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2019-2020年高中物理 第三章 相互作用限時檢測 新人教版必修1
本卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分．滿分100分，時間90分鐘．
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，第1～6小題只有一個選項符合題目要求，第7～10小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)
1．關于力的概念，下列說法正確的是( )
A．力既有大小，又有方向，是一個矢量
B．力可以從一個物體傳遞給另一個物體
C．只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用
D．一個受力物體可以不對其他物體施力
答案：A
解析：力是矢量A對；力是物體間的相互作用，受力物體同時也是施力物體，B、D錯誤；兩物體不接觸也可能產生相互作用力，如電荷之間的相互作用等，C錯誤。
2．(濟南市xx～xx學年高一檢測)力是物體間的相互作用。下列有關力的圖示及表述錯誤的是( )
答案：C
解析：由于在不同緯度處重力加速度g不同，旅客所受重力不同，故對飛機的壓力不同，故A正確。充足氣的籃球的球殼對內部氣體有壓力作用，即內外氣體對籃球殼壓力的差值等于籃球殼對內部氣體的壓力，故B正確。書對桌子的壓力作用在桌子上，箭尾應位于桌面上，故C錯誤。平地上勻速行駛的汽車，其主動輪受到地面的靜摩擦力是前進的動力，地面對其從動輪的摩擦力是阻力，汽車受到的動力與阻力平衡時才能勻速前進，故D正確。
3.圖為節(jié)日里懸掛燈籠的一種方式，A、B點等高，O為結點，輕繩AO、BO長度相等，拉力分別為FA、FB。燈籠受到的重力為G。下列表述正確的是( )
A．FA一定小于G
B．FA與FB大小相等
C．FA與FB是一對平衡力
D．FA與FB大小之和等于G
答案：B
解析：由A、B兩點等高，AO、BO等長可知，AO繩與BO繩的拉力對稱，B選項正確；若兩繩間的夾角θ＝120°時，FA＝FB＝G；當θ<120°時：FA＝FB
120°時：FA＝FB>G，A選項錯誤；這兩個力的矢量和與重力是平衡力，C選項錯誤，這兩個力不是大小之和而是矢量之和等于G，D選項錯誤。
4．如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止狀態(tài)。設吊床兩端系繩的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則( )
A．躺著比坐著時F1大 B．坐著比躺著時F1大
C．坐著比躺著時F2大 D．躺著比坐著時F2大
答案：B
解析：人坐在吊床上時，可把人視為一個質點掛在吊床中間；人躺在吊床上時，可把人視為一根等于人身高的桿。顯然，人坐在吊床上時，吊床兩端系繩的拉力夾角較大，根據力的平行四邊形定則，坐著比躺著時F1大，選項B正確，A錯誤；人坐在吊床上或躺在吊床上，處于靜止狀態(tài)時，吊床對該人的作用力都等于重力，選項C、D錯誤。
5．(唐山市重點中學xx～xx學年高一上學期期中)質量為0.8kg的物塊靜止在傾角為30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于3N的力推物塊，物塊仍保持靜止，如圖所示，則物塊所受到的摩擦力大小等于( )
A．5N B．4N
C．3N D．3N
答案：A
解析：重力沿斜面向下的分力F1＝Gsin30°＝4N，推力F與F1的合力等于摩擦力，f＝＝5N，故A正確。
6.(九江一中xx～xx學年高一上學期期中)用三根輕繩將質量為m的物塊懸掛在空中，如圖所示。已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則繩ac和繩bc中的拉力分別為( )
A.mg，mg B．mg，mg
C.mg，mg D.mg，mg
答案：A
解析：設繩ac中的拉力為F1，bc中的拉力為F2，則有水平方向：F1sin30°＝F2sin60°。
豎直方向：F1cos30°＋F2cos60°＝mg。
由以上兩式可得F1＝mg，F2＝mg，故A項正確。
7.如圖所示，有一重力不計的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止狀態(tài)，現緩慢地向容器內注水，直到將容器剛好盛滿為止，在此過程中容器始終保持靜止，則下列說法中正確的是( )
A．容器受到的摩擦力不變
B．容器受到的摩擦力逐漸增大
C．水平力F可能不變
D．水平力F必須逐漸增大
答案：BC
解析：容器處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上重力與摩擦力平衡，盛滿水前墻面對容器的靜摩擦力一直增大，如果一直沒有達到正壓力F作用下的最大靜摩擦力，則水平力F可能不變，選項B、C正確。
8．(棗莊市xx～xx學年三校聯考)如圖甲所示，一個彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連。當對彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)，在電腦上得到了彈簧長度的形變量與彈簧產生的彈力大小的關系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是( )
A．彈簧產生的彈力和彈簧的長度成正比
B．彈簧長度的增加量與對應的彈力增加量成正比
C．該彈簧的勁度系數是200N/m
D．該彈簧受到反向壓力時，勁度系數不變
答案：BCD
解析：圖象所描述的是彈簧的形變量與彈簧產生的彈力大小的關系圖象，而不是指彈簧的長度，故A錯誤、B正確；由圖象求得k＝＝200N/m，C正確；彈簧的勁度系數由彈簧的本身性質決定，與彈簧受力與否及受力方向無關，D正確。
9．(湖北黃岡中學xx～xx學年高一上學期期中)如圖所示，依著光滑且豎直的墻壁，用輕繩掛著一個重為G，半徑為R的小球A，在A球的下面又掛著一個重為的球B，掛A球的繩長為R。對于圖中小球的受力，有下列說法，其中正確的是( )
A．墻壁對A球的支持力為，斜繩對A的拉力為
B．A球對墻壁的壓力為，斜繩對A球的拉力為G
