三年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 第3課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案 西師大版(共3頁DOC)

《三年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 第3課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案 西師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 第3課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案 西師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第3課時 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。P7~例5、例6，P10課堂活動1、2題。 教學(xué)目標 1、 利用教材所提供的現(xiàn)實背景，幫助學(xué)生理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算的算理，并能正確計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)。 2、 引導(dǎo)學(xué)生有效地利用原有知識推動新知識的學(xué)習。 教學(xué)重點 掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)難點 用第二個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，積的末尾必須寫在十位上的道理。 教具準備 例題掛圖。 教學(xué)過程 教師活動

2、 學(xué)生活動 復(fù)習鋪墊 口算： 30×20 12×40 50×20 40×16 10×23 53×30 12×4 12×10 25×10 學(xué)生獨立口算，全班集體訂正。 師生互動探索新知 例5： 課件出示例題圖， 算這些卷筆刀一共有多少個，該怎樣列式？ 板書：12×14 1、 可以怎樣計算？ （1） 先算4盒多少個，再算10盒多少個，最后把它們加起來。 （2） 還可以用豎式計算。 2、 在豎式計算中，你遇到了什么新問題？ 3、 組織學(xué)生討論，怎樣計算？ 4、 重點理解第一步先算什么，積表

3、示什么；第二步再算什么，積又表示什么，應(yīng)該怎樣書寫。 1 2 × 1 4 4 8 表示4個12是48 1 2 0 表示12個10是120，所 1 6 8 以這個“2”必須寫在十位上。 簡寫為： 1 2 × 1 4 4 8 1 2 1 6 8 在理解題意的基礎(chǔ)上： 1、 參與解決問題的討論。 2、 與計算方法的討論。 （1） 先算4盒多少個，再算10盒多少個，最后把它們加起來

4、。 （2） 還可以豎式計算。 3、 在豎式計算中探討計算方法。 （1） 先算什么？積表示什么？ （2） 再算什么？積又表示什么？ （3） 怎樣書寫？ 嘗試練習 試一試： 1 4 2 1 4 3 × 2 7 × 8 5 ×2 6 9 8 1 0 5 □ 8 □ □ □ 獨立練習，校對答案，錯誤及時訂正。 師生互動 再次探索 例2： 出示例題圖 1、 看懂圖意，列出算式。 2、 在豎式里怎樣計算？（集體討論） 3、 重點強調(diào)兩位數(shù)乘兩位數(shù)

5、筆算乘法中每一步表示什么，使學(xué)生在理解每部分積是怎樣得來的基礎(chǔ)上，加深理解、掌握乘的順序和計算方法。并板書： 3 4 × 2 5 1 7 0 □×□的積 6 8 □×□的積 8 5 0 □＋□的積 4、 討論： （1） 例5 、例6在計算時有什么相同之處？ （2） 計算時，要注意什么？計算順序是怎樣的？ 先用乘數(shù)個位上的數(shù)去乘，再用乘數(shù)十位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾和十位對齊，最后把兩次乘得的積加起來。 1、 積極動腦，完成知識遷移。 2、 理解算理，正確地用算式計算。 3、 總結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法，留下完整的印象。 嘗試練習 議一議：怎樣筆算79×80，一人板書，其余同練。再算一算： 73×21 96×15 45×18 獨立練習，同桌互相檢查。 課堂活動 P11~1、2題。 1、 算一算，說一說。 2、 在下面的空格里，填上兩個數(shù)相乘的積。并觀察第三個乘積與前面的兩個乘積有什么聯(lián)系。 1、 學(xué)生獨立計算，說一說。 2、 先計算，再觀察、發(fā)現(xiàn)此題的規(guī)律。 課堂小結(jié) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法、計算順序是怎樣的。 指名全班說一說 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26