師德師風演講稿師德師風演講稿

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1、師德師風演講稿師德師風演講稿 　 師德師風演講稿 　師德師風演講稿 　尊敬的各位領導，各位老師，大家好： 　我是去年剛入職的新老師，我來自小學，我叫，我演講的題目是，《熱愛工作既是為新區(qū)添光彩》 　說到“我為新區(qū)添光彩”，或許有人會說：我只是一顆小星星，沒有人會看到我的光芒。，于是，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)沒有一顆星星因為別人沒有發(fā)現(xiàn)而放棄閃爍，哦，星星告訴我，閃爍是星星自己的快樂，與有沒有被人發(fā)現(xiàn)沒有關系。 　說到“我為新區(qū)添光彩”，或許還有人會說：我只是角落里的一棵小草，沒有人知道我的存在。于是，我去探望小草，發(fā)現(xiàn)沒有

2、一顆小草因為自己生長在角落里而忘記成長，哦，小草告訴我，積極成長是小草自己的x，與位置在哪里沒有關系。 　那說到“我為新區(qū)添光彩”這件事時，我告訴自己，這是一件與我們的職務大小，工作的種類沒有關系的事情，能為新區(qū)添光彩，能為社會做貢獻，是一個人自我價值的體現(xiàn)，是自我認可的一種需求，無論我在哪兒，無論我在什么崗位，我都要積極的、陽光的去工作，去生活，快樂工作、幸福生活就是一種為新區(qū)添光彩的方式。 　我是一名老師， 　每天早上，我一路向北，趕往學校。 　路有點遠 　正好給了我練歌的時間 　我一路小唱…… 　塵土 　有點過度的飛揚 　正好讓我體驗了紅軍沖鋒陷陣的場景 　我一路遐

3、想…… 　大路上 　大貨車有點多 　正好讓我體驗了“千帆競渡”的酣暢與繁忙 　我一路輕車飛揚…… 　我是一名老師， 　進入校園，迎接我的是孩子們無數雙清澈的眼眸， 　讓我感覺自己像進入了純凈的殿堂， 　與校外兩幅模樣。 　我是一名教師， 　我感恩孩子們，是他們的純凈，凈化了我的心靈， 　我感恩孩子們，是他們的純凈，讓我回歸平和與沉靜， 　我感恩孩子們，是他們的純凈，讓我有了感知快樂和感知幸福的能力， 　我是一名老師 　望著孩子們的雙眸， 　我告訴自己：輕聲說吧，那是一潭清水啊， 　不要讓自己的暴躁驚擾了他們的靜美。 　于是，我努力讓自己輕聲細語 　望

4、著孩子們的雙眸 　我告訴自己：微微笑吧， 　那是一朵朵需要陽光的花朵啊， 　不要讓自己的木訥，遮住本該照向他們的光芒， 　于是，我微笑著努力讓自己成為一名溫柔的老師 　望著孩子們的雙眸 　我告訴自己：求知吧，創(chuàng)新吧 　那是一個個的小宇宙啊，不要讓自己的匱乏，誤了他們的宇宙爆發(fā)， 　于是，我鞭策自己不斷學習，以求心安。 　望著孩子們的雙眸， 　我告訴自己：這里面有不少的留守兒童，給他們愛吧， 　孩子們都是最不懂勢力的小精靈，哪怕一點點的愛，他們也會珍藏。 　于是，我付出愛心，卻收獲了快樂。 　望著孩子們的雙眸， 　我告訴自己：給他們種下自信的種子吧， 　你的鼓勵可以讓充滿靈性的他們發(fā)揮潛能，證明自己。 　于是，我給出賞識，卻收獲了驚喜。 　就這樣， 　孩子們的雙眸，提醒著我輕聲慢語，鞭策著我不斷求知， 　慢慢的我學會了用心工作，用愛生活， 　漸漸地我變得平和、沉靜而又充滿正能量。 　就這樣， 　我快樂工作用心生活，無意中我卻發(fā)現(xiàn)：這才是真正的自我。 　感恩孩子們，感恩這份工作，感恩給了我這個工作機會的是商丘示范區(qū)， 　有感恩，就要懂得回報， 　用心工作，做好本職工作， 　為了明天更好的自己， 　用心工作，做好本職工作； 　為了那些清澈雙眸的孩子們 　用心工作，做好本職工作 　我就可以為新區(qū)添光彩。 　加油！