C．A球所受重力、支持力、斜繩拉力之比為1.53
D．當球B的重力變大時，A球所受的力都變大
答案：BC
解析：A球受力如圖所示，
由題意知α＝30°
所以FA＝＝G
FN＝1.5Gtan30°＝G
故選項B、C正確，A錯誤；A球所受的重力不變，D錯。
10．(南充市xx～xx學年高一上學期期中)木塊A、B分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動摩擦因數為0.25。夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm，彈簧的勁度系數為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動?，F用F＝1N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示。力F作用后( )
A．木塊A所受摩擦力大小是12.5N
B．木塊A所受摩擦力大小是8N
C．木塊B所受摩擦力大小是7N
D．木塊B所受摩擦力大小是9N
答案：BD
解析：用力拉F之前，以A為研究對象進行受力分析有
fA＝kx＝0.02×400N＝8N<μmAg＝12.5N；施加水平拉力之后，假設物體B依然靜止，以B為研究對象進行受力分析有
fB＝F＋kx＝1N＋0.02×400N＝9N<μmBg＝15N，故物體B依然靜止，彈簧保持原狀態(tài)，即木塊A所受摩擦力不變，大小依然是8N，木塊B所受摩擦力是9N，所以選項B、D正確。
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
二、填空題(共3小題，共18分。把答案直接填在橫線上)
11．(5分)(威海市xx～xx學年高一上學期期末)如圖，把一個彈簧測力計的一端固定在墻上，用另一個彈簧測力計水平向左拉金屬板，金屬板向左運動，此時兩個測力計的示數穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出)，則物塊P與金屬板間的滑動摩擦力的大小是________________N。若用彈簧測力計測得物塊P重13N，根據表中給出的動摩擦因數，可推算出物塊P的材料為________________。
(A)材料
動摩擦因數
金屬—金屬
0.10
橡膠—金屬
0.50
木頭—金屬
0.20
皮革—金屬
0.28
答案：2.60N 木頭
解析：分析物塊P的受力情況可知，物塊P受金屬板給P的滑動摩擦力Ff，方向向左，受彈簧測力計向右的拉力F，由二力平衡可知，Ff＝F，測力計讀數為2.60N，所以Ff＝2.60N；又根據Ff＝μG可得：μ＝＝0.2，從表中對比得知，物塊P為木頭。
12．(6分)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。
(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在________________方向(填“水平”或“豎直”)
(2)彈簧自然懸掛，待彈簧________________時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如下表：
代表符號
L0
Lx
L1
L2
L3
L4
L5
L6
數值(cm)
25.35
27.35
29.35
31.30
33.4
35.35
37.40
39.30
表中有一個數值記錄不規(guī)范，代表符號為______________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________________。
(3)如圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與________________的差值(填“L0”或“Lx”)。
(4)由圖可知彈簧的勁度系數為________________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為________________(結果保留兩位有效數字，重力加速度取9.8m/s2)。
答案：(1)豎直 (2)靜止 L3 1mm (3)Lx
(4)4.9 10g
解析：探究彈力與彈簧伸長量的關系時，(1)彈簧軸線和刻度尺都應在“豎直”方向。(2)彈簧“靜止”時測原長。數據記錄時要保留四位有效數字，所以L3不規(guī)范；刻度尺的最小刻度為1mm；(3)橫軸是彈簧長度與Lx的差值，(4)彈簧的勁度系數為k＝＝＝4.9N/m；砝碼盤質量為m＝＝＝10－2kg＝10g。
13．(7分)有同學利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結點O，每個鉤碼的重量相等，當系統(tǒng)達到平衡時，根據鉤碼個數讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3，回答下列問題：
(1)改變鉤碼個數，實驗能完成的是( )
A．鉤碼的個數N1＝N2＝2，N3＝4
B．鉤碼的個數N1＝N3＝3，N2＝4
C．鉤碼的個數N1＝N2＝N3＝4
D．鉤碼的個數N1＝3，N2＝4，N3＝5
(2)在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是( )
A．標記結點O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質量
(3)在作圖時，你認為圖中________________是正確的。(填“甲”或“乙”)
答案：(1)BCD (2)A (3)甲
解析：(1)實驗中的分力與合力的關系必須滿足：
|F1－F2|
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2019-2020年高中物理
第三章
相互作用限時檢測
新人教版必修1
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物理
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相互作用
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