用數(shù)對(duì)確定位置 (4)

上傳人:gbs****77 文檔編號(hào):24484368 上傳時(shí)間:2021-07-01 格式:PPT 頁(yè)數(shù):15 大小:1.44MB
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1、第 1列 第 2列 第 3列 第 4列 第 5列 第 6列第 5行第 4行第 3行第 2行第 1行小英小青小強(qiáng)四(4)班部分同學(xué)課堂情境圖 第 5行第 4行第 3行第 2行第 1行 第 1列 第 2列 第 3列 第 4列 第 5列 第 6列小英小青小強(qiáng)(3,2)(4,5)(2,4)小強(qiáng) 第3列 第2行小英 第4列 第5行小青 第2列 第4行怎 樣 能 用 更 簡(jiǎn) 練 的 方 法表 示 小 強(qiáng) 的 位 置 呢 ? 小 強(qiáng) 在 第 列 第 行 的 位 置 , 可 以 用數(shù) 對(duì) ( 3, 2) 表 示 。 通 常 , 數(shù) 對(duì) 中 前 面 的數(shù) 表 示 第 幾 列 , 后 面 的 數(shù) 表 示 第 幾

2、行 。( , )小強(qiáng)第列第行 (5,2)(2,5)(4,3)(3,4) 看看誰(shuí)的反應(yīng)速度快,我說(shuō)到誰(shuí)的數(shù)對(duì)誰(shuí)就迅速的站起來(lái)。(6,4) (3,4) (4,3) (6,x)(x,5) (x,x) (x,y) ( 1) 用 數(shù) 對(duì) 表 示 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 和 糖 城 廣 場(chǎng) 的 位 置 。 下 面 是 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 所 在 街 區(qū) 的 平 面 圖 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10012376548北書 店 面 粉 廠影 劇 院 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)中 國(guó) 銀 行馬 莊 新 村( 5, 5)我會(huì)做糖 城 廣 場(chǎng)( 9, 2) (2)圖上數(shù)對(duì)(2,1)和數(shù)對(duì)(1,2) 表示的位置相同嗎?下 面

3、是 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué) 所 在 街 區(qū) 的 平 面 圖 。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10012376548北書 店 面 粉 廠影 劇 院 實(shí) 驗(yàn) 小 學(xué)中 國(guó) 銀 行馬 莊 新 村我會(huì)做糖 城 廣 場(chǎng)( 2, 1)( 1, 2) 快 速 找 藥中醫(yī)是我國(guó)的四大國(guó)粹之一,下面是一個(gè)中醫(yī)藥櫥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10654321 川貝 黃蓮當(dāng)歸菊花杏仁 苦參 阿膠 丹皮 (2,6)(4,6)(5,5)(5,3)(9,4)(8,5)(8,2)(3,2) 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列第 1行第 2行第 3行第 5行第 4行 ABUEP IDN TQHFJ OK

4、GVM SWRY LZX!C 猜 謎 游 戲根 據(jù) ( 2, 2) , ( 1,1) , ( 4,5) , ( 4,3) , ( 5,3) ,( 2,1) , ( 2, 3) , ( 6, 4) 這 些 數(shù) 對(duì) 找 出 相 應(yīng) 的 字 母 ,你 就 知 道 謎 底 了 。 O 猜猜老師給你們說(shuō)了一句什么話。知來(lái)的明最力你們問(wèn)數(shù)功人敗言聰天太學(xué)識(shí)好給高余上失量定簡(jiǎn)潔慣之成了一棒愛(ài)就人語(yǔ)決切讓123456 53 4 6 71 2(7,6)(1,5)(3,4)(7,4)(6,6)(5,2) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 109876543 21 C ( , )A(1 , 1 ) B(

5、 , )2 34 1 CA BA BC(2 , 7) (4 , 5 )(1 , 5) (5 , 1 ) (8 , 1)(6 , 3 ) ( 1) 用 數(shù) 對(duì) 表示 出 三 角 形 ABC向 上 平 移 4格 后各 個(gè) 頂 點(diǎn) 的 位 置 ,注 意 觀 察 數(shù) 對(duì) 的變 化 有 什 么 規(guī) 律 。( 2) 用 發(fā) 現(xiàn) 的規(guī) 律 猜 測(cè) 一 下 ,三 角 形 ABC向 右平 移 4格 后 表 示各 個(gè) 頂 點(diǎn) 位 置 的數(shù) 對(duì) 有 何 變 化 ? 笛卡爾是法國(guó)著名的數(shù)學(xué)家。有一天,他生病臥床,但還在反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題:用什么辦法,才能將“點(diǎn)”和“數(shù)”聯(lián)系起來(lái)呢?突然,他看見(jiàn)屋角上的一只蜘蛛在上邊左右拉絲。他想,可以把蜘蛛看做一個(gè)點(diǎn),蜘蛛的每個(gè)位置就能用一組數(shù)確定下來(lái)。于是在蜘蛛的啟示下,笛卡爾發(fā)明了數(shù)對(duì)。

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