2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)教案 魯教版選修2.doc
《2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)教案 魯教版選修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)教案 魯教版選修2.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)教案 魯教版選修2 教學目標: 1、 知識和技能 (1) 說出海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)利用的特點和現(xiàn)狀。 (2)知道潮汐能、波浪能、海水溫差能的特點,展望海洋能開發(fā)利用的前景。 2、過程和方法 利用景觀圖、相關文字資料,分析世界鹽場分布規(guī)律,區(qū)位條件 3、情感、態(tài)度、價值觀 激發(fā)探究海洋資源興趣和求知欲 教學重點:海洋能特點 教學難點: 鹽場分布的區(qū)位條件,潮汐能電站的區(qū)位條件 課程類型: 新授課 教學方法: 1、自習輔導 2、討論法 教學準備: 1、 布置學生預習 2、 課件制作 課時安排:一課時 班級 課題 教材 理解 難點 需要聯(lián)系哪本教材 哪個章節(jié) 預習方式 A綱要填空 B瀏覽課本 自我評價 A預習充分 B一般 課 堂 生 成 考綱要求: 學習難點、重點: 學習過程 學后感 A老師講解仔細,課堂氛圍和學習狀態(tài)較好,能夠理解、掌握課本知識點, B老師講解一般,學習氛圍不好,部分知識沒聽懂,能完成簡單練習 C老師講解重難點不突出,很多知識點沒聽懂,不能完成簡單練習 質(zhì)疑欄 第二單元 開發(fā)海洋資源 第一節(jié) 海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā) 一、課前準備: 海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā) 海水資源的開發(fā)利用 海水淡化指___________ 進行海水淡化的國家有________、__________等國。 海水直接利用的方式有___________和__________。 海水化學資源的開發(fā)利用 海洋水體被譽為地球上______________________。 我國主要的鹽場有______________________________ _________________________________。 海水綜合利用的模式是__________________________ _________________________________ 海洋能的特點和開發(fā)前景 海洋能是______________________。 海洋能的特點有________________________________ ______________________________________________ 海洋能的 種類及 開發(fā) 潮汐能:世界上主要分布在___________ ___________________________等地。 目前世界上最大的潮汐電站是________ 波浪能是指________________________ 海水溫差能是指____________________ _______________________________。 二、課堂生成: (一)要點1 海水資源的開發(fā)利用 知識點1 海水淡化 過程——自習課本 定義 分布地區(qū) 原因 知識點2 海水直接利用 過程——自習課本 方式 實例 產(chǎn)生的影響 工農(nóng)業(yè)用水 生活用水 (二)要點2 海水化學資源的開發(fā)利用 知識點3 海水化學資源的開發(fā)利用方式 過程——自習課本、教師教授 方式 實例 海鹽 海水綜合開發(fā)的經(jīng)營模式 探究活動1 我國是世界上海鹽產(chǎn)量最大的國家,我國海鹽的主要產(chǎn)區(qū)是在哪些地方?這些地點成為海鹽主要產(chǎn)區(qū)的原因是什么? (三)要點3 海洋能的特點和開發(fā)前景 知識點4海洋能類型和特點 過程——自習課本、教師教授 海洋能類型 優(yōu)點 缺點 潮汐能特點 潮汐能 鹽差能 探究活動2 讀課本圖2-1-3,分析海洋潮汐能電站分布的特點,在中國地圖上指出我國海岸適合建潮汐電站的主要岸段,分析這些岸段適合建站的原因,并嘗試概括影響潮汐電站的區(qū)位因素。 三 課堂小結 為本節(jié)課設計知識體系 [應用提升] 1.海水淡化進入商業(yè)階段的時間是 A.20世紀50年代 B.20世紀70年代 C.20世紀90年代 D.仍未進入 2. 下列關于海水資源說法不正確的是 A.海水沒有經(jīng)過淡化就不能直接利用 B.海水中純水占96.5% C.海水可用作濱海工業(yè)冷卻水 D.低鹽度海水可灌溉農(nóng)作物 3.我國的海鹽產(chǎn)量居世界 A.第四位 B.第三位 C.第二位 D.第一位 4.我國最大的鹽場是 A.鶯歌海鹽場 B.長蘆鹽場 C.淮北鹽場 D.萊州灣鹽場 5.實現(xiàn)海水綜合開發(fā)的經(jīng)營模式是 A.海水淡化—提取鹵水—制鹽—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 B.提取鹵水—海水淡化—制鹽—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 C.海水淡化—制鹽—提取鹵水—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 D.海水淡化—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品—提取鹵水—制鹽 6.地球上最大的液體礦床是 A.河流水 B.內(nèi)陸湖泊水 C.海洋水 D.冰川水 圖1 海洋中蘊藏著巨大的能量,例如波浪能、潮汐能、溫差能等。讀圖1,結合所學知識,回答7-10題。 7.關于錢塘江八月十八大潮的成因,敘述正確的是( ) A.地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點附近 B.月球位于近日點附近 C.杭州灣為口大內(nèi)小的三角形 D.西南季風推波助瀾 8.引起潮汐的原因是( ) A.地球的自轉(zhuǎn) B.地球的公轉(zhuǎn) C.地球?qū)υ虑虻奈? D.太陽、月球?qū)Φ厍虻奈? 9.我國潮汐能最為豐富的海區(qū)在 ( ) A.遼東半島沿海 B.山東半島沿海 C.浙閩沿海 D.兩廣沿海 10.根據(jù)圖2回答: 圖2 (1)丙的名稱是_________,甲、乙兩個半島的海岸類型主要是_______海岸。 (2)圖中海域盛產(chǎn)化學資源 ________. (3)為了解決人地矛盾,在此可以實施__________戰(zhàn)略,來獲取土地。 (4)除了填海造陸,該區(qū)還有什么原因會導致海岸前進__________ 11.圖17是“海洋開發(fā)利用模式圖”,讀圖完成下列要求。 圖4 (1)將下列有關內(nèi)容的數(shù)字代號填入相應的空格中:①濱海旅游②海洋經(jīng)濟③海洋資源開發(fā)④海洋空間利用 ⑤海洋鹽業(yè) A B C D E (2)結合圖4分析,江蘇省合理開發(fā)沿海灘涂資源,可重點發(fā)展___________、____________等。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學資源及海洋能開發(fā)教案 魯教版選修2 2019 2020 年高 地理 2.1 海水 資源 化學 海洋 開發(fā) 教案 魯教版 選修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://zhongcaozhi.com.cn/p-2554559.html