那個時代確實是獨樹一幟的。 9．對雅典民主政治的評價 1、歷史進步性（得） 開啟了西方民主政治的先河，是專制盛行的古代世界率先建立的極為健全的民主制度。 2、歷史局限性（失） （1）就其民主范圍而言，雅典公民權利是建立在對廣大奴隸專政基礎上的，眾多婦女和外邦人被排除在民主殿堂之外。 （2）就其性質而言，僅是一種原始的直接民主，只適用于小國寡民的城邦。 （3）當城邦政治日益復雜化的時候，這種民主極有可能失去效力，而淪為不講是非原則的暴民政治。 （4）歷史事實證明，雅典的衰落正是這種民主政治所導致的混亂和內耗造成的。 10．雅典民主政治暴露的問題： 民主已失去效力，而淪為不講是非原則的暴民政治。 教訓：以法治國，建設社會主義法制國家。 【附練習參考答案】 （一）單項選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B B C D C D A C C （二）材料題 11、（1）評價：①一定程度上改變了貴族專權的局面，但也保護貴族的安全；②除第四等級外，其他自由民皆可參政；③既不遷就貴族，也不偏袒平民；④不偏不倚的中立政策，并不能徹底化解社會矛盾；⑤為雅典民主政治的發(fā)展開辟了道路。 （2）雅典公民在城邦中具有平等的政治權利，在國家政治生活中，公民能夠當家作主；國家體現(xiàn)公民個人的利益，是一種主權在民的關系。 （3）特點：廣泛性、深入性。之所以說伯里克利時代的民主制度已發(fā)展到巔峰，是因為雅典所有公民，已經基本上不受財產限制，而享有同樣比較充分的民主權利